大山鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)科帶頭人評選方案(編輯修改稿)
2024-11-16 06:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)，學(xué)校校長是第一責(zé)任人，要層層簽訂責(zé)任狀，把制止中小學(xué)輟學(xué)的責(zé)任落實到班級、到教師、到家長，把在校學(xué)生的鞏固與教師的工作實績聯(lián)系在一起。制定和完善班主任、任課老師及學(xué)校所有工作人員制止輟學(xué)責(zé)任制。加強對學(xué)生思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀。對于因歧視、羞辱、體罰造成學(xué)生輟學(xué)的教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要嚴(yán)肅處理。六、活動步驟每年2月10日至28日中小學(xué)春季開學(xué)前夕、8月10日至31日中小學(xué)秋季開學(xué)前夕為集中宣傳時間，其余時間為日常宣傳時間?；顒釉轮饕殖晌鍌€階段進(jìn)行。第一階段（2月10日—15日、8月10日—15日），為組織發(fā)動階段。各單位領(lǐng)導(dǎo)小組研究制定活動方案，明確各有關(guān)職責(zé)和任務(wù)，統(tǒng)籌安排系列宣傳活動，于當(dāng)月20日前將宣傳工作方案報鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。第二階段（2月16日—20日、8月16日—20日），為調(diào)查摸底階段。各學(xué)校將有外出打工傾向、有厭學(xué)情緒、中途輟學(xué)的學(xué)生逐一登記造冊，按村組歸類。并將勸返輟學(xué)生花名冊（見附件）傳中心學(xué)校郵箱。第三階段（2月25日—28日、8月25日—31日），為具體實施階段。全面開展宣傳以及中途輟學(xué)的學(xué)生的勸返工作，加強政府、村（社區(qū)）、學(xué)校、家庭四方面工作的銜接與配合，深入村組、中途輟學(xué)的學(xué)生家庭做好宣傳工作。組織學(xué)生入學(xué)，小升初整班平移，初中畢業(yè)生升普高、升職高。第四階段（3月15日、9月15日前，）為督查核實階段。3月3日—10日、9月3日—10日由各單位自查，3月10日——15日、9月10日——15日，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組深入各學(xué)校校督查，核實輟學(xué)人數(shù)，通報全鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”情況。各學(xué)校要建好“控輟保學(xué)”基礎(chǔ)臺賬，填好基礎(chǔ)表冊，收齊轉(zhuǎn)學(xué)材料，要求臺賬準(zhǔn)確無誤，轉(zhuǎn)、休、復(fù)、輟等數(shù)據(jù)填寫清楚，印證材料詳實。大山鎮(zhèn)中心學(xué)校 2015年1月4日通 知各學(xué)校 ：現(xiàn)將未考試學(xué)生、易流失學(xué)生表冊及“控輟保學(xué)”工作記錄表發(fā)給你們，請按時填報和開展有關(guān)工作。表冊請于2015年1月15日前發(fā)到中心學(xué)校郵箱，記錄表請安排老師假期中對未考試學(xué)生、易流失學(xué)生、留守兒童、特殊群體（殘疾、服刑人員子女、特困學(xué)生）進(jìn)行家訪，并記錄。謝謝了！花名冊、記錄表已于12月23日發(fā)出、請安排落實并按時完成工作第三篇：小學(xué)部學(xué)科帶頭人評選方案第一屆學(xué)科帶頭人評選方案為深入實施“名師工程”，加快教師隊伍建設(shè)的步伐，建立教師專業(yè)成長的激勵機制，以鼓勵廣大教師積極投身于課改實驗，努力學(xué)習(xí)，大膽探索，形成一支適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展和課程改革需要的骨干教師梯隊，使他們成為我校小學(xué)教育的主力軍。特制訂紅窯實驗學(xué)校小學(xué)部學(xué)科帶頭人評選辦法：一、領(lǐng)導(dǎo)小組為使評選工作有組織有領(lǐng)導(dǎo)地進(jìn)行，學(xué)校成立評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：秦鵬飛 成員：何孝東 朱宏程 徐勤喬 林建峰 劉順國 張 利 羅青龍 畢煥宇領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)評選工作，組織終評，確定校級學(xué)科教學(xué)帶頭人名單。二、評選對象與條件年齡男教師45周歲以下，女教師40周歲以下。具有《教師法》規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，并能積極參加高層次學(xué)歷進(jìn)修。具有較高的文化素養(yǎng)。有系統(tǒng)、扎實的學(xué)科專業(yè)知識及較高的教育教學(xué)理論水平。精通學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。在學(xué)科教學(xué)中對廣大教師能發(fā)揮指導(dǎo)作用；在學(xué)校教研活動中能起骨干作用。教育思想端正，具有現(xiàn)代教育的理念，教育教學(xué)工作量飽滿，能按教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律組織教學(xué)活動。具有扎實的教學(xué)基本功，課堂教學(xué)初步形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格，課堂教學(xué)效果好，教育教學(xué)實績突出，在學(xué)校中起榜樣作用。三、評選辦法評選學(xué)科：語文（2名）數(shù)學(xué)（2名）英語（1名）報名方式：個人申報與年級組推薦相結(jié)合。報名截止：10月15日前張利校長處報名四、具體評選內(nèi)容及時間安排 紅 窯 實 驗 學(xué) 校 小 學(xué) 部評選內(nèi)容：第八周（10月20日）三字、第九周（10月27日）簡筆畫、普通話、第十周（11月3日）業(yè)務(wù)知識、第十一周（（11月10日））課堂展示。五、學(xué)科帶頭人職責(zé)與義務(wù)：認(rèn)真教書育人，努力改進(jìn)教學(xué)方法和手段，切實提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，保持教學(xué)實績的領(lǐng)先地位，在本校學(xué)科教學(xué)中起帶頭作用，每學(xué)年承擔(dān)12次鎮(zhèn)級以上公開課或示范課。積極參加教育教學(xué)科研，承擔(dān)或參與教育科研課題，每學(xué)年有 12篇論文在縣級以上發(fā)表或獲
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