【文章內(nèi)容簡介】 和發(fā)展起決定性的作用。在制定制度章程時，要依據(jù)當?shù)貙W(xué)校的實際情況，對學(xué)校的隊伍建設(shè)管理、組織機構(gòu)管理、教育教學(xué)管理、思想建設(shè)管理、后勤管理、安全管理、學(xué)生的生活學(xué)習(xí)管理等做出明確、具體的要求和規(guī)定。除此之外還要建立完善的舍務(wù)教師崗位責任制、值班制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班制度、家長接送制度、學(xué)生住宿制度、寄宿生出勤制度、學(xué)生宿舍管理制度、食品及衛(wèi)生環(huán)境管理制度、安全防范制度等等，對學(xué)校進行全方位的管理。同時還要建立相應(yīng)的責任機制，落實責任到人。制度監(jiān)督管理。有了科學(xué)、有效的制度之后，具體實施起來就很方便。但是對于相關(guān)人員執(zhí)行學(xué)校制度時，學(xué)校要建立監(jiān)督小組，發(fā)揮積極的監(jiān)管作用。在實際操作各項制度的過程中，要求各項環(huán)節(jié)要實施到位，但人為因素總是不可避免的會出現(xiàn)小的差錯，為了減少和避免這些差錯的發(fā)生，就需要學(xué)校加大監(jiān)管力度，做好監(jiān)督、檢查，做到環(huán)環(huán)相扣，嚴密把關(guān)，確保不留漏洞，不出現(xiàn)盲點，保證各項制度正常實施。校風建設(shè)。校風建設(shè)和制度建設(shè)一樣重要，它直接反應(yīng)的是一個學(xué)校的形象?；谥贫冉ㄔO(shè)的基礎(chǔ)，農(nóng)村寄宿制學(xué)校要以建設(shè)優(yōu)良的校風為目標，重點要放在學(xué)校的文化環(huán)境建設(shè)方面，通過舉行一些豐富、積極的校園文化活動，營造一個良好的校園文化氛圍，盡可能為學(xué)生的發(fā)展提供條件。同時要發(fā)揮學(xué)校教育設(shè)施的作用，為學(xué)生的發(fā)展和成長鋪設(shè)一條進步、向上而富有人文情懷的道路。二、學(xué)生管理健全學(xué)生服務(wù)管理體制。農(nóng)村寄宿制學(xué)校的辦學(xué)宗旨就是服務(wù)于農(nóng)村的學(xué)生，讓學(xué)生感受到國家的關(guān)愛，校園的溫暖。學(xué)校在這個環(huán)節(jié)中應(yīng)該增強服務(wù)的意識，樹立為學(xué)生服務(wù)的辦學(xué)理念，讓學(xué)生能夠在學(xué)校的寄宿生活中感受到溫馨。學(xué)校在平時要保障學(xué)生的基本生活正常有序，鍛煉學(xué)生的自理能力，讓學(xué)生在學(xué)校生活好、學(xué)習(xí)好，讓家長放心滿意。助學(xué)機制。對于寄宿制學(xué)校，國家應(yīng)該加大資金支持力度，辦學(xué)經(jīng)費給予傾斜，并且制度化。對于學(xué)生的關(guān)愛要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中，對于家庭困難的學(xué)生，除了寄宿生補助外國家還要給予一定物質(zhì)上的幫助，幫助有困難的家庭渡過難關(guān)，設(shè)置獎學(xué)金、助學(xué)金，盡最大的能力幫助每一個學(xué)生完成九年義務(wù)教育。三、后勤安全管理宿舍管理。對于宿舍管理這一塊，是比較復(fù)雜的，學(xué)校要建立嚴格的管理制度，同時也不能把學(xué)生宿舍管理的太過于死板。首先，對于宿舍的管理要結(jié)合學(xué)校、學(xué)生家庭和學(xué)生自身的不同情況分別對待。例如有民族性的差異，還有傳染性疾病的特殊情況。其次，宿舍是學(xué)生休息的地方，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，對于這點，學(xué)?？梢蚤_設(shè)主題班會課，對學(xué)生進行教育。學(xué)生宿舍也是學(xué)生的一個小家庭，應(yīng)該形成朝氣蓬勃的宿舍氛圍。學(xué)?？