【文章內(nèi)容簡介】 你剛才看到了什么?陌生人敲門應(yīng)該怎么回答?C、(一)組織幼兒觀看視頻三：我要保護(hù)自己的身體；(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么?別人要觸摸自己的身體你該怎么回答?D、(一)組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走；(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么?別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答?E、(一)組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會大聲求救；(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么?求救的時(shí)候是喊什么?自我保護(hù)教案 篇2活動目標(biāo)：1．結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法。2．樂于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。3．提高自我保護(hù)的意識與能力。4．能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達(dá)能力。5．能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。本目標(biāo)從認(rèn)知、能力、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，力求“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展?！被顒訙?zhǔn)備：1．幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。2．畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片?；顒舆^程：1．利用生活經(jīng)驗(yàn)引出課題討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事？（從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā)）2．了解各種防盜方法。（1）幼兒介紹自己了解的防盜方法。（通過實(shí)物投影儀，幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家）（2）幼兒布置展板，教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。（3）鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。3．通過討論提高自我保護(hù)意識。（1）“有了這么多的39。防盜方法是不是一定安全了，為什么？”（2）“原來，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以我們在平時(shí)生活中還要注意些什么？”（3）“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦？”教學(xué)反思當(dāng)我上完這節(jié)課。我知道我出現(xiàn)了一些問題。我所設(shè)置的目標(biāo)都達(dá)到了我預(yù)期的效果。對于大班的孩子在語言發(fā)展方面要比中班的孩子要好一些，讓他們觀察掛圖并說出圖中發(fā)生什么事的時(shí)候，孩子能連貫的講述出來。在目標(biāo)三。能用一些保護(hù)的方法來保護(hù)自己。孩子們幾乎都能做到陌生人的東西不能要，不能吃、不能和陌生人說話等等。我在結(jié)束環(huán)節(jié)用了一個(gè)現(xiàn)炒現(xiàn)賣的方法，把剛學(xué)的知識有效的運(yùn)用到課程當(dāng)中，這樣也加深了還子的記憶。老師們給我不足的評價(jià)是“在提問方面不是很好“我們要采取有效的提問。這個(gè)建議很好。如果在我上這節(jié)課時(shí)我一定會注意提問的有效性。以后孩子遇到類似的情況也就知道自己應(yīng)該怎樣去做了。自我保護(hù)教案 篇3一、活動目標(biāo)通過體驗(yàn)情景表演，提問回答，感受到安全活動的樂趣。引導(dǎo)幼兒在活動過程具有一定的自我保護(hù)意識和能力。能用完整、連貫的語言表達(dá)保護(hù)自己的方法。二、活動準(zhǔn)備教學(xué)課件《自我保護(hù)的方法》安全圖片：陌生人、迷路。準(zhǔn)備自我安全和保護(hù)相關(guān)視頻三、活動過程教師出示教學(xué)課件，打開芝麻環(huán)節(jié)，請幼兒觀看視頻。你們看畫面中的小朋友在干什么？你們覺得他們的做法做的對嗎？那樣做會發(fā)生什么事情？教師扮演陌生人、幼兒扮演小朋友，表演“陌生人要送我回家”“陌生人來問路”等情節(jié)。（1）引導(dǎo)幼兒集體點(diǎn)評表演，說說自己的感受。（2）當(dāng)你們碰到陌生人要送你回家，你會說什么？（3）當(dāng)陌生人來問你路，你會怎么做呢？教師通過知識問答形式提問幼兒學(xué)過的相關(guān)的安全知識。（1）教師先將幼兒分為兩隊(duì)，把獲勝的一隊(duì)評為安全小衛(wèi)士。（2）在家里的時(shí)候，有人按門鈴你會怎么做？如果說要給你好吃的呢？（3）當(dāng)陌生人要提出送你回家時(shí)你會怎樣做呢？還說帶你去買東西、去游樂園玩，你會怎么做？（4）當(dāng)有人向你問路時(shí)你會怎么做呢？