【文章內(nèi)容簡介】 小心地倒入瓶中，立即產(chǎn)生許多氣泡，氣球逐漸脹大(圖Ⅱ)。反應(yīng)結(jié)束后，再次稱量，質(zhì)量為W2 g。則W2和W1的關(guān)系是_______________。（2）配置100mL ／L NaOH溶液，需要NaOH固體克。要用到的玻璃儀器有。在操作中，玻璃棒有什么作用。在操作中出現(xiàn)下列情況會導(dǎo)致所配置的溶液濃度偏低不變（都填序號）①氫氧化鈉敞口放置②稱量左物右碼③轉(zhuǎn)移有液體濺出④讀數(shù)時(shí)仰視⑤ 沒有烘干容量瓶⑥沒有用蒸餾水洗燒杯（3）取25 mL 6mol／L NaOH溶液，先用滴管取少量NaOH溶液，滴管插入膠管c口(為便于操作，可以適當(dāng)傾斜瓶a，注意防止漏氣。打開d，將溶液擠入瓶中，立即夾緊d?？梢钥吹狡績?nèi)產(chǎn)生少量白色沉淀，輕輕搖動(dòng)瓶a，沉淀隨即消失。用同樣方法再加入少量NaOH溶液，又產(chǎn)生白色沉淀，輕搖，沉淀又消失。（提示：滴加溶液時(shí)會出現(xiàn)局部溶液過濃）使沉淀產(chǎn)生又消失的離子方程式是（4）將全部NaOH溶液很快加入瓶中，夾緊d，瓶內(nèi)產(chǎn)生大量白色沉淀，不再溶解。繼續(xù)輕搖瓶a，氣球逐漸縮小，直至恢復(fù)反應(yīng)前的下垂?fàn)?。寫出這時(shí)發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式，（5）計(jì)算標(biāo)況下氣球內(nèi)最多能產(chǎn)生的氣體的體積毫升。四、計(jì)算題27．（12分）已知銅和濃硫酸可以在加熱條件下發(fā)生如下反應(yīng)（反應(yīng)方程式已配平）：Cu + 2H2SO4(濃)== CuSO4+A ↑ +2H2O試通過計(jì)算和推理完成下面的問題：（1）A物質(zhì)可以導(dǎo)致酸雨的形成。則A應(yīng)該屬于______（填字母代號）。a．酸b． 堿c． 鹽d． 酸性氧化物e． 堿性氧化物A物質(zhì)可以使酸性KMnO4溶液褪色，此反應(yīng)中_______（填寫化學(xué)式）失去電子。（2）學(xué)習(xí)了分類法后，甲同學(xué)把下列物質(zhì)分為一類：CuSO4溶液、CuSO45H2O、Cu(OH)液態(tài)O2。你認(rèn)為甲同學(xué)分類的標(biāo)準(zhǔn)是_______________________。根據(jù)物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系判斷，下列反應(yīng)能生成CuSO4的是_______（用字母代號填寫）。a．金屬+酸b． 金屬氧化物+酸c． 堿+酸d． 鹽+酸（3）足量的銅片與 mol的濃H2SO4充分反應(yīng)，如果該反應(yīng)過程中轉(zhuǎn)移了 mol電子，生成的CuSO4的質(zhì)量為____________克，生成的A氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為______升（假設(shè)氣體全部逸出）。（4）將反應(yīng)后所得到的溶液與足量Ba(OH)2溶液充分反應(yīng)。請寫出此過程發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式：__________________；__________________。計(jì)算：反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量為_____克（）。第三篇：高中語文必修五期中試卷2013—2014學(xué)第一學(xué)期期中考試高中語文必修五一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1．下列加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是()A．玷辱(di224。n)酒饌(zhu224。n)剜心(wān)央浼(miǎn)B．憎惡(zēnɡ)蘸酒(zh224。n)悵然(ch224。nɡ)輕飏(y225。ng)(jǐ)閭閻(lǘ)雨霽(q237。)孤鶩(w249。)D．顫栗(zh224。n)夭閼(yū)蓬蒿(hāo)矜育(jīn)2．下列句子中，加點(diǎn)的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．“蛇頭”自認(rèn)為他們的計(jì)劃天衣無縫，但是魔高一尺，道高一丈，在偷渡者到達(dá)青島市的同時(shí)，我省公安邊防總隊(duì)辦案人員早已布下了天羅地網(wǎng)。