心理健康教育教學(xué)設(shè)計及反思學(xué)會尊重他人(編輯修改稿)
2024-11-16 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人隱私，法律保護(hù)公民的隱私權(quán)。那是不是任何不想被別人知道事情都不能說呢？（復(fù)習(xí)第一框隱私權(quán)的含義）投影：案例——開往悲傷的地鐵過渡：隱私的相對性。當(dāng)一個人的隱私涉及到危害國家、社會和他人的合法權(quán)益時，我們應(yīng)該拿起法律的武器維護(hù)公民的合法權(quán)益。投影：保護(hù)隱私權(quán)的法律方式。小結(jié)：不蓄意打聽和刺探別人的秘密。應(yīng)當(dāng)為他人保守秘密。不經(jīng)本人允許，不得散布他人的隱私。父母和老師應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的隱私隱私權(quán)是相對的，世上沒有絕對的隱私。本課總結(jié)：每個人都有隱私，或許是一件事，或許是一個人，尊重他人，尊重他人的隱私是我們的義務(wù)，我們也只有尊重別人的隱私才能保護(hù)自己的隱私，才能推動整個社會文明的進(jìn)步。第四篇：尊重他人——學(xué)會尊重第5課 尊重他人——學(xué)會尊重 教案課標(biāo)相關(guān)要求：，體會“己所不欲，勿施于人”的道理。教學(xué)目標(biāo)：：在學(xué)習(xí)和生活中，知道怎樣尊重他人。：培養(yǎng)尊重他人的品德，在平時的學(xué)習(xí)和生活中，自覺尊重他人，以贏得他人的尊重。：尊重他人，自覺遵守道德規(guī)范。重點難點：掌握尊重他人的方法。教學(xué)方法：講授法、談話法、討論法 教具使用： 學(xué)案教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：看課本第47頁“思想驛站”，你認(rèn)為圖中年輕人的問路方式有什么不妥，你平時怎樣問路？所以在交往中一定要尊重他人，那么怎樣尊重他人呢？二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：培養(yǎng)尊重他人的品德，在平時的生活和學(xué)習(xí)中自覺尊重他人。三、自主學(xué)習(xí)、小組討論請同學(xué)們回憶反思自己的交往過程，并且在學(xué)案上如實寫下自己的感受。你在什么情況下覺得自己被別人尊重了，什么情況下又覺得自己沒有被別人尊重，你又希望別人如何尊重自己？請同學(xué)們把你們的學(xué)案和同桌交換看看，并且思考并和同桌討論：對于同桌寫的，你有沒有同感，你平時是否根據(jù)同桌的要求尊重他人和同桌？閱讀課本第48頁到50頁，并把你對下面問題的看法寫在學(xué)案中： 你認(rèn)為要如何尊重他人？請舉例說明。[教師點評]：尊重他人，首先要注意自己的行為不能妨礙他人。尊重他人，需要有禮貌地與人交往。尊重他人，還應(yīng)該懂得敬重老人、照顧女性、關(guān)愛兒童、尊重弱者等。（思考：你認(rèn)為有必要尊老愛幼嗎？）尊重他人，還要尊重其他民族的文化、宗教和習(xí)俗。尊重要發(fā)自內(nèi)心，出自真誠。另外，對別人隱私權(quán)的尊重也是尊重他人的表現(xiàn)。[討論]：你對老師偶爾的過錯是否提過批評意見，指出老師的錯誤，是否不尊重老師，如果要給老師提意見，什么樣的方式你認(rèn)為合適？由問題1和問題3，我們可以悟出什么道理？[教師點評]：其實我們希望得到別人的尊重，而別人也同樣希望，我們不希望別人對自己做的，別人也不希望。社會生活就是一面鏡子，我們怎樣對待別人，別人也會怎樣對待我們。要想獲得別人的尊重，就要尊重別人。也就是“己所不欲，勿施于人”。四、課堂練習(xí)與檢測一個懂得尊重他人的人，就能夠①獲得別人的尊重和信任 ②獲得友善和感激 ③被別人接納和理解 ④得到所有的關(guān)愛，成就任何一件事（A）A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④下列哪些行為屬于不尊重人的表現(xiàn)①喜歡當(dāng)著許多人的面指責(zé)同學(xué) ②同學(xué)生理上有缺陷，以次取笑同學(xué) ③從不隨意翻閱他人的東西 ④同學(xué)有進(jìn)步時，能適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵（B）A、①③④ B、①② C、③④ D、②③④一個企業(yè)家看到一個衣衫襤褸的賣鉛筆的小販，頓生憐憫之情，把幾元錢塞給小販轉(zhuǎn)身就走，后來覺得不妥，返回解釋說自己忘了取鉛筆，對小販說：“你和我一樣，都是商人”。多年后，那個小販已經(jīng)成為一名著名的商人，他一直記得那句“你和我一樣，都是商人”，它給了自己足夠的尊重，激勵著自己不斷前進(jìn)。聯(lián)系上述事例，思考與不同類型的人交往，應(yīng)如何表達(dá)你對他人的尊重。對待處境尷尬的人： 對待父母、老師： 對待同學(xué)、朋友：有的同學(xué)天資聰穎，但是盛氣凌人，他說這是性格；有的同學(xué)上課愛說話，他說自控能
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