并且讓你給他帶路你會怎么做？（5）和家人出去的時(shí)候應(yīng)該怎么沒做？迷路后陌生人說帶你回家你會怎么做？（6）當(dāng)有陌生人要抱你要怎么做？身體的哪些部位屬于隱私部位？不可以讓人碰？教師打開課件，進(jìn)入健康總動員環(huán)節(jié)，請幼兒觀看視頻，加深印象。（1）教師引導(dǎo)幼兒自己總結(jié)出更多的安全知識。（2）請幼兒談?wù)勛约荷砩习l(fā)生的一些安全事件，或者類似的事件等。四、活動延伸教師組織幼兒在班里開展安全小衛(wèi)士活動，請幼兒選出班中的安全小衛(wèi)士，幫助教師派出班里的安全隱患。五、資料庫：安全兒歌安全兒歌交通安全很重要，寶寶你要多遵守?？窟呑咴谌诵械?，過馬路走斑馬線。紅燈停，綠燈行，車輛很多要看清。走在路上不追逐，踢球打鬧都不要。上車下車不推擠，禮貌讓人要做到。身體不往車外探，安坐車中抓扶手。陌生糖果我不要，趕緊回家最安全。流浪小狗有病菌，不要親親不要玩。自我保護(hù)教案 篇4活動目標(biāo)知道火警電話“119”，報(bào)警電話110，爸爸媽媽的電話號碼。懂得自我保護(hù)。鞏固認(rèn)識09數(shù)字。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力?；顒訙?zhǔn)備《自我保護(hù)》視頻。電話號碼字卡（能認(rèn)識11110和一些相關(guān)標(biāo)識的衣服以及警車、消防車）活動過程拿出10個(gè)數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報(bào)警電話。請小朋友們指出消防車和警車。請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)號碼。選擇性觀看視頻A、(一)組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦？(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么？走丟了應(yīng)該怎么辦？B、(一)組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦？(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么？陌生人敲門應(yīng)該怎么回答？C、(一)組織幼兒觀看視頻三：我要保護(hù)自己的身體(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么？別人要觸摸自己的身體你該怎么回答？D、(一)組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么？別人叫跟他走要去嗎？應(yīng)該怎么回答？E、(一)組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會大聲求救(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么？求救的時(shí)候是喊什么？反思在本次活動中，考慮到小班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力，所以在活動中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強(qiáng)的視頻，圖片，充分調(diào)動了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險(xiǎn)及求救方法。進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識。在幼兒進(jìn)行思考過程中，我始終以引導(dǎo)者、支持者、合作者的身份出現(xiàn)，在幼兒角度進(jìn)行思考，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵他們，形成合作探究式的師幼互動，讓幼兒得到滿足。自我保護(hù)教案 篇5學(xué)會自我保護(hù)活動目標(biāo)：1．讓學(xué)生樹立健康、安全意識，獲取一些基本的自我保護(hù)的方法。2．提高對意外傷害的自我救護(hù)能力，學(xué)會自我調(diào)整情緒，擁有一個(gè)健康的心理。3．同時(shí)在自主合作研究的過程中培養(yǎng)實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和人際交往能力。設(shè)計(jì)理念本次主題活動的設(shè)計(jì)思路是以自我保護(hù)為核心，從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，以小課題研究為基本形式，讓孩子在老師、家長和社會人士的幫助指導(dǎo)下，從自己感興趣的問題入手，自主制定關(guān)于自我保護(hù)的研究課題，通過合作調(diào)查、采訪、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評價(jià)等探索活動，豐富學(xué)生的健康知識、安全知識，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)急能力?；顒訒r(shí)間：二課時(shí)活動實(shí)施過程：一、確立總課題和子課題1．實(shí)踐活動的主題——“學(xué)會自我保護(hù)”。2．小組討論，展開并生成子課題。1）飲食安全：調(diào)查綠色食品的有關(guān)知識，以及中毒的處理。2）交通安全：了解交通常識，知道怎樣正確步行、騎自行車，乘公交車和出租車。3）用電安全：了解電的有關(guān)知識，觸電的危害性，學(xué)習(xí)一些觸電救護(hù)的基本技