小學教師績效考核細則精選五篇(編輯修改稿)
2024-11-16 22:06 本頁面
【文章內容簡介】 課時量該科系數＋附加分（語、數）。教師的工作量分=20（教師的周課時量247。全校周平均課時量）＋本學期代課分。班主任工作，從績效工資中提取20元/每班每月，另行考核后加入班主任績效工資。（四）教育教學過程（30分）學習筆記（2分）教學資料上交（2分）教師備課（5分）作業(yè)布置與批改（2分）聽課與評課（4分）考試及試卷分析（2分）教研活動（3分）（五）教學效果（30分）按期中考試名次。教師帶語數多科頭的按最高分名次記分。①后勤人員、②學前班、幼兒園教師、③非檢測科目及教輔人員的考績得分是全校教學一線教師教學業(yè)績的平均分。①因教師自己的疏忽大意而導致的安全事故，安全考核分扣2分。②遇到安全事故不及時制止，放任事故發(fā)生，一次扣2分。五、考核結果的使用考核結果作為評優(yōu)表模、資格認定、崗位聘任、職位晉升、考核的依據。作為發(fā)放教育績效工資的依據 教師一年的績效工資總量=上半年浮動績效工資總量（本學期量化分247。本學期全校平均分）＋下半年浮動績效工資總量（下半年本人所得量化分247。下半年全校平均分）考核的組織領導及操作辦法①、教職工的考核工作由校長領導，教導處、政教處、總務處負責考核。②、考核時個人提供履行職責的條款和履行的職責情況的總結及有關材料，據此，考核小組進行逐條逐項考核，登記考核情況并作出評價。③、非考試科目的教學成績合并于“德、能、勤”進行考核，按90%記入總分?？荚嚳颇砍煽兺昙墴o法比較的，教學成績合并“德、能、勤”按100%記入總分。④、教師考核有關德部分的考核采取評議打分的辦法，教師互評占60%，校領導評議占40%（其中學生問卷情況作為領導班子評分依據）。有下列情形之一者，一票否決，扣發(fā)當月績效工資： ①造成教育事故，影響惡劣的； ②因責任事故，造成重大損失的； ③工作不負責任，動輒撂挑子的；④有違法犯罪行為，受到黨紀、政紀處分的；⑤因本人水平低，能力差，教學質量低，一直不受學生歡迎的； ⑥不能認真履行職責，師生評價很低的；⑦不服從學校管理，無理取鬧，影響學校工作正常開展的； ⑧不講社會公德，言行不檢點，嚴重損害教師形象和學校聲譽的； ⑨曠工累計3天以上，請假累計6天以上的。六、如本方案所規(guī)定與上級文件相抵觸，以上級文件為準。！@$$$$4 2011年1月7日第四篇：小學教師績效考核實施細則附件2：學校教師績效考核實施細則為深化教育人事制度改革，推進我?？冃ЧべY制度順利實施，加強教師隊伍建設，促進教育事業(yè)科學發(fā)展，根據《區(qū)義務教育學校教師績效考核工作實施意見（試行）》和《小學教師績效考核工作實施意見（試行）》的精神，結合我校實際，特制定本實施細則（以下簡稱“實施細則”）。一、學?？己祟I導小組 組長： 副組長： 組 員：二、績效考核的范圍我校在編在職的從事教育教學工作的教職工。三、績效考核的時間 每學期考核一次。四、績效考核的內容績效考核以教師履行崗位職責和完成工作情況為基本依據，全面考核德、能、勤、績，重點考核工作實績。五、績效考核綜合評價的主要方法績效考核分兩個階段進行，第一階段考核“德”（A1）的方面；第二階段考核“能”（A2）、“勤”（A3）、“績”（A4）的方面。六、績效考核結果的運用學校獎勵性績效工資＝班主任津貼＋超課時工作量補貼＋績效考核綜合評價獎金；教師個人績效考核綜合評價獎金按本人綜合評價得分計發(fā)。計算方法：教師個人績效考核綜合評價獎金＝（學校獎勵性績效工資－班主任津貼－超課時工作量補貼）247。全體教師績效考核綜合評價得分之和教師個人績效考核綜合評價得分。超課時工作量是指由學校指派的非本職工作的工作，不包括教師之間的個人調課等。超課時工作量的每節(jié)課10元，每半天30元。根據上級政策，如果獎勵性績效工資能每學期發(fā)放一次，則按每學期的考核結果發(fā)放。某些項目（如班主任津貼）如果能按月發(fā)放則按每月的考核結果發(fā)放。七、績效考核的工作程序績效考核分為平時績效考核和學期績效考核。學期績效考核按自評、他評、學?？己祟I導小組、校長審定、公示、通知被考核教師等程序進行。八、教師出勤情況（B13）考核（10分，扣完即止）全學期病假累計七天以內的不扣分，全學期事假累計五天以內的不扣分，；2；；3；曠工一天扣3分；；學校通知的各種活動（例會、政治學習、業(yè)務學習、教研活動等）；學?；蛏霞壷鞴懿块T派出的公差（如會議、聽課、報送材料、學習等）視為出勤。國家法定假日（如產假、婚假等）視為出勤。三天（含）以內的事假或病假，教師本人需先和其他老師調好課，然后預先告知學校和當天值日行政，并征得學校同意，否則按曠工或曠課處理；三天以上的事假或病假需按上級要求辦好相關手續(xù)，否則按曠工處理。按照學校規(guī)定調課，但因為忘記等原因導致無人上課或遲到上課。同一個人當天同時符合幾種扣分情況的，按扣分最多的一種情況進行扣分，不能重復扣分。1學校至少每月公布一次當月的考勤情況，教師發(fā)現本人或他人的考勤有差錯，要及時報告學校以便核準。九、教學常規(guī)情況（B14）考核（10分，扣完即止）（一）備課：教案（含天然科教案）檢查，遲交者扣2分，缺交者扣4分。不分課時備課扣2分。不按學校要求備課的扣2分。（二）上課：坐著上課，不用普通話教學每次各扣1分。無教案（包括不帶教案）進課堂上課一次扣1分。體罰學生，有投訴之情況，學校調查核準后，每次扣1分。著裝不符合職業(yè)身份上課的每次扣1分。放羊式上課每次扣1分。課堂紀律混亂或出現安全事故的一次扣1分。上課鈴響五分鐘未到課堂一次扣1分。提前下課一次扣1分。（三）批改作業(yè)：學生作業(yè)量不足者扣2分。教師未按要求批改扣1分。單元測驗缺改或不按時改一次各扣1分。（四）輔導：每位教師須有自己的輔導、訓練的對象，并按學校要求建立相關輔導檔案，反之扣1分。每次對學生輔
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