梢詾樗奚崤鋫湟恍┪捏w器材，如象棋、跳棋、羽毛球、排球等，讓學(xué)生發(fā)揮自身的積極性，以宿舍為單位組織一些體育比賽、文明衛(wèi)生宿舍評比和宿舍設(shè)計比賽等活動，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生的身心得到全面發(fā)展。最后還要加強對寄宿生心理健康方面的教育，讓他們的生活充滿陽光，充滿溫暖。安全工作。安全工作對于農(nóng)村寄宿制學(xué)校特別重要。學(xué)校在這方面要盡一切的力量，保障學(xué)生在學(xué)校內(nèi)的生命財產(chǎn)安全。具體工作如下，首先制定行之有效的安全管理制度。第二要做好校內(nèi)的保衛(wèi)工作，例如建立校園巡邏機制，保證校內(nèi)安全；加強門衛(wèi)管理，嚴格控制人口進出。第三要確保學(xué)生、老師的日常用餐安全，對于學(xué)校的食堂要進行不定期的評估和檢查，公開食堂食品的進口和銷售價格。第四要加強和家長的溝通聯(lián)系，做好學(xué)生離校和返校的交接工作。最后要加強全校師生的安全意識，定期對師生進行安全教育?？傊?，在新的教育體系背景下，農(nóng)村寄宿制學(xué)校將會成為國家建設(shè)的重點。我們在農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)中取得了成就，也暴露了問題，我們一直在努力并且完善農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)，讓越來越多的農(nóng)村學(xué)生從中收益。第四篇：寄宿制學(xué)校工作總結(jié)寄宿制學(xué)校工作總結(jié)寄宿制學(xué)校工作總結(jié)1開辦寄宿制學(xué)校工作總結(jié)：三把鑰匙開啟了校園的美麗xx小學(xué)自xx年秋開辦寄宿制以來，三把鑰匙開啟了校園的美麗，逐步使學(xué)校走向人文、合理、可行、有效，贏得了老百姓的口碑。一是中層干部的“真”鑰匙。就拿本學(xué)期來說，從開學(xué)到現(xiàn)在共有6個周末13天假期，學(xué)校全體中層干部僅在第五周的周六和清明假的第二天休息了兩天，而且多數(shù)時間都是在晚上10點左右才離校?；蛟S每個人都會疑惑，周末了還在學(xué)校干什么？用教導(dǎo)處xx主任和大隊輔導(dǎo)員xx老師的一句話說：是藝術(shù)人才干棒棒活。平整花臺、培植花草樹木、維修水管、沖洗廁所，只要是校園內(nèi)需要做的，大家都在做。xx老師的一句口頭禪“上廁所就是過跑的”這句話是最好的印證。他們做了什么？是在真心付出、真情管理、真干實事，努力使校園變得美麗。二是教師的“心”鑰匙。如果要說學(xué)校的老師是怎樣在關(guān)心愛護學(xué)生的，或許每個人會說作為老師都是這么做的。然而，xx小學(xué)的老師卻有著別一樣的風景：每周一的早上，只要運菜的車子一停下，到校的老師都會不約而同的幫忙把滿滿的一車菜抬進庫房，就連蜂窩煤，都是老師幫著一個一個的傳進屋的；學(xué)校xx、xx老師堅持每兩天義務(wù)沖洗廚房；校園任何一個角落，哪怕是一片小小的紙屑，都會有老師彎腰拾起……老師們干了什么，他們除了精心教學(xué)、愛心呵護，還在用心盡自己的一份力，著力使校園變得美麗。三是后勤的“情”鑰匙。由于學(xué)生差不多是全住校，所以就餐人數(shù)多，炊事員僅3個；教師食堂每天中午都不少于50人，早晚至少也是20人，炊事員僅一個。他們每天早上5點多就起床，而晚上8點過才收拾完。這樣繁重的工作量和超負荷的工作時間，他們除了常規(guī)性炊廚具消毒、灶膛內(nèi)外的打掃外，還堅持了每天沖洗廚房地面。他們做了些什么？除了真情本職、深情付出，還做到了熱情服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于學(xué)校，盡力使校園變得美麗。學(xué)校是一片育人的沃土，桃李春風最知道土地的深情。學(xué)校的老師與時代同行，與學(xué)校共成長，與學(xué)生共歡樂，與校園共榮辱，老師的心已經(jīng)靠攏，學(xué)校環(huán)境已經(jīng)凈化，一種團結(jié)和諧的氛圍已經(jīng)形成。