小學法制教育教案學會自我保護教案(編輯修改稿)
2024-11-16 06:26 本頁面
【文章內容簡介】 難點：樹立自我保護意識，提高自我保護的能力，依法維護自己的合法權益。教法與學法： 教： 學：：環(huán)節(jié)一：歌曲導入，激發(fā)興趣出示課件：播放《喜洋洋與灰太狼》主題曲，要求會唱的可以跟唱。教師提出問題：我們應向小羊們學習哪些好的做法？ 學生回答：(略)教師分析：同學們，誰是你最好的保護人？答案是“自己”。請求別人保護，不如擁有自護的本領。這就要求我們像小羊那樣機智勇敢地面對不法侵害，只有自己擁有健康的心理，保持適當?shù)木X，掌握一定的自護方法，遇事機智靈活，才能最有效地保護自己不受各種侵害。這是我們今天共同探討的話題學會自護。板書課題：學會自護環(huán)節(jié)二：情景體驗在一天明媚的清晨，同學們陸續(xù)走進學校，這時一名心生怨恨的歹徒潛入學校，驚心動魄的一幕......。你說我說學生討論：？，你受到了什么啟發(fā)？，你會怎么做？ 指名學生回答：學生總結陳述：（略）教師引導：保護少年兒童健康成長，是全社會的共同責任，但家庭、學校、社會等方面的保護，只能為保護未成年人的健康成長提供必要的外部條件，而要真正收到良好效果，還是我們自己。環(huán)節(jié)三：出謀劃策出示問題，學生帶著問題看圖片。？ ？ ？ ？小組交流： 小組匯報：匯報交流后，由學生評出最佳合作小組教師分析：了解日常生活中有些地方存在危險的同時，學會正確面對與正確解決，拓寬學生知識面，教育學生珍惜生命，在提高警惕性的同時學會運用多種方法保護自己。環(huán)節(jié)四：請你參加麗麗說：“天太熱了，咱們到大河游泳去！”小紅說：“鎖在抽屜的日記被媽媽砸鎖偷看，我能報案嗎？” 小明說：“上周高年級同學敲詐零花錢，這周他們又問我有錢沒有，我該怎么辦？”小梁說：“過馬路，我就斜穿，反正汽車也不敢撞我。”（此環(huán)節(jié)可小組抽簽，也可搶答進行。）教師引導：（略）評出誰是本環(huán)節(jié)的“智多星”。教師總結：生活中會有一些事情是無法估計而突然發(fā)生的。我們由于年齡小和經(jīng)驗少，特別容易受到傷害，在此老師愿大家都有一雙警惕的眼睛，隨時發(fā)現(xiàn)身邊潛伏的危險、過人的膽識機智應對，學會保護自己。第四篇：學會自我保護教案 朱文珍《學會自我保護》教學設計鳳鳴中學 朱文珍一、教學目標知識目標： 掌握生活中自我保護的方法和技巧。情感目標： 通過學習，培養(yǎng)學生良好的心理素質，讓學生學會遇事不慌張，冷靜想辦法。能力目標：培養(yǎng)學生收集、整理、運用信息的能力，提高自我保護的能力。二、過程與方法(1)明白自我保護要講究方式、方法；分析、思考自己在日常行為中存在的問題，并且嘗試解決問題的方法。(2)掌握日常生活中自我保護的方法與技巧。三、教學重點學會自我保護的方法和技巧四、教學難點掌握自我保護的方法，提高青少年自我保護能力。五、教學方法：情境教學與反饋信息相結合的方法。六、學生的學習方法是：在討論交流、查閱相關網(wǎng)站資料過程中學會合作學習。七、教學過程：（1）導入新課：安全風向標（判斷題）（出示課件）情景體驗：生活是美好的，但生活也是復雜的，我們周圍也可能出現(xiàn)各種危害我們人身安全甚至生命的情況，這就要求我們提高警惕，學會保護自己。我們應怎樣保護自己呢？本節(jié)課我們共同學習（出示課題）《學會自我保護》（2）學習新課： 出示好伙伴淘兒向大家問好。（出示課件）溫馨提示：在公共場所出現(xiàn)危險時要怎樣呢？（學生匯報）出示幾個電話號碼電話號碼 應在什么緊急情況下
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