【文章內容簡介】 體課件是各種多媒體技術的集成，利用性能卓越的硬件設備，通過科學合理的軟件設計，將文字、聲音、圖形、圖像、動畫及影像等多媒體素材根據(jù)創(chuàng)作人員自己的創(chuàng)意融為一體，形成具有良好的交互性的多媒體計算機輔助課堂教學軟件。網(wǎng)絡多媒體課件適用于internet網(wǎng)絡傳輸和用于網(wǎng)絡教學的多媒體計算機輔助教學軟件。三、多媒體課件開發(fā)的步驟 選擇開發(fā)課件的課題是整個課件開發(fā)的第一步，確定一個好的課題是至關重要的。一個好的選題是成功的必要條件，必要時還得進行“查新”，避免與其他單位的作品雷同。選題的原則：（1）價值性：課題應選擇學科較為重要的內容或急需的內容，以及較為抽象的重點和難點。（2）主題單一性：課題內容盡量集中，涉及面不要太寬。（3）課題表現(xiàn)性：在選題上應選擇用常規(guī)方法難以表現(xiàn)而又適合于計算機多媒體表現(xiàn)的課題。例如：一些微觀、圖片多、動畫多、具有形象性的教材，適合于計算機模擬，直觀性強，教學效果好，有利于開發(fā)和樹立形象。一個好的多媒體教學軟件（課件），必須具備：（1）教育性：課題內容必須符合教學大綱，其表現(xiàn)形式必須符合教育心理學。（2）科學性：課題中涉及的科學原理、定義、概念一定要準確無誤，闡述的觀點、論據(jù)和涉及到的素材一定要真實、準確、標準化并符合科學的邏輯。（3）技術性：熟練掌握制作設備的各項功能，盡量使用較新的設備以表現(xiàn)出新的創(chuàng)意,各項技術指標不能低于標準。（4）藝術性： 編制的課件應具有藝術感染力，從構圖、色彩、美工設計、布光、組合等等都應具有主題鮮明，從視覺和聽覺上具有一定沖擊力，邏輯思維應能引人入勝。確定課題內容時，一定要根據(jù)現(xiàn)有的技術情況、設備情況、資金情況、編制人員素質情況來決定，沒有把握完成的課題就盡量不要實施。選題確定后,必須經過專家的審議和有關領導的審定。開發(fā)這個課件的預算應在單位能夠承受的財力之內，并且從這個課件上所獲得的利益包括經濟效益和社會效益，要大于對它的投入。另外，還應考慮：你打算用什么軟件平臺來開發(fā)這個課件？你準備花多少錢來開發(fā)這個課件。投入的資金應該根據(jù)開發(fā)這個課件的工作量和這個課件的預期收益來決定。策劃組建制作群：編制工作人員應由課題專業(yè)的教師和影、像、編程的專業(yè)人員組合，成立制作組，明確分工。在制作時需要各方面的技術人員、管理人員的共同協(xié)作。一個好的課件是許多人智慧的共同結晶。策劃結構方式：這個課件將以什么樣的結構來組織？采用什么方式來組織使得可維護性、可重用性最佳。首先要確定整個課件有多少任務，將整個制作過程的進度排出計劃，不要出現(xiàn)前松后緊的現(xiàn)象。（1）腳本需要專業(yè)老師編寫；（2）聲音、文檔等的輸入，需要由一般人員完成；（3）美工人員做界面美化工作，制作所有的動畫、視頻、圖片、并負責總體創(chuàng)意；（4）程序總體編制，需要程序員完成。開發(fā)的具體內容和調度結果，最后要體現(xiàn)在開發(fā)表上面。要制定一個開發(fā)計劃表，嚴格按計劃表實施。課題選定后，由專業(yè)老師寫出文字腳本。所謂文字腳本簡單的理解就是將畫面與解說詞對應地寫出來。即把程序要完成的事情，用文字表達出來，以表達出美工人員和系統(tǒng)分析員的意圖，并幫助程序員來了解這些意圖。腳本細致地描述了每一個模塊的實現(xiàn)過程。這是程序員開發(fā)程序的依據(jù)。腳本要清晰易懂，且要指明程序中的重點和要點。為了編程能順利的進行，還需編寫編程方框圖。根據(jù)文字腳本將每個頁面所包含的影像、圖片、動畫、文本、解說、音樂、熱區(qū)、事件、文字按鈕、圖片按鈕、動畫按鈕、子頁面的設定，以及編程思路、頁面鏈接一頁一頁的用幾何圖形表達出來。當以上幾個方面都完成后,即可按分工同時進行各項工作。但經驗告訴我們，最好先進行模板編程。也就是說，先根據(jù)文字腳本和編程方框圖設計出各個頁面。屏幕美工的設計在保持科學性的前提下，盡量提高藝術的整體性和同一性。還需考慮課件在完成后使用的載體，如：作品主要用于多媒體投影機，那整體創(chuàng)意在基調上最好采用明快、鮮艷、較高反差的方法。因為多媒體投影機的使用環(huán)境很難做到全黑，使用上述方法能得到較好的效果。當然，作品若用于遠程教育在網(wǎng)上使用，那就另當別論了。頁面在設計時要不落俗套，要敢于創(chuàng)新，給人一種耳目一新的感覺。同樣頁面的直觀、容易理解、容易操作仍然是作品實用性的一項重要指標。頁面的編號與各種按鈕和熱區(qū)標識應盡量統(tǒng)一。在模板編程完成后，即可進行鏈接試運行。雖然還未制作完各種素材，但可先使用一些現(xiàn)成的素材進行試運行。一切正常后，再去制作各種素材，這樣可以避免許多重復勞動。因為，在編程時不會因為你的素材影響你的整體創(chuàng)意思維，反而還會根據(jù)整體創(chuàng)意思維指導以后素材的制作和各個構圖的創(chuàng)意。在添加頁面時，要經常進行打包測試，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，避免發(fā)生返工的現(xiàn)象。當整個作品框架試運行正常后，還可以合理分配各種素材的空間，在保證一定畫面質量的情況下，盡量壓縮文件的容量。只要你的編程具有科學性，符合教育心理學而又具有一定的技術性，并且頁面的交互順暢，那么你將大功“初”成。以后素材的制作只是時間問題，各種素材制作完畢后，將代用的素材替換下來。、制作、處理素材這部分內容是重點，首先我們先介紹一下多媒體課件制作的相關軟件、硬件。硬件：一臺或多臺多媒體計算機，配置有：較好的聲卡（配音用）顯卡、視頻采集卡或Mpeg壓縮卡（采集影像）、刻錄光驅。外設設備有：攝像機、數(shù)碼像機、掃描儀、話筒、MiDi鍵盤、網(wǎng)絡等。軟件：Windows操作系統(tǒng),圖形圖像的處理可使用PhotoS