我的手印畫教案(編輯修改稿)
2024-11-16 22:22 本頁面
【文章內容簡介】 的小手幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶做些力所能及的事情。第三篇：幼兒園大班手印畫教案幼兒園大班手印畫教案：恐龍朋友 活動目標看和恐龍相關的自然研究方面的書籍，使孩子們關注各種恐龍。通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。通過表達各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調節(jié)能力?；顒訙蕚?和恐龍相關的自然研究書籍，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾活動過程看和恐龍相關的自然研究方面的書籍，使孩子們關注各種恐龍?？铸埖谋成细叩筒黄??？铸埖奈舶秃荛L，和游樂場里的滑梯很像。① 觀察完恐龍的樣子后, 還可以講解一下，恐龍分為肉食恐龍和草食恐龍。我們用手印印出這些龐大的恐龍怎么樣？老師想印尾巴長的恐龍, 大家想印出什么樣的恐龍呢？一邊看活動紙一邊討論。① 研究活動紙。這是哪兒呢？你想畫出什么樣的恐龍？② 印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余的部分。大家也可以畫出恐龍的牙齒和長長的腿，試一試吧。[結尾]印完手印后用濕巾把手擦干凈。讓孩子們介紹一下自己印的恐龍。幼兒園大班美術教案：鼴鼠家族 活動目標初步會用身體動作表現(xiàn)歌詞內容。通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。通過表達各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調節(jié)能力?；顒訙蕚?老鼠的照片，印泥，簽字筆或彩色鉛筆，濕巾 活動過程聽“小老鼠”這首歌做手指操。① 老師先做手指操。[月光下，高墻下，小老鼠，鉆出來。蹦蹦跳跳叫得歡，吱~吱~~吱~我就在夜里搞破壞。小花貓，走出來，老鼠嚇得要跑開，不知到底為什么？呀~呀~呀~腿怎么邁不開？!] ② 熟悉歌曲之后，一起做手指操。③ 看看鼴鼠的照片觀察它的樣子。這是哪兒呢？這是鼴鼠的家里。它們藏在家的角落里。老師用手印出鼠爸爸的樣子。大家想印出鼴鼠家族里的誰呢？② 。③ 印完后用簽字筆或彩色鉛筆完成剩余部分。用簽字筆畫出鼴鼠的胡須和臉，試一試吧。④ 使用簽字筆或彩色鉛筆有困難的孩子，老師給予幫助。[結尾]印完手印后用濕巾把手擦干凈。讓孩子們介紹一下自己印的鼴鼠。幼兒園大班手印畫教案：可愛的動物朋友們 活動目標看動物身體上有特征的一部分說出這是什么動物。通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。通過表達各種事物培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。通過各種劃割的活動提高孩子們的握力以及力量的調節(jié)能力?；顒訙蕚?動物圖片(兔子，豬，大象), 動物身體一部分的圖片(兔子，豬，大象）活動過程[導入]，猜猜它是什么動物。① 看看動物身體一部分的圖片，猜猜它是什么動物，它有什么特征。這是動物呢？像圖片中這樣，有長長的耳朵的動物是什么？有長長的耳朵是兔子。看看圖片。耳朵很長吧。兔子由于耳朵很長所以它的聽力很好。像圖片中這樣，有長長的鼻子的動物是大象。大象的鼻子像我們的手一樣使用，它們用鼻子抓東西來吃。家里有許多動物的腳印，這都是誰的腳印呢？按照動物的腳印印出正確的動物來。一邊看活動紙一邊討
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