【文章內(nèi)容簡介】 失或不良影響。：根據(jù)工作目標(biāo)任務(wù)和實際完成情況進(jìn)行自我評價，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)?？己诵〗M評價：指出工作中存在的問題和改進(jìn)意見。經(jīng)理評價：對部門工作情況做出客觀的總結(jié)。某有限公司員工績效考核細(xì)則 關(guān)于該文檔第二篇：教師工作績效考核細(xì)1教師工作績效考核細(xì)則（試行稿）一、考核目的加強(qiáng)教育教學(xué)的過程管理，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，激勵教師提高教育教學(xué)水平，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，在教師隊伍中逐漸形成奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭機(jī)制。二、考核原則本著公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格要求，秉公辦事，明確操作規(guī)范。三、考核量化計算每位教師考核基準(zhǔn)分為200分。其中師德10分，紀(jì)律10分，考勤20分，教學(xué)成績40分，教案15分，作業(yè)15分，學(xué)生評教15分，教研10分，科研10分，超工作量15分，材料10分，班主任班級成績5分。（一）、師德(10分)服從領(lǐng)導(dǎo)、能積極接受分配任務(wù)2分。熱情接待家長2分。主動維護(hù)校園清潔，保持環(huán)境衛(wèi)生2分。教師之間團(tuán)結(jié)，不打架罵人2分。識整體、顧大局，以學(xué)校利益為重2分。（二）、紀(jì)律(10分)學(xué)生有打架、罵人、破壞公共設(shè)施或其他不良行為，視而不見的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。監(jiān)考不認(rèn)真（如：看書、報、雜志、閑聊），對學(xué)生作弊視而不見的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。教師上課遲到、提前下課發(fā)現(xiàn)一次扣2分。無故不參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校會一次扣5分。無故丟課每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。集體活動中間外出、早退、遲到一次扣2分。私自給學(xué)生訂學(xué)習(xí)資料發(fā)現(xiàn)一次扣5分。酒后誤課、胡鬧發(fā)現(xiàn)一次扣5分。體罰和變相體罰學(xué)生發(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)扣2—5分。1上班期間做與工作無關(guān)的事，如：打球、下棋、睡覺、上網(wǎng)聊天等發(fā)現(xiàn)一次扣2分。1未經(jīng)學(xué)校允許，私自讓學(xué)生停課發(fā)現(xiàn)一次扣2分。1在課堂內(nèi)打手機(jī)發(fā)現(xiàn)一次扣2分。（三）、考勤（20分）每學(xué)期病事假累計達(dá)到15天的，得7分，10—15天的得10分，5—10天的得13分，1—5天的得16分，1天以內(nèi)的得18分，滿勤得20分。遲到一次按半天事假計。曠工按雙倍時間記事假。（四）、教學(xué)成績（40分）初一初二期中、期末各20分平均分（5分）：80分以上，得5分；70—80分，得4分；60—70得3分；40—60分得2分； 40以下不得分（各段含最低值，不含最高值）。優(yōu)生人數(shù)（10分）：兩班16人以上得10分；12—16人得9分；8—12人得8分； 6—8人得7分，4—6人得6分，2—4人得4分，1人得2分，沒有不得分。（各段含最低值，不含最高值，單班人數(shù)減半加1）及格人數(shù)（不含優(yōu)生）（5分）：兩班20人以上得5分；16—20人得4分；12—16人得3分；8—12人得2分；4—8人得1分；4人以下不得分。