【文章內(nèi)容簡介】 根據(jù)植物的不同品種，采用適當?shù)氖┓史椒ǎㄍ裂c施、葉面噴灑、播種時制成營養(yǎng)銥等）人工鋤草的規(guī)范要求（不傷及植物又斬草除根）。改良土壤的合理方法與實地操作。三、場景演練：按照指導老師或園林管理人員的示范，參加實訓的學生使用工具人工鋤草。參加實訓的學生采用不同方法給各種植物施肥。參加實訓的學生嘗試改良土壤。四、實訓作業(yè)：闡述根據(jù)肥效的不同，在綠化管理上應該如何合理施用肥料？（要求文字300字以上）。訓練六、園林綠化規(guī)劃設計一、實訓安排實訓地點：學校中心綠化廣場、教室或?qū)嵱柺?實訓方式：現(xiàn)場觀摩、按比例規(guī)劃設計 實訓目的：讓參加過實訓的學生，能根據(jù)課堂學習的知識和實操演練,所掌握的技能，在規(guī)劃設計中得到應用。通過園林規(guī)劃設計，進一步提高學生的實際操作技能，使各方面的知識技能得到綜合體現(xiàn)。實訓要求：以學校中心綠化廣場為藍本，將廣科院張開雙臂，以廣闊的胸懷迎接