xx小學(xué)也就因為學(xué)校的教職員工而美麗。寄宿制學(xué)校工作總結(jié)2雖然從教已經(jīng)20多年，但對生活教師這個崗位還是比較陌生，這學(xué)期突然從一名一線的教師走到生活老師的崗位上，顯得有些茫然，同時也感到了責任的重大，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同行姐妹的關(guān)心和幫助下，加上自己的努力與實踐，圓滿完成了本學(xué)期工作任務(wù)。那么采取哪些教育方法與手段，才能促進學(xué)生健康發(fā)展，做好生活服務(wù)老師的工作呢?我認為生活老師工作也是一門教育科學(xué)，需要不斷實踐、研究和探索。生活老師的實踐使我深深體會到，生活老師工作盡管千頭萬緒，但不外乎管理與教育兩大任務(wù)，而歸根結(jié)蒂就是育人問題。作為一名生活教師在對學(xué)生進行思想教育與管理時，必須統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持人性化管理，遵循教育規(guī)律，牢牢樹立起“三心”，即，慈母之心、嚴師之心、益友之心，用“這三心”來點燃同學(xué)們的心靈，促使他們個個都能健康、和諧、全面發(fā)展。慈母之心，是做好服務(wù)育人的基本要求。平時，我們要主動為學(xué)生排憂解難，堅持對好學(xué)生不溺愛，對差學(xué)生不排斥，堅持對事不對人，堅持公正平等的原則，心中時刻裝著學(xué)生，充分體現(xiàn)出我們教師無私奉獻的愛，讓學(xué)生時時處處感受到教師的溫暖慈愛，并用自己的思想，行為感召學(xué)生，影響學(xué)生。嚴師之心，是做好生活育人的前提條件。俗話說，“嚴師出高徒”，對學(xué)生要有高度的責任感，多為學(xué)生著想，做長打算，短安排，從點點滴滴的小事抓起，教他們怎樣做人，怎樣做事，日常多督促檢查，從嚴管理要求，堅持嚴與愛相結(jié)合的原則，用自己的真誠去打動同學(xué)們向上的心靈，讓他們對你可敬可親，心悅誠服。益友之心，是做好管理育人的重要保證。所謂益友之心，即教師與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系。因為，我認為生活老師只靠說教，教育效果不會好，必須十分注意感情的投入，這種感情是建立在相互理解、相互信任，而傳達信息的一種關(guān)系。在日常生活中，對學(xué)生要多理解、多關(guān)懷，誠心誠意地與他們交朋友，做良師、成益友，讓他們從內(nèi)心敬重你，熱愛你，離不開你，方能收到事半功倍的好效果。還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活。讓學(xué)生學(xué)會自己的事情自己做，從疊被子，鋪床鋪，擺放東西開始，有針對性引導(dǎo)學(xué)生做一些力所能及的事，比如做樓道衛(wèi)生拖地、衛(wèi)生間保潔等，讓學(xué)生吃點苦頭，進行意志、體力的鍛煉，教給學(xué)生一些自護的知識，如在突發(fā)事件中如何避險自救，青春期衛(wèi)生常識、平常的衛(wèi)生安全教育等都是不可缺少的。還要對學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育常抓不懈。因為學(xué)生具有較強的可塑性，具有從眾心理和模仿性，他們能夠接受良好行為規(guī)范的教育，并能設(shè)法按要求去做。但是，他們又具有不穩(wěn)定性和隨意性，自制力差，不能自覺長期按照規(guī)范要求去行動。因此，對學(xué)生的養(yǎng)成教育要數(shù)年如一日，不斷強化，使學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成過程中，逐步完成從不自覺到自覺，從量變到質(zhì)變的過程。可以說，堅持持久是養(yǎng)成教育的生命線。同時，要突出三個“嚴”字。即：嚴格的校規(guī)、校紀和行為規(guī)范的要求。做到明確、具體、有章可循。