B．張主任苦口婆心的工作觸動(dòng)了居民，此后，居民們再也沒有隨便扔垃圾的了，一樓下水道也再?zèng)]有堵過。C．英超第六名、獲得聯(lián)盟杯參賽資格，布萊克本獲得這個(gè)成績到底是“瞎貓碰上死耗子”，還是前威爾士隊(duì)主教練馬克休斯真的改變了這支球隊(duì)？這個(gè)疑問在本賽季結(jié)束的時(shí)候就會得到回答。D．一邊是縣領(lǐng)導(dǎo)們的富麗堂皇的辦公樓，一邊是學(xué)生們上課的危房，我們的領(lǐng)導(dǎo)們怎么坐得下去，你們心安嗎？ 3．下列各句沒有語病的一句是()A．這家高中雖然規(guī)模不大，建校時(shí)間不長，但卻連續(xù)三年被授予“教學(xué)工作先進(jìn)集體”稱號，多次被評為“先進(jìn)黨支部”和“德育工作先進(jìn)教學(xué)班”，為社會培養(yǎng)了大批人才。B．我們必須抓住農(nóng)村穩(wěn)定這個(gè)大局，積極完善農(nóng)村社會管理體制，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保證農(nóng)民安居樂業(yè)，為實(shí)現(xiàn)國家長治久安打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。C．在北大中文系教授李零的新書中告訴我們，孔子要求他的弟子們精通“禮樂射御書數(shù)”六藝，將體育運(yùn)動(dòng)推到了很高雅的位置上。D．為了露出琉璃瓦深藍(lán)色的瓦體，去年蓋的辦公樓沒有在屋檐外設(shè)墻體遮擋，這是成為樓頂覆冰融化時(shí)容易整體滑落砸到過路人的原因之一。依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）任何國家在任何時(shí)候都不能忽視糧食安全問題。中國多年來________ ,_________，________，________，_________，_______。① 實(shí)現(xiàn)了糧食供應(yīng)從長期短缺到總量基本平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變 ② 以占世界7 ％的耕地養(yǎng)活了占世界22 ％的人口 ③ 使糧食產(chǎn)量不斷攀升 ④ 堅(jiān)持以自力更生為主的糧食安全戰(zhàn)略 ⑤ 推廣良種、改善水利條件、精拼細(xì)作 ⑥ 在上世紀(jì)末突破5 億噸大關(guān)A ．④⑥②⑤③① B ．④⑤③⑥①② C ．⑤①⑥④③② D ．⑤④③⑥②①二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成5－9小題。王維右丞，年未弱冠，文章得名。性嫻音律，妙能琵琶，游歷諸貴之間，尤為岐王之所眷重。時(shí)進(jìn)士張九皋，聲稱籍甚?？陀谐鋈胗诠髦T者，為其致公主邑司①牒京兆試官，令以九皋為解頭②。維方將應(yīng)舉，具其事言于岐王，求庇借。岐王曰：“貴主之強(qiáng)，不可力爭，吾為子畫焉。子之舊詩清越者，可錄十篇。琵琶之新聲怨切者，可度一曲。后五日當(dāng)詣此?！本S即依命，如期而至。岐王謂曰：“子以文士，請謁貴主，何門可見哉？子能如吾之教乎？”維曰：“謹(jǐn)奉命?！贬鮿t出錦繡衣服，鮮華奇異，遣維衣之，仍令赍琵琶，同至公主之第。岐王入曰：“承貴主出內(nèi)，故攜酒樂奉宴?！奔戳顝?bào)邸ＶT伶旅進(jìn)。維妙年潔白，風(fēng)姿都美，立于前行。公主顧之，謂岐王曰：“斯何人哉？”答曰：“知音者也?！奔戳瞠?dú)奏新曲，聲調(diào)哀切，滿座動(dòng)容。公主自詢曰：“此曲何名？”維起曰：“號《郁輪袍》?！惫鞔笃嬷?。岐王曰：“此生非止音律，至于詞學(xué)，無出其右?！惫饔犬愔瑒t曰：“子有所為文乎？”維即出獻(xiàn)懷中詩卷。公主覽讀驚駭，曰：“皆我素所誦習(xí)者。常謂古人佳作，乃子之為乎？”因令更衣，升之客右。維風(fēng)流蘊(yùn)藉，語言諧戲，大為諸貴之所欽矚。岐王因曰：“若使京兆今年得此生為解頭，誠為國華矣?！惫髂嗽唬骸昂尾磺财鋺?yīng)舉？”岐王曰：“此生不得首薦，義不就試。然已承貴主論托張九皋矣?！惫餍υ唬骸昂晤A(yù)兒事，本為他人所托?！鳖欀^維曰：“子誠取解，當(dāng)為子力。”維起謙謝。公主則召試官至第，遣宮婢傳教。維遂作解頭，而一舉登第矣。天寶末，祿山初陷西京。維及鄭虔、張通等皆處賊庭。洎克復(fù)，俱囚于宣陽里楊國忠舊宅。崔圓因召于私第，令畫數(shù)壁。當(dāng)時(shí)以圓勛貴無二，望其救解，故運(yùn)思精巧，頗絕其藝。后由此事皆從寬典至于貶黜亦獲善地維累為給事中祿山授以偽官及賊平兄縉為北都副留守請以己官爵贖之由是免死。