小學數(shù)學人教20xx課標版二年級認識時間課后作業(yè)(編輯修改稿)
2024-11-16 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 觀察能力，用所學的知識合理安排自己的時間，讓學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系，體驗學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。教學重點：掌握看整時的方法。教學難點：會用兩種表示法表示整時。教具準備：課件、鐘面一個。學具準備：學具鐘。教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，謎語導(dǎo)入,你們喜歡猜謎語嗎?(喜歡)今天老師給大家?guī)硪粋€謎語,請你們來猜一猜： 一匹馬兒三條腿，日夜奔跑不喊累，滴滴嗒嗒不停走，真是我的好幫手。（鬧鐘或鐘表）同學們真聰明，聽到鬧鐘響，就要馬上起床，不能睡懶覺，我們要遵守時間、珍惜時間。鐘表是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚臇|西，鐘表的設(shè)計也越來越漂亮?，F(xiàn)在我們就一起去看一看鐘表吧！請同學們邊看邊想想鐘表有什么作用。、五顏六色各種各樣的鐘表。這些鐘表漂亮嗎？這么漂亮的鐘表究竟有什么作用呢？(①可以告訴我們現(xiàn)在是什么時間了。②它可以告訴我們什么時候起床。什么時候該睡覺了。③它可以告訴我們什么時候該上學了。鐘表有這么多的作用，我們必須先認識它，才能使用它。今天，我們就一起來認識鐘表。（板書課題：認識鐘表）二、探究新知初步認識鐘表。課件演示,請同學們認真觀察鐘面，誰來告訴老師，你發(fā)現(xiàn)鐘面上有什么？匯報交流：①形狀是圓形的、方形的等。②有12個數(shù)字，有12個大格。③有2根針，一根又細又長，一根又短又粗。同學們觀察得很認真，鐘面上的部件都被大家找出來了。現(xiàn)在請同學們看這個鐘面。（介紹鐘面）小結(jié)：通過觀察我們發(fā)現(xiàn)，時鐘是按照順時針的方向轉(zhuǎn)的，我們還發(fā)現(xiàn)，鐘面上有12個數(shù)字,把鐘面分成12格，長的針叫分針，短的叫時針。板書：時針、分針。小朋友們真聰明，一下子就知道了鐘面的組成?？墒牵銈冋J識時間嗎？（認識）看來同學們不僅聰明，還有一定的知識呢?，F(xiàn)在我們就試著認一認下面這幅圖上的時間。認識鐘面上的整時。（1）（課件出示84頁情景圖）請同學們觀察這幅圖，誰能說一說這是什么時間？圖上的人在做什么？（這是早上7點，媽媽在叫孩子起床。）引導(dǎo)：7點在書面上表示叫7時。誰能說一說7時的時候時針和分針分別指著幾？（時針指著7，分針指著12。）（2）看來很多同學都認識鐘了，老師老考考你們：下面3個鐘面是幾時？(①這幾個都是整時。②分針都指向12。)誰能用一句話說一說：整時的時候，時針和分針分別指向幾? 小結(jié)：整時的時候，分針指向12,時針指向幾就是幾時。（3）時間表示法同學們,請你們在認真觀察剛才的三幅圖是怎樣表示時間的? 小結(jié)：時間有2種表示法：第一種是普通計時法,即“數(shù)字”加上“時”字,幾時就寫幾。如：7時、12時、4時。第二種是電子計時法，1個數(shù)字加上冒號再寫兩0（通常電子表和電視屏幕上會使這種表示方法）。如：7:00 1:00 4:00 8時用電子表示法是8:00，8:00這種表示時間的方法叫電子表示法。（強調(diào)）“：”應(yīng)寫在數(shù)字的右下角。小結(jié)
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