【文章內(nèi)容簡介】 有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片?；顒舆^程：1．利用生活經(jīng)驗引出課題討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事？（從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發(fā)）2．了解各種防盜方法。（1）幼兒介紹自己了解的防盜方法。（通過實物投影儀，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家）（2）幼兒布置展板，教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。（3）鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。3．通過討論提高自我保護意識。（1）“有了這么多的39。防盜方法是不是一定安全了，為什么？”（2）“原來，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以我們在平時生活中還要注意些什么？”（3）“如果我們真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦？”教學反思當我上完這節(jié)課。我知道我出現(xiàn)了一些問題。我所設置的目標都達到了我預期的效果。對于大班的孩子在語言發(fā)展方面要比中班的孩子要好一些，讓他們觀察掛圖并說出圖中發(fā)生什么事的時候，孩子能連貫的講述出來。在目標三。能用一些保護的方法來保護自己。孩子們幾乎都能做到陌生人的東西不能要，不能吃、不能和陌生人說話等等。我在結束環(huán)節(jié)用了一個現(xiàn)炒現(xiàn)賣的方法，把剛學的知識有效的運用到課程當中，這樣也加深了還子的記憶。老師們給我不足的評價是“在提問方面不是很好“我們要采取有效的提問。這個建議很好。如果在我上這節(jié)課時我一定會注意提問的有效性。以后孩子遇到類似的情況也就知道自己應該怎樣去做了。自我保護教案 篇3一、活動目標通過體驗情景表演，提問回答，感受到安全活動的樂趣。引導幼兒在活動過程具有一定的自我保護意識和能力。能用完整、連貫的語言表達保護自己的方法。二、活動準備教學課件《自我保護的方法》安全圖片：陌生人、迷路。準備自我安全和保護相關視頻三、活動過程教師出示教學課件，打開芝麻環(huán)節(jié)，請幼兒觀看視頻。你們看畫面中的小朋友在干什么？你們覺得他們的做法做的對嗎？那樣做會發(fā)生什么事情？教師扮演陌生人、幼兒扮演小朋友，表演“陌生人要送我回家”“陌生人來問路”等情節(jié)。（1）引導幼兒集體點評表演，說說自己的感受。（2）當你們碰到陌生人要送你回家，你會說什么？（3）當陌生人來問你路，你會怎么做呢？教師通過知識問答形式提問幼兒學過的相關的安全知識。（1）教師先將幼兒分為兩隊，把獲勝的一隊評為安全小衛(wèi)士。（2）在家里的時候，有人按門鈴你會怎么做？如果說要給你好吃的呢？（3）當陌生人要提出送你回家時你會怎樣做呢？還說帶你去買東西、去游樂園玩，你會怎么做？（4）當有人向你問路時你會怎么做呢？并且讓你給他帶路你會怎么做？（5）和家人出去的時候應該怎么沒做？迷路后陌生人說帶你回家你會怎么做？（6）當有陌生人要抱你要怎么做？身體的哪些部位屬于隱私部位？不可以讓人碰？教師打開課件，進入健康總動員環(huán)節(jié)，請幼兒觀看視頻，加深印象。（1）教師引導幼兒自己總結出更多的安全知識。（2）請幼兒談談自己身上發(fā)生的一些安全事件，或者類似的事件等。四、活動延伸教師組織幼兒在班里開展安全小衛(wèi)士活動，請幼兒選出班中的安全小衛(wèi)士，幫助教師派出班里的安全隱患。五、資料庫：安全兒歌安全兒歌交通安全很重要，寶寶你要多遵守。靠邊走在人行道，過馬路走斑馬線。紅燈停，綠燈行，車輛很多要看清。走在路上不追逐，踢球打鬧都不要。上車下車不推擠，禮貌讓人要做到。身體不往車外探，安坐車中抓扶手。陌生糖果我不要，趕緊回家最安全。流浪小狗有病菌，不要親親不要玩。自我保護教案 篇4活動目標知道火警電話“119”，報警電話110，爸爸媽媽的電話號碼。懂得自我保護。鞏固認識09數(shù)字。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。培養(yǎng)幼兒自我保護能力。活動準備《自我保護》視頻。