累為尚書右丞。於藍(lán)田置別業(yè)，留心釋典焉。（選自《集異記王維》，有刪改。）【注】①邑司：唐代為公主管理財(cái)貨和封地租稅收入的官員。②解頭：唐代州郡保舉士子到京城應(yīng)考叫“解”，被保舉的第一名叫“解頭”。旅：共同 5．下列句子中加點(diǎn)詞在文中的意思，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．性嫻音律 嫻：熟習(xí)B．仍令赍琵琶 赍：攜帶C．洎克復(fù)，俱囚于宣陽里楊國忠舊宅?？耍耗軌?D．留心釋典焉 釋：佛教 6．下列各組句子中，加點(diǎn)的詞語意義和用法相同的一組是（）（3分）A．吾為子畫焉 留心釋典焉B．令以九皋為解頭 子以文士，請謁貴主 C．岐王則出錦繡衣服 公主則召試官至第 D．本為他人所托 子誠取解，當(dāng)為子力 7．以下各句句式不同的一項(xiàng)是（）（3分）A．尤為岐王之所眷重 B．岐王謂曰 C．即令獨(dú)奏新曲 D．升之客右 8．下列對文章內(nèi)容的分析和概括，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A．與王維同年參加考試的張九皋名氣很大，有個(gè)經(jīng)常出入公主府上的客人，請 公主給京兆府的考官寫了一封信，讓京兆府推薦張九皋做第一名。B．王維按照岐王的吩咐，準(zhǔn)備了自己寫的詩歌和琵琶曲《郁輪袍》，并和眾樂工一起來到公主府上，他的風(fēng)姿和彈奏琵琶引起了公主的注意。C．岐王在酒席間向公主推薦王維做京兆府的第一名，公主表示愿意幫忙，她派人向考官傳達(dá)自己的命令，最終王維以第一名被推薦并考中進(jìn)士。D．“安史之亂”中，王維曾經(jīng)做了安祿山手下的官員。叛亂平定后，他被崔圓召到府中作畫，他發(fā)揮了所有的繪畫才能，后來得到了寬大處理。9．翻譯和斷句。（10分）（1）用“／”線為文中加波浪線的文字?jǐn)嗑?。?分）后 由 此 事 皆 從 寬 典 至 于 貶 黜 亦 獲 善 地 維 累 為 給 事 中 祿 山 授以 偽 官 及 賊平兄 縉 為 北 都 副 留 守 請 以 己官 爵 贖 之 由 是 免 死。（2）翻譯下面的句子。（6分）①維方將應(yīng)舉，具其事言于岐王，求庇借。②維風(fēng)流蘊(yùn)藉，語言諧戲，大為諸貴之所欽矚。閱讀下面詩歌，然后回答問題。(7分)北山 王安石北山輸綠漲橫陂，直塹回塘滟滟時(shí)。細(xì)數(shù)落花因坐久，緩尋芳草得歸遲。(1)試賞析“北山輸綠漲橫陂”句。(2)有人說，詩的后兩句是即景生情，試分析寫了什么景抒了什么情。1補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）（1）_____，泉涓涓而始流。_______，感吾生之行休。（《歸去來兮辭》陶淵明）（2）云銷雨霽，彩徹區(qū)明。__________，___________。（《滕王閣序》王勃）（3）若夫乘天地之正，________，__________，彼且惡乎待哉?。ā丁罚?）相見時(shí)難別亦難，______，春蠶到死絲方盡，______。（《無題》李商隱）三、本大題4小題，共16分。閱讀下面文章完成12—15小題。美和美的東西 蔣孔陽什么是美？這個(gè)問題看似十分簡單，一朵花、一片晚霞、一首詩、一曲音樂，我們覺得美；穿的衣服，用的家具，我們都會用審美的眼光，來說他們美不美。但是如果認(rèn)真追問一下：究竟什么是美？我們卻往往會瞠目結(jié)舌，不知所答。在對美進(jìn)行追問的過程中，首先碰到的，是把美和美的東西混淆在一起，把美的東西當(dāng)成美。這是因?yàn)槲覀兒同F(xiàn)實(shí)發(fā)生審美關(guān)系的時(shí)候，差不多總是先碰到具體的美的東西，然后再將美的東西概括出來美的概念來。古希臘柏拉圖的《大希庇阿斯篇》是西方最早談?wù)撁赖膶Ｖ?。其中蘇格拉底向希庇阿斯提出一個(gè)問題：“什么是美？”希庇阿斯就混淆了美和美的東西，用 一位漂亮的小姐、一批漂亮的母馬、一只漂亮的湯罐等等，來回答“什么是美”。蘇格拉底堅(jiān)決反對這一回答，說他所要探討的，不是“什么東西是最美的”，而是“什么是美”。“我問的是美本身，這美本身，加到任何一件事物上面，就使那件事物成為美”。蘇格拉底與希庇阿斯探討了許久，最后不得不感嘆的說：“美是難的?！边@個(gè)討論在美學(xué)史上具有重要價(jià)值：他要我們透過美的現(xiàn)象去探討美的本質(zhì)，從千千萬萬美的東西中，去尋找美的普遍規(guī)律。關(guān)于美本身，所要研究的是作為普遍規(guī)律的美，也就是美的本質(zhì)，而不是蕓蕓總總的美的現(xiàn)象、會造成許多困難。首先，任何美的東西都只能說明