以上是我這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)情況的總結(jié)，雖然完成了任務(wù)，但還存在許多不足，我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中，發(fā)揚優(yōu)點、克服不足，不斷完善自身，謹言慎行，了解、關(guān)愛每一位學(xué)生，時時處處做學(xué)生的榜樣，用自己的善言善行為學(xué)生樹立榜樣，加強自身修養(yǎng)，注意總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名生活老師的職責，使工作有所創(chuàng)新，不斷進取，把工作做得更好。寄宿制學(xué)校工作總結(jié)3為了進一步整合有效的教育資源，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，加快校園布局調(diào)整結(jié)構(gòu)，努力改善廣大師生學(xué)習(xí)、生活條件，建設(shè)和諧文明校園。我校依據(jù)上級主管部門工作要求，高度重視，把寄宿制學(xué)校建設(shè)工作擺在了重要的議事日程，抓住雙高普九、雙高雙普、教育創(chuàng)強等方面工作機遇，千方百計籌措資金，加大基礎(chǔ)設(shè)施、附屬設(shè)施建設(shè)力度，使寄宿制學(xué)校的各項設(shè)施上水平。同時，我們結(jié)合本校實際，摸索探討管理方法，在標準化寄宿制學(xué)校創(chuàng)建方面取得了顯著成效。目前，我校a級標準化寄宿制學(xué)校設(shè)施建設(shè)有實效、上水平，管理工作實現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化、經(jīng)?；０凑铡渡搪迨兄行W(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)標準》之要求，我校組建了寄宿制建設(shè)工作自查領(lǐng)導(dǎo)小組，認真依據(jù)《商洛市標準化寄宿制學(xué)校食堂標準》 、《商洛市標準化寄宿制學(xué)校宿舍標準》的要求，逐項對照自查，綜合評價，我校認為達到了兩個標準，現(xiàn)將建設(shè)情況及有關(guān)工作匯報如下：一、學(xué)?；厩闆rxx街鎮(zhèn)初級中學(xué)始建于1968年（地處山陽縣城西北部22km處），服務(wù)于11個行政村，52個村民組，服務(wù)人口9390人，服務(wù)半徑10km?，F(xiàn)有教學(xué)班？個，學(xué)生？人，教職工？人。建校以來，學(xué)校堅持走以法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強校之路，全面推進素質(zhì)教育，大力實施課程改革，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以“為學(xué)生未來奠基，使每位學(xué)生都得到發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“一流的環(huán)境，一流的管理，一流的隊伍，一流的質(zhì)量”為辦學(xué)目標。設(shè)？個教學(xué)班。其中住宿生？名，男生？名，女生？名。學(xué)校占地面積？平方米，有教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生公寓樓各一座，建筑面積？平方米，做到教學(xué)、生活、活動三區(qū)分離，布置合理。學(xué)校以“構(gòu)建陽光和諧校園，辦好人民滿意教育”為辦學(xué)目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“面向全體，發(fā)展個體，實踐創(chuàng)新，培養(yǎng)能力，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的工作思路，以校園陽光文化教育為主要辦學(xué)特色，堅持素質(zhì)教育之路，逐步形成了“育人為本，素質(zhì)為先，關(guān)注發(fā)展”的辦學(xué)模式。