電話號碼字卡（能認識11110和一些相關標識的衣服以及警車、消防車）活動過程拿出10個數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報警電話。請小朋友們指出消防車和警車。請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機號碼。選擇性觀看視頻A、(一)組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦？(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么？走丟了應該怎么辦？B、(一)組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦？(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么？陌生人敲門應該怎么回答？C、(一)組織幼兒觀看視頻三：我要保護自己的身體(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么？別人要觸摸自己的身體你該怎么回答？D、(一)組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟別人走(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么？別人叫跟他走要去嗎？應該怎么回答？E、(一)組織幼兒觀看視頻五：學會大聲求救(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。你剛才看到了什么？求救的時候是喊什么？反思在本次活動中，考慮到小班幼兒的年齡特點及他們的接受能力，所以在活動中采用了綜合性、趣味性、直觀性較強的視頻，圖片，充分調(diào)動了孩子的各種感官，讓他們更直觀的了解危險及求救方法。進一步鞏固了所學的安全知識。在幼兒進行思考過程中，我始終以引導者、支持者、合作者的身份出現(xiàn)，在幼兒角度進行思考，努力理解幼兒的想法及感受，支持鼓勵他們，形成合作探究式的師幼互動，讓幼兒得到滿足。自我保護教案 篇5學會自我保護活動目標：1．讓學生樹立健康、安全意識，獲取一些基本的自我保護的方法。2．提高對意外傷害的自我救護能力，學會自我調(diào)整情緒，擁有一個健康的心理。3．同時在自主合作研究的過程中培養(yǎng)實踐能力、團隊合作精神和人際交往能力。設計理念本次主題活動的設計思路是以自我保護為核心，從學生生活實際出發(fā)，以小課題研究為基本形式，讓孩子在老師、家長和社會人士的幫助指導下，從自己感興趣的問題入手，自主制定關于自我保護的研究課題，通過合作調(diào)查、采訪、信息搜集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，豐富學生的健康知識、安全知識，培養(yǎng)學生的應急能力?；顒訒r間：二課時活動實施過程：一、確立總課題和子課題1．實踐活動的主題——“學會自我保護”。2．小組討論，展開并生成子課題。1）飲食安全：調(diào)查綠色食品的有關知識，以及中毒的處理。2）交通安全：了解交通常識，知道怎樣正確步行、騎自行車，乘公交車和出租車。3）用電安全：了解電的有關知識，觸電的危害性，學習一些觸電救護的基本技能。4）預防傳染?。赫J識傳染病，預防傳染病，以及怎樣用藥。5）運動安全：了解在運動中身體的哪些部位容易受傷和受傷時的應急措施。6）網(wǎng)絡安全：研究使用聊天工具時的安全，小學生進網(wǎng)吧和游戲房的危害，以及如何拒絕網(wǎng)友的非分要求。二、建立課題小組，設計小課題研究方案。1．學生根據(jù)一定的要求，根據(jù)自己的興趣愛好、特長等自由組合成研究小組。2．分組討論：研究制定具體的調(diào)查方案，打算怎樣去調(diào)查？具體時間和人員如何安排？3．交流課題方案，指導完善。1）小組介紹自己的課題研究方案2）其他小組成員評價并提建議3）小組修改、完善，確定課題研究方案三、進行調(diào)查指導1．要注意實踐活動的安全。2．學習采訪記錄技巧、如何設計問卷調(diào)查、填寫表格紀錄、如何完成成果的反映形式。3．分組行動：各組按照方案開展實施。四、成果展示階段1．教師小結前階段小課題研究情況導入新課。2．各小組匯報，分享成果。1）圖文共賞：飲食安全、交通安全、運動安全……2）知識競賽：要求把基本的交通知識、《交通安全法》的有關知識，設