（各段含最低值，不含最高值，且均不含優(yōu)生，單班人數(shù)減半加1）初三教師考核（50分）特殊貢獻(xiàn)獎（1）、全區(qū)中考狀元獎：若我校出現(xiàn)全區(qū)中考狀元，所有任課教師每人得15分。（2）、高分獎：①、滿分獎：中考被一中、二中、十一中或松北高中錄取學(xué)生中，數(shù)語外出現(xiàn)滿分任課教師得8分；理化政出現(xiàn)滿分任課教師7分；史地生出現(xiàn)滿分任課教師得6分，體育出現(xiàn)滿分任課教師得5分。②、全區(qū)最高分獎：中考被一中、二中、十一中或松北高中錄取學(xué)生中，數(shù)語外理化政史地生體中出現(xiàn)全區(qū)最高分，任課教師5分。（3）、平均分獎：中考成績過500分的學(xué)生平均分列全區(qū)第一的教師得22分，列第二的獎勵17分，列第三的得14分，列第四的得11分，列第五的得9分，列第六的得6分，列第七的得4分列第八、九的得2分，列第十的不得分（若出現(xiàn)某校無500分以上的考生，則將其最高分與我校同學(xué)科最高分比較）。非考試科目的任課教師教學(xué)業(yè)績得分按參加考試科目任課教師的平均分計分。（五）、教案（15分）一次不合格扣1—2分，下發(fā)試卷教師必須先做，發(fā)現(xiàn)一次不做扣1分。（六）、作業(yè)（15分）作業(yè)發(fā)現(xiàn)少批改一次扣1分（七年八年數(shù)學(xué)、英語周五次，物理周三次，史地生政周一次，遇學(xué)校有特殊安排可減少相應(yīng)次數(shù)）。語文、外語作文每周一篇：每雙周一節(jié)寫，一節(jié)講評；單周家庭作文。語文閱讀課單周進(jìn)行講評。印發(fā)的試卷學(xué)生不完成、或教師不批或不及時檢查，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。下發(fā)試卷老師要先做，發(fā)現(xiàn)一次不做扣1分。（七）、學(xué)生評教評學(xué)（15分）每班抽取10份調(diào)查卷，學(xué)生打分在90分以上得15分，80—90得10分，70—80得5分，60—70得2分，60分以下不得分，并提出警告。若連續(xù)三學(xué)期60分以下的，調(diào)換工作崗位。（八）、教研（10分）認(rèn)真?zhèn)湔n否則扣2分。教研活動及時參加，少一次（除法定假）扣2分，遲到一次扣1分。無故不參加公開課，扣2分。（九）、教育科研（10分）積極參加教育科研活動，主動承擔(dān)教育科研課題4分。每學(xué)期根據(jù)學(xué)情有自己的課題研究，有計劃，有研究記錄，有結(jié)題論文2分。認(rèn)真完成教育科研論文每篇2分，滿人4分為止。（十）、材料（10分）每少次扣1分，扣滿5分為止。（十一）、工作量（15分）每周除有償工作量外，工作量達(dá)每周12節(jié)的教師得10分，每周8節(jié)—12節(jié)（不含12節(jié)）的教師得6分，跨教材得3分，教研組長得4分，擔(dān)課主任得8分，體育教師得8分，班主任得8分。個人所得分?jǐn)?shù)可學(xué)期累計，滿15分為止。工作量不足的教師（8節(jié)以下）學(xué)校以增加臨時性工作進(jìn)行平衡且不得分。（十二）、班主任工作（5分）班級總平均分80以上，得5分；70—80分，得4分；60—70得3分；50—60分得2分；40—50分得1分，40分以下不得分。（十三）、獎勵加分國家、省、市、區(qū)級綜合性獎勵或表彰每次分別加4分、2分、1分、。單科或單項的國家、省、市、區(qū)級獎勵分別加2分、1分、。輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類活動，國家級、省級、市級、區(qū)級，分別為輔導(dǎo)教師加2分、1分、。加分滿5分為止，每學(xué)加一次。（十四）、教師換崗：初一二平均分、優(yōu)生人數(shù)、及格人數(shù)連續(xù)兩次不得分。兩人教同學(xué)年一學(xué)期教學(xué)成績得分相差20分以上。一學(xué)期工作紀(jì)律累計扣15分。違反師德，給學(xué)校造成嚴(yán)重不良后果。學(xué)生評教評學(xué)若連續(xù)三次60分以下。（十五）、教師考核分取本中上下學(xué)期考核分各50%。