【文章內(nèi)容簡介】 掌握信息技術(shù)的四個發(fā)展時期掌握什么是信息技術(shù) 能力發(fā)展：培養(yǎng)學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識 情感素養(yǎng)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣促進(jìn)學(xué)生的個性思維教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的四個發(fā)展時期 教學(xué)難點(diǎn)：信息技術(shù)的日常應(yīng)用 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入教師：信息技術(shù)就在你身邊，你發(fā)現(xiàn)了嗎？利用信息技術(shù)開展的各種各樣的活動。學(xué)生回答。教師：信息技術(shù)的用武之地越來越多，那我們來看看它有那些新變化。二、理論知識部分日新月異的信息技術(shù)教師：信息技術(shù)變的體形越來越小，使用越來越方便，咱們來看下方便在那。（1）“聰明”的卡片。學(xué)生分組預(yù)習(xí)回答問題，智能卡在金融領(lǐng)域的應(yīng)用，在手機(jī)中的應(yīng)用，交電費(fèi)等。（2）可以放在口袋里的“計(jì)算機(jī)”——掌上電腦 教師：計(jì)算機(jī)的功能越來越強(qiáng)，速度越來越快，處理信息的能力越來越強(qiáng)，那么計(jì)算機(jī)是怎么發(fā)展到現(xiàn)在的呢？第一臺計(jì)算機(jī)是什么樣的呢？學(xué)生分組討論。生：1946年世界上第一臺計(jì)算機(jī)誕生在美國的賓西法尼亞大學(xué)，名字叫ENIAC（埃尼阿克）重30000千克教師：現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)是那么的輕巧，它是怎么發(fā)展來的呢，它經(jīng)歷了多少個時期呢？四個發(fā)展時期A、第一代電子管數(shù)字計(jì)算機(jī)B、第二代晶體管計(jì)算機(jī)C、第三代集成電路電子計(jì)算機(jī)D、第四代大規(guī)模集成電路電子計(jì)算機(jī)信息技術(shù)讓我們的生活變的更加鮮活教師：同學(xué)們，我們在前面的活動中已經(jīng)知道，信息技術(shù)可以利用文字、圖片、聲音、動畫等形式來表現(xiàn)，使生活更加豐富多彩，甚至有身臨其境的感覺。欣賞利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)參觀一下國際汽車展的現(xiàn)場。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)改變著我們的生活教師：通過因特網(wǎng)我們可以做很多事情。學(xué)生分小組進(jìn)行討論，總結(jié)：看天氣預(yù)報、網(wǎng)上逛商店、遠(yuǎn)程醫(yī)療。三、總結(jié)教師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又學(xué)到了什么知識？使用網(wǎng)絡(luò)干些什么？學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)到的各方面的知識。上機(jī)操作部分：開機(jī)操作內(nèi)容：1）從網(wǎng)絡(luò)上了解信息技術(shù)在生活的各種應(yīng)用。2）應(yīng)用計(jì)算機(jī)了解信息技術(shù)在學(xué)校的運(yùn)用。3）從網(wǎng)絡(luò)上了解信息技術(shù)在生活的各種應(yīng)用。4）應(yīng)用計(jì)算機(jī)了解信息技術(shù)在學(xué)校的運(yùn)用。關(guān)閉計(jì)算機(jī)。按順序關(guān)閉計(jì)算機(jī)，放好坐凳，有秩序離開計(jì)算機(jī)教室。第3課、認(rèn)識計(jì)算機(jī)——計(jì)算機(jī)的硬件組成認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識計(jì)算機(jī)的硬件組成掌握鼠標(biāo)的操作方法啟動和關(guān)閉計(jì)算機(jī) 能力發(fā)展：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)學(xué)生動手能力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識 情感素養(yǎng)：激發(fā)學(xué)生對計(jì)算機(jī)的感知促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的硬件組成 教學(xué)難點(diǎn)：系統(tǒng)關(guān)機(jī) 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程：一、認(rèn)識計(jì)算機(jī)的各部分教師：我們先來看一些圖片，看看這圖片上都是什么？學(xué)生：計(jì)算機(jī) 教師： 對，是計(jì)算機(jī)，那你知道各部分的名稱嗎？顯示器：顯示計(jì)算機(jī)輸出的文字、圖片、圖像等信息，是計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備。