學(xué)校辦學(xué)水平逐年提升，得到了社會各界的認可。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，認真規(guī)劃，大力推進標準化寄宿制學(xué)校建設(shè)工作。創(chuàng)建標準化寄宿制學(xué)校，是鞏固“兩基”成果，優(yōu)化學(xué)校布局，實現(xiàn)教育創(chuàng)強的要求，是優(yōu)化學(xué)校管理，保障學(xué)生健康成長的重要舉措。同時也是提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)教育公平的有力抓手。學(xué)校認識到位，高度重視，成立了以校長為組長，總務(wù)主任為副組長，以宿舍管理員、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組認真分析校情，細致規(guī)劃，制定了《法官鎮(zhèn)中心學(xué)校創(chuàng)建標準化寄宿制學(xué)校實施方案》，按照《方案》有計劃、有步驟地開展此項工作。xx年以來，縣教體局等部門投資新建了學(xué)生公寓樓，解決了學(xué)生住宿、生活用房問題；硬化了操場、活動場地；建起了圍墻、花壇、門樓等附屬設(shè)施。在設(shè)施配備上，做到標準統(tǒng)一，功能齊全，一步到位。學(xué)校投入4萬元配備80套架子床、10個儲物柜和臉盆架等。投資6萬元購置了96套餐桌椅和灶具、炊具。，解決了幾十年來吃水難問題。爭取上級投資配置了多媒體設(shè)備、班班通設(shè)備、科學(xué)實驗設(shè)備、體音美教學(xué)器材和圖書資料，建起了26個功能部室?；ㄙM3萬余元購置了校園廣播、文體娛樂用品，從而豐富了住宿生課余生活，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)良好生活情趣。在學(xué)生教育管理過程中，堅持封閉化運行、精細化管理、親情化服務(wù)的運作機制。認真實踐“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念。管理制度覆蓋學(xué)生衣、食、住、行和學(xué)習(xí)、活動、娛樂等各個環(huán)節(jié)。工作落實到時時、事事、處處，全面提升服務(wù)質(zhì)量，最大限度的滿足家長和學(xué)生的教育需求。三、達標情況（一）食堂管理食堂設(shè)施食堂是新建的磚混結(jié)構(gòu)樓房，安全堅固，防潮通風，外表黃白相間，非常美觀。室內(nèi)餐廳、操作間整潔美觀。有堅固永久的防護設(shè)施，防鼠、防蠅、防潮，通風。食堂設(shè)有更衣洗手間，儲藏室、操作間分設(shè)，鍋臺案及室內(nèi)墻壁貼瓷。有儲藏柜、冰柜、消毒柜，堅持使用消毒劑。炊具齊全，水電設(shè)施齊備。有足夠供學(xué)生沖洗碗筷的水池，排水管道暢通。餐廳寬敞明亮，有足夠的學(xué)生就餐桌椅。食堂管理學(xué)校食堂統(tǒng)一管理，并有專人負責，管理人員忠于職守，認真負責，工作細致到位，做到了耐心工作，愛心服務(wù)。《衛(wèi)生許可證》、炊事及管理人員健康證等證件都齊全，尤其是炊事員及管理人員定期到縣疾控中心體檢，確保無疾病污染。食堂管理人員及炊事員、服務(wù)員按時積極參加教育、衛(wèi)生監(jiān)督部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高認識，強化思想意識，持證上崗，學(xué)校監(jiān)督，不敷衍塞責。安全衛(wèi)生我校食堂通過縣衛(wèi)生監(jiān)督部門的食品量化分級管理，且達到合格標準。食堂管理制度齊全并裝框上墻。餐廳墻面有宣傳標語，時時處處教育人。炊事員工作期間能夠著工作服上崗，衛(wèi)生習(xí)慣良好，勤洗手、勤剪指甲，不帶飾物。管理員老師不留長發(fā)，不蓄胡須，不在上班時吸煙，尤其是進操作間督導(dǎo)檢查工作時，也著工作服，確保衛(wèi)生。一切閑雜非操作管理人員一律不準進學(xué)校操作間、庫房等場所。餐具的清洗、消毒都符合規(guī)范。學(xué)校食堂禁止使用統(tǒng)一提供的碗筷，防止疾病交叉感染。