【總結(jié)】教案:《歌唱二小放牛郎》 篇一：《歌唱二小放牛郎》 《歌唱二小放牛郎》 崮山中心學(xué)校梁莎莎 【課題】 欣賞《歌唱二小放牛郎》 【教學(xué)目的】 1、情感目的：激發(fā)學(xué)生對抗日英雄的崇敬和緬...
2025-03-30 04:51
【總結(jié)】歌唱二小放牛郎蘇教版第四冊第17課商州未來小學(xué)楊柳玉詞作家方冰、曲作家劫夫，根據(jù)這二小的故事，在1942年創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌很快在邊區(qū)，直至全國傳唱開來，這一唱就是六十多年。歌曲介紹歌曲《歌唱二小放牛郎》這首歌曲是一首敘事性的歌曲，在民間分節(jié)歌的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。旋律采用
2024-12-11 09:52
【總結(jié)】歌唱二小放牛郎教學(xué)案例二年1班謝玉芬2013春 教學(xué)目標(biāo)： ?！ ?，體會二小的勇敢、機智以及敵人的殘暴、野蠻。 ，要珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)?！ 〗虒W(xué)重點： 讀中緊扣重點詞句，體會二小的勇敢機智?！ 〗虒W(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課，渲染氛圍?！ 。盒∨笥?，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們喜歡二小嗎?敬佩他嗎?想再次走進二小的故事嗎?這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第1
2025-05-02 04:19
【總結(jié)】2018學(xué)年二年級語文下冊課文312歌唱二小放牛郎教案西師大版 ◆教材分析 《歌唱二小放牛郎》是一首敘事詩，同時也是一首歌詞。詩歌頌揚了抗日小英雄王二小為了掩護八路軍后方機關(guān)和數(shù)千老鄉(xiāng)，把...
2024-10-10 14:10
【總結(jié)】課堂教學(xué)設(shè)計表小學(xué)設(shè)計人執(zhí)教人課題歌唱二小放牛郎教材蘇教版小語二年級下冊第17課實施課時三課時教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、能正確拼讀、書寫本課10個生字，認讀8個綠線內(nèi)生字，并能準(zhǔn)確說
2024-12-05 03:10
2024-10-10 13:48
【總結(jié)】雞毛信海娃14歲，是龍門村的兒童團團長。一天傍晚，海娃的爸爸交給他一封信，要他馬上到三王莊去，送給指揮部的張連長。海娃接過信一看，信角上插著三根雞毛，知道這是一封頂重要頂緊急的雞毛信。海娃揣好信，趕著羊群轉(zhuǎn)過山崖，忽然看見西山頂上的“消息樹”倒了。糟糕！山那邊準(zhǔn)是發(fā)現(xiàn)鬼子了。海娃想，這條小路不能走了，那就走大路吧。可是回頭一看，大山口
2024-12-08 12:51
【總結(jié)】《歌唱二小放牛郎》（第二課時）教學(xué)設(shè)計金沙小學(xué)邱錦鴻《歌唱二小放牛郎》是蘇教版第四冊的一首敘事詩，頌揚了抗日小英雄王二小為了掩護八路軍后方機關(guān)和數(shù)千老鄉(xiāng)，把敵人領(lǐng)進埋伏圈，自己英勇犧牲的壯舉。本設(shè)計采取多元、直觀、形象再現(xiàn)故事情節(jié)，層層導(dǎo)讀，激發(fā)想象，引導(dǎo)對話，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中知英雄事跡，頌英雄精神，熏陶情感，提高學(xué)
2024-11-20 00:34
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測歌唱二小放牛郎1、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。（重點），珍惜今天的幸福生活。（難點）通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題：人們?yōu)槭裁匆桧灧排５暮⒆?/span>
2024-11-17 00:06
【總結(jié)】17歌唱二小放牛郎第二課時教學(xué)內(nèi)容：精讀課文，指導(dǎo)寫字。課時目標(biāo)：1、能夠有感情地朗讀課文和背誦課文。2、學(xué)習(xí)王二小機智勇敢的好品質(zhì)，體會今天幸福生活來之不易。教學(xué)進程：一、復(fù)習(xí)1、認讀生字詞。2、指名讀課文。二、精讀課文。（一）學(xué)習(xí)第2小節(jié)。1、指名讀。2、你讀懂了什么？
2024-11-19 21:27
【總結(jié)】兒童團員王二小，人小志氣高，誘敵機智很靈巧，英雄贊歌到處飄！小朋友們，咱們一起來認識認識小英雄王二小吧。助讀資料字詞精講初讀感知當(dāng)堂檢測歌唱二小放牛郎113個生字，會寫6個生字，認識3個多音字。理解由生字組成的詞語。（重點）、流利、有感情地朗讀課文。，了解課文內(nèi)容。（重點）王二小王二小，又名王樸，生于
2024-12-13 15:48
【總結(jié)】小學(xué)三年級語文《歌唱二小放牛郎》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)三年級語文《歌唱二小放牛郎》課件 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會認識15個生字。 2、學(xué)會正確流利地朗讀課文。 3、孩...
2024-12-07 03:16
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級音樂上冊牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。九月十六那天早上，敵人向一條山溝掃蕩，山溝里掩護著后方機關(guān)，掩護著幾千老鄉(xiāng)。正在那十分危急的時候，敵人快要走到山口，昏頭昏腦地迷失了方向，抓住了二小要他帶路。二小他順從
2024-11-12 17:31
【總結(jié)】欣賞歌曲《松花江上》，想一想你從歌曲中知道了些什么呢？日本的侵略戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難。站崗、放哨、送信等。今天，老師請同學(xué)們聽一個動人的故事，一個發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時期的一位抗日小英雄的故事。當(dāng)時的孩子們是用怎樣的方式在抗日的呢？抗
2024-11-29 06:37
【總結(jié)】四年級音樂：《歌唱二小放牛郎》教學(xué)設(shè)計大滿鎮(zhèn)蘭家寨小學(xué)祁小燕教學(xué)目標(biāo)：1、情感目標(biāo)①初步了解中國的抗日戰(zhàn)爭，激發(fā)其愛國主義思想。②了解歌曲內(nèi)容，抒發(fā)對二小的敬佩和懷念之情。2、技能目標(biāo)①引導(dǎo)學(xué)生進行聽賞（女聲獨唱）——改編——聽賞（童聲合唱），感受速度、力度、演唱形式、歌詞、情緒
2024-11-19 22:05
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