主機(jī)：計(jì)算機(jī)的核心設(shè)備。其中包括了指揮整個計(jì)算機(jī)工作的核心部件，執(zhí)行各種運(yùn)算的部件，存儲信息的部件等。它幫助人們處理各種信息，指揮各個設(shè)備協(xié)調(diào)工作。鍵盤鼠標(biāo)：用來輸入各種命令、文字等，是指揮計(jì)算機(jī)工作的橋梁。是計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備。二、學(xué)習(xí)啟動、關(guān)閉計(jì)算機(jī)。教師：同學(xué)們，我們認(rèn)識了組成計(jì)算機(jī)的硬件部分，也了解到了使計(jì)算機(jī)運(yùn)行的軟件，想不想自己動手打開計(jì)算機(jī)呢？學(xué)生：想。教師：那好，先讓老師告訴你怎么使計(jì)算機(jī)運(yùn)行起來。啟動計(jì)算機(jī)。教師：首先接通總電源，在計(jì)算機(jī)教室里，由老師來操作這一步，接著打開顯示器開關(guān)（指導(dǎo)學(xué)生觀察顯示器的開關(guān)），然后打開主機(jī)開關(guān)（指導(dǎo)學(xué)生觀察計(jì)算機(jī)主機(jī)的開關(guān)）。等到我們看見教科書22頁圖133的畫面，就表示計(jì)算機(jī)啟動成功了。學(xué)生分小組進(jìn)行討論關(guān)閉計(jì)算機(jī)。教師：當(dāng)我們不再使用計(jì)算機(jī)的時候，就要關(guān)閉計(jì)算機(jī)，那么如何關(guān)閉計(jì)算機(jī)呢？學(xué)生先討論教師：關(guān)閉計(jì)算機(jī)的時候，單擊“開始”按鈕，選擇“關(guān)閉系統(tǒng)”，在“關(guān)閉Windows”對話框中選擇“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”，然后單擊“是”，計(jì)算機(jī)就會自動關(guān)閉。接下來關(guān)閉顯示器，把鼠標(biāo)、鍵盤歸位。三、課外延伸教師：計(jì)算機(jī)的啟動和關(guān)閉都是按照一定的順序進(jìn)行的，不能私自改變，以免損壞計(jì)算機(jī)。上機(jī)操作部分：開機(jī)操作內(nèi)容：1）觀察計(jì)算機(jī)硬件組成部分，認(rèn)識計(jì)算機(jī)的各個硬件形狀、名稱。2）觀看計(jì)算機(jī)里面的圖片、動畫，聽計(jì)算機(jī)里面的聲音，感受信息技術(shù)。3）練習(xí)啟動計(jì)算機(jī)。進(jìn)入桌面，觀察運(yùn)行的計(jì)算機(jī)。練習(xí)關(guān)閉計(jì)算機(jī)。關(guān)閉計(jì)算機(jī)。按順序關(guān)閉計(jì)算機(jī)，放好坐凳，有秩序離開計(jì)算機(jī)教室。第4課、認(rèn)識一下——我的電腦教學(xué)目的：認(rèn)識“我的電腦”、“我的文檔”、“回收站”和“開始”菜單，了解每一部分的作用。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識“我的電腦”、“我的文檔”、“回收站”和“開始”菜單教學(xué)難點(diǎn)：了解每一部分的作用 教學(xué)課時：2課時 教學(xué)過程：第1課時、認(rèn)識“我的電腦”、“我的文檔”、“回收站” 教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識Windows窗口，了解窗口的組成。掌握窗口的基本操作。初步認(rèn)識菜單命令。進(jìn)一步掌握鼠標(biāo)器的基本操作方法。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：窗口的基礎(chǔ)知識和基本操作。難點(diǎn)：菜單命令的約定，對話框的初步操作。教學(xué)過程一、導(dǎo)入師：請同學(xué)們雙擊“我的電腦”圖標(biāo)，這時我們發(fā)現(xiàn)桌面上打開了一個長方形區(qū)域，我們稱這個長方形區(qū)域?yàn)榇翱?板書： 認(rèn)識Windows窗口)。今天，老師和同學(xué)們一起來認(rèn)識窗口的組成和學(xué)習(xí)窗口的基本操作。二、新授1．窗口的組成同學(xué)們，我們知道桌面上的長方形區(qū)域叫作窗口(出示幻燈片：教材中的窗口圖片，無文字說明)，窗口是由哪些部分組成的呢？(板書：窗口的組成)(教師演示講解窗口各部分的名稱)窗口的標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄，窗口的右上角 “最小化”，“最大化”按鈕，關(guān)閉按鈕進(jìn)行演示——出示幻燈片演示講解2．窗口的基本操作知道窗口各部分的名稱，同學(xué)們都想了，我們?nèi)绾稳邮秩ビ么翱诎?。其?shí)很簡單。下面就同老師一起學(xué)習(xí)窗口的簡單操作(板書：窗口的簡單操作)。(1)最小化窗口 [教師邊說邊演示] 單擊“最小化”按鈕，窗口最小化以后會在縮小成任務(wù)欄上的一個小圖標(biāo)按鈕，單擊任務(wù)欄中的這個按鈕，窗口就恢復(fù)原狀。[操作練習(xí)] 打開“我的電腦”窗口，最小化“我的電腦”窗口，再把“我的電腦”窗口恢復(fù)原狀。(2)最大化(還原)窗口(教師邊說邊演示)單擊“最大化”按鈕，窗口會擴(kuò)大到整個桌面，這時“最大化”按鈕變成了“還原”按鈕；單擊