（十六）、教師考核分?jǐn)?shù)的用途遇有競聘上崗、晉升職稱等須確定教師名次時，可勝任畢業(yè)年級教學(xué)任務(wù)的教師為一類教師，取其考核成績排名，不能勝任畢業(yè)學(xué)年教學(xué)任務(wù)的教師為二類教師，取其三年考核的平均分（不足三年的取所有考核分的平均分）排名。評定時以一類教師為主（一類教師的后兩名由校委會討論決定是否取消其競聘資格），名額不足時以二類教師從前向后依次錄取。教師工作績效考核細(xì)則（試行稿）佳市郊區(qū)四豐聯(lián)合學(xué)校中學(xué)部學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石2013年9月11日第三篇：員工績效考核員工績效考核員工績效考核細(xì)則一、目的為了更好的引導(dǎo)員工行為，加強(qiáng)員工的自我管理，提高工作績效,發(fā)掘員工潛能，同時實現(xiàn)員工與上級更好的溝通，創(chuàng)建一個具有發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)造力的優(yōu)秀團(tuán)隊，推動公司總體戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)。為了更確切的了解員工隊伍的工作態(tài)度、個性、能力狀況、工作績效等基本狀況，為公司的人員選拔、崗位調(diào)動、獎懲、培訓(xùn)及職業(yè)規(guī)劃等提供信息依據(jù)。二、適用范圍績效考評主要是對全體正式員工進(jìn)行的定期考評，適合公司所有已轉(zhuǎn)正的正式員工。新進(jìn)實習(xí)員工、競爭上崗的見習(xí)員工、轉(zhuǎn)崗、晉升、降職等特殊階段員工不適合此考評，但可以引用績效考評結(jié)果的客觀數(shù)據(jù)信息，作為決策的依據(jù)。三、考評分類及考評內(nèi)容根據(jù)考評崗位不同，分三類：普通員工、辦公室人員、管理人員，分別進(jìn)行績效考評，三者的考核范圍和側(cè)重點不同。普通員工績效考評（1）普通員工包括：前臺、雜務(wù)、司機(jī)、展示廳工作人員等在公司工作的普通員工；（2）普通員工半年考評一次，每年底綜合考評一次。（3）考評方法有：百分考評匯總成績，顧客意見調(diào)查意見匯總，典型事件加減分，對工作完成情況進(jìn)行評定，民主評議、工作計劃完成和工作目標(biāo)達(dá)成評定等（4）品行考評(占績效考評總成績的30%)①行為品格（10%）：百分考核記錄情況 考評員工遵章守紀(jì)服務(wù)規(guī)范履行情況、顧客意見調(diào)查結(jié)果匯總。考評員工服務(wù)行為，顧客表揚(yáng)加分，顧客投訴扣分。滿意加1分，不滿意減1分（注意：因調(diào)查次數(shù)多少不同，加減分不機(jī)率不等現(xiàn)象，為此要記錄調(diào)查次數(shù)折平均折合后才具有可比性）②工作態(tài)度（10%）：遲到、早退、事假、加班等?？荚u員工出勤、加班情況；每一次扣一分或每請事假一天扣一分，病假不扣分，為更好地完成工作主動加班一次加1分，任勞任怨服從計劃外工作安排一次加1分。合作精神 各項工作任務(wù)協(xié)作配合性尤其是臨時性工作任務(wù)主動積極承擔(dān)加1分，無故推卸減1分（典型事件加減分，或定期進(jìn)行民主評議）③精神面貌和心理素質(zhì)（10%）：員工日常言行表現(xiàn)，如是否主動為公司聲譽(yù)作正面宣傳、是否正確理解并宣傳公司政策 考評員工是否熱愛公司，是否支持公司的各項政策方針。（關(guān)鍵事件加減分）員工的日常工作狀態(tài)，對待同事的態(tài)度 考評員工的精神面貌和心理素質(zhì)。（針對典型事件加減分，或定期進(jìn)行民主評議，要防止只扣分不加分，防止對不良行為過于敏感而對積極優(yōu)良行為卻感知不到）注意：品行考評分?jǐn)?shù)記錄只累計，不在日常工資表中直接體現(xiàn)，只作為考評本期考評原始數(shù)據(jù)依據(jù)。各部門主管在記錄員工日常表現(xiàn)時一定要分清，不要重復(fù)獎懲。（5）業(yè)績考評（占績效考評總成績的70%）① 工作業(yè)績（40%）：平均工作任務(wù)完成率；換算成40分制。② 工作職責(zé)履行情況（10%）：有失職行為減分，按要求高效高質(zhì)量完成本職責(zé)工作