托班體育游戲：小蝸牛爬呀爬精選5篇(編輯修改稿)
2024-11-16 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：蝸牛給你留下了什么印象？ 生：爬的很慢！很堅(jiān)強(qiáng)；很勇敢。師：對！雖然蝸牛爬的很慢，但它非常執(zhí)著，遇到困難也不回頭。師：那么今天我們先來學(xué)習(xí)小蝸牛慢慢爬。（板書：小蝸牛慢慢爬）二、認(rèn)識蝸牛：蝸牛的基本結(jié)構(gòu)：師：同學(xué)們，你們看到見真正的蝸牛嗎？看到過的舉手好嗎？老師也看過，不知道是不是和你們看到的是一樣的。（播放蝸牛圖片）師：剛才我們看的是動(dòng)畫中的蝸?！，F(xiàn)在我們來看看大自然中的小蝸牛長什么樣子。（播放圖片）師：有誰愿意來說說呢？生：頭、觸角、身體、外殼、尾巴等部分。師：同學(xué)們觀察的很細(xì)心。它有小小的頭，長長的身體和尾巴，兩對觸角，長觸角上長著眼睛，嘴巴，背著一個(gè)重重的殼。它的殼有什么作用呢？生：遇到危險(xiǎn)時(shí)，蝸牛就會(huì)鉆到殼里保護(hù)自己。師：嗯！說的非常正確。它的殼是？（教師用手比劃，學(xué)生回答）螺旋狀的。三、自主探究 學(xué)習(xí)制作方法：討論制作方法師：看完了大自然中的小蝸牛，今天老師帶來了幾只漂亮的小蝸牛，你們想來一起做蝸牛嗎？（想@?。┠俏伵Ｊ窃鯓又谱鞯哪兀孔郎嫌凶龊玫奈伵！，F(xiàn)在哪一組先來發(fā)表一下你們的討論結(jié)果。生：外殼是用紙條卷起來的，身體是先剪再粘上去的?？偨Y(jié)制作方法：師：嗯！這幾位同學(xué)分析的特別好?。úシ挪襟E）怎樣給蝸牛穿上花衣服呢？生：畫上漂亮的花紋。（出示花紋）正反兩面都要有花紋才更漂亮，就像你們的衣服一樣哦！步驟：第一步，在紙條上畫出一樣的花紋。第二步，將紙條卷成螺旋狀的外殼并粘好。用左手的食指和拇指捏住紙條的頂端，將紙條卷一個(gè)小圈，用拇指壓住，第一個(gè)圈就完成了。第二個(gè)圈要比第一個(gè)圈大，同樣的方法卷第二個(gè)圈，直到紙條的末端卷到我們用手壓的地方，最后用雙面膠貼好。第三步，在另一張卡紙上畫出蝸牛的頭和尾巴。老師要提醒大家蝸牛的身體要和外殼要一致，一樣寬才行，不然蝸牛小小的身體會(huì)背不動(dòng)那重重的殼。第四步，用訂書機(jī)把頭和尾巴訂在外殼的底部。為了讓蝸?？梢蕴ь^看的更遠(yuǎn)，我們先把頭和尾巴卷一下，松開后，用訂書機(jī)訂好。再用雙面膠把頭部粘在外殼上。四、學(xué)生制作 教師指導(dǎo)：學(xué)生動(dòng)手制作師：了解了制作方法，同學(xué)們就動(dòng)手來制作最美的蝸牛來參加派對吧！師：播放循環(huán)圖片音樂。每組請做一個(gè)同學(xué)作代表，為蝸牛派對作介紹，然后大家舉手說出理由評出誰是最美的蝸牛。生：我制作的小蝸！她穿這我精心為它設(shè)計(jì)的彩虹裙子。很美麗。師：嗯！說的真好。這位同學(xué)做的非常專心，衣服設(shè)計(jì)的很新穎，與眾不同。師：你們來聊聊臺上的幾位新朋友，覺得它有什么吸引你的地方。生：它的外殼顏色非常鮮艷；它的花紋非常美麗；它的樣子很可愛師：老師也認(rèn)為它的外殼顏色十分鮮艷。并且外殼和身體制作的同樣寬，那么蝸牛會(huì)很輕松的背著它的殼去旅行了。頒獎(jiǎng)五、總結(jié)：師：我們今天認(rèn)識并了解了蝸牛，同學(xué)們制作的蝸牛也都非常的漂亮！小蝸牛除了樣子可愛，還具有堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著的精神。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，也像小蝸牛一樣，鍥而不舍，頑強(qiáng)拼搏。生：好！第四篇：《小蝸牛慢慢爬》教學(xué)設(shè)計(jì)第11課小蝸牛慢慢爬教學(xué)目的：掌握基本制作方法，能運(yùn)用畫、卷折、黏合的方法制作一只小蝸牛。在制作中感受創(chuàng)造活動(dòng)的樂趣，養(yǎng)成淺顯的設(shè)計(jì)意識。認(rèn)識蝸牛，體會(huì)卷折紙條與“螺旋形”之間的聯(lián)想與創(chuàng)造，激發(fā)對自然的探索與研究精神。教學(xué)重點(diǎn)：。紙蝸牛的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：紙條卷折成螺旋形。教具準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備：范作、課件、卡紙、粘膠、彩筆、剪刀。學(xué)生準(zhǔn)備：卡紙、剪刀、粘膠、彩筆。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入課題(引起興趣)
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