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正文內(nèi)容

小學教育教學工作匯報材料合集(編輯修改稿)

2024-11-16 22:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 獎勵機制,教師工作沒有動力,缺乏上進心。有的教師存在做與不做、做好和不做好一個樣。做一天和尚撞一天鐘,悠哉度日,直接影響到學校的教育教學質(zhì)量。五、學校今后的工作目標今后,學校針對學校目前的教學狀況,認真分析主、客觀因素,審時度勢,量體裁衣,制定出適合學校發(fā)展的工作目標,做到長遠目標超前規(guī)劃,分步分階段實施。我校將根據(jù)學生身心發(fā)展和學習的特點,關(guān)注學生的個體差異和不同的學習需要,愛護學生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,積極倡導自主、合作、探究的學習方式,改變過去那種單一的以接受性學習為主的學習方式,從而培養(yǎng)學生勇于質(zhì)疑問難、主動探究、切磋學問,敢于創(chuàng)新的精神和學會合作、學會學習的能力。努力探討和摸索,盡快形成符合我校實際情況的一套教育教學模式。從而進一步提高我校的教育教學質(zhì)量。第四篇:小學教育教學工作匯報材料學校教育教學工作匯報材料201205學校教育教學工作匯報材料本學年,我校以“三個代表”重要思想為指導,深入學習貫徹黨的十七大精神,全面落實科學發(fā)展觀。以深入實施素質(zhì)教育為目標,不斷強化學校內(nèi)部管理,著力推進教師隊伍建設,進一步提高學校辦學水平和教育教學質(zhì)量,提升學校辦學品位,促進學生健康、活潑發(fā)展。現(xiàn)將一學年以來的工作總結(jié)如下:一、加強安全管理,創(chuàng)建平安校園安全工作,涉及千家萬戶,責任重大。學校時刻重視學生安全教育工作,從不放松對師生的安全教育,遇事必講,逢會必談。學校分別與各位教師簽訂安全工作責任狀,人人確立“安全第一” 的意識,組織專門機構(gòu),加強課間及路隊的安全管理,確保路隊及課間的安全。開展了“安全伴我在校園,我把安全帶回家”、“關(guān)注安全,關(guān)愛生命”等主題班隊會活動,經(jīng)常性地對學生進行安全知識講解和安全教育,多次進行了防震、防火疏散演練,學校聘用了兩位專職保安人員,配置了安保器材,重點區(qū)域進行監(jiān)控錄像,設置了報警裝置。學校制訂了各項安全管理制度、預案,實行24小時值班巡查,并定期對校園進行安全檢查,近年來學生在校及周邊未發(fā)生一起安全事故。二、大力協(xié)調(diào)教育投入,辦學條件不斷改善。投入大量資金,購置了圖書、儀器,新增了6個多媒體教室,辦學條件逐步改善。根據(jù)自身條件建設了校園廣播站、宣傳欄、閱報欄等校園文化載體,營造了濃厚的校園文化氣氛,設計并搞好教育文化,學校整體布局日趨合理,校容面貌煥然一新,真正讓學生感覺學校是“學園”又是他們的“樂園。三、學校管理科學完善,教育教學有條不紊。(一)、加強學校內(nèi)部管理,全面提高學校管理水平加強教師隊伍建設。教師是辦好學校之本,為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對教師的業(yè)務培訓,提高教師的業(yè)務水平。堅持以校本培訓為主,充分借助利用農(nóng)遠工程開展多種形式的培訓活動。學校領(lǐng)導聽課、評課,指導培訓教師,激勵廣大教師努力工作。(二)、深入實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量學校德育管理進一步完善,學生日常行為更為規(guī)范。本學年,學校加大了工作力度,加強了對班主任及學生日常行為的管理。各位教師的工作態(tài)度與工作責任感明顯增強,學生文明衛(wèi)生習慣得到進一步培養(yǎng),良好道德品質(zhì)正逐步形成。學生亂扔亂畫、追跑打鬧等現(xiàn)象大大減少了;做操、集會的紀律明顯好轉(zhuǎn)了(有了班主任的帶隊與監(jiān)督,學生廣播體操秩序井然,動作規(guī)范整齊);拾金不昧、助人為樂的學生漸漸增多了。值日學生的管理也進一步規(guī)范,“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”有條不紊地運轉(zhuǎn)著。值日學生每天都能認真履行值日職責,對全校教師早讀輔導情況及學生的日常行為衛(wèi)生打掃情況能認真記載、及時通報。這些學生既是值日學生,又是環(huán)保小衛(wèi)士,他們在監(jiān)督檢查同學的文明衛(wèi)生行為的同時,還能撿起地上的垃圾紙屑等,隨時保持校園環(huán)境的整潔。德育管理的加強使全校學生的自我約束與自我管理能力大大增強,良好的班風、學風、校風正在逐漸形成。加強教育教學研究,全面提高學科教學質(zhì)量。質(zhì)量是學校的生命線,為此我校從以下幾方面抓好學校的教育教學工作,全面提高教學質(zhì)量。(1)、加強教學研究。教導處進一步加強對教學工作的研究,加強對各學科的指導,加強對教師備課、上課等教學環(huán)節(jié)上的重點指導,切實提高課堂教學效益。本學期學校組織了“人人一堂優(yōu)質(zhì)課”活動,活動目的明確,收效顯著。(2)、抓好課堂教學。學校的教學工作都圍繞提高教學質(zhì)量這個中心,學校本期制定了教學目標任務,各年級對目標任務向班級和學科教師進行了分解,制定了本期教學計劃,擬定了措施。老師們向課堂要質(zhì)量,大力進行教學改革, 教師精心設計教案,合理安排教學的各個環(huán)節(jié),利用好教材中所蘊涵的思維發(fā)散點,充分展現(xiàn)學生的知識構(gòu)建過程,培養(yǎng)學生樂思、善思的學習習慣,貫徹“先學后教,以學定教,自主學習,當堂訓練”這一課堂教學模式。習題精選,題量適中,評講及時,因材施教,重視學生的思想教育和學法指導,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,關(guān)注學生的心理健康。(3)、加強質(zhì)量監(jiān)控。本學期教導處對語數(shù)學科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設置等方面提出了明細指導性意見,在過程管理上,采取平時督查,校級月查等方式實施質(zhì)量監(jiān)控。通過單元質(zhì)量過關(guān)、期中期末質(zhì)量檢測進行教學質(zhì)量評估,期末結(jié)束進行綜
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