小學體育課前滾翻案例分析(編輯修改稿)
2024-11-16 06:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 好行為習慣。教學內(nèi)容：前滾翻教學目標：讓學生初步掌握前滾不翻的動作方法。發(fā)展學生的靈活、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，訓練其平衡能力，提高自我保護技能。培養(yǎng)學生勇敢、果斷、不怕困難、團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)，以入生動活潑、互相幫助的良好作風。教學重點：教學會學生低頭、提臀、蹬腿、滾翻教學難點：教學會學生正確掌握團身動作。教學過程一、開始部分合整隊，查點人數(shù)。宣布本課內(nèi)容，提出要求。同學們，這節(jié)課我們主要學習前滾翻，它能發(fā)展我們的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)，培養(yǎng)大家勇敢、頑強、不怕困難、團結(jié)拼搏的精神，希望大家能服從命令，聽從指揮，遵守紀律，認真學習，刻苦鍛煉，大家說有沒有信心？生答（有?。╆犃芯毩晫ｍ棞蕚浠顒宇^部運動 肩部運動 體轉(zhuǎn)運動腹背運動 跳躍運動二、基本部分用皮球方磚，引入新課形象、具體、直觀的教具，通俗明了的語言，不僅能使學生注意力集中，而且能激起學生的興趣。在教學時，我先不急于開正題，而是拿一塊方磚和一個皮球，放在學生面前。對學生講：我給這兩個東西同時施加一點力，誰滾的又快又好呢？同學們肯定域是皮球。緊接著我問：皮球為什么會滾，而磚不會呢？有的學生回答：皮球是圓的，而磚是方的。好，下面我們就學習象皮球一樣的滾動動作，它就叫前滾翻，大空愿意學嗎？同學們肯定一口同聲的回答：愿意！教師講解示范動作要領(lǐng)，并讓學生跟著老師熟記動作口訣：兩手撐墊 低頭抬臀 用力蹬地團身滾翻 屈膝抱腿 快快起來學生分組練習3次借用呼拉圈，突破重點、難點利用多樣形式，激發(fā)練習性趣三、結(jié)束部分理放松活動在歡快、活潑、輕松的樂曲中，讓學生跟著老師做動作。課堂小結(jié)以提問方式問學生這節(jié)課我們學習了什么動作表揚好人好事布置課外作業(yè)師生再見，收拾器材第三篇：小學五年級體育課教案前滾翻燕嶺學校五年級體育課教案教學內(nèi)容：：：挑戰(zhàn)應戰(zhàn)教學目標：，使學生進一步的鞏固和提高前滾翻的技術(shù)，發(fā)展學生的靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學生克服困難等優(yōu)良品質(zhì)。，使學生達到平衡感覺以及身體的柔韌性、協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。，培養(yǎng)學生機智，果斷和誠實的品質(zhì)。教學重點：蹬地、低點、團身 教學難點：動作連貫、協(xié)調(diào) 教學用具：9個墊子 教學過程：開始部分：(5’)教法： 學法：，師生問好 ，檢查服裝 ，安排見習生 注意觀察 準備部分：（10’） ： xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxxx 要求：四列橫隊體操隊形基本部分：(20’)一、學習前滾翻前滾翻動作要領(lǐng)：蹲撐，兩腿蹬直，同時曲臂、低頭、提臀、團身向前滾翻。前滾時，頭的后部、肩、背、臀部依次著墊，當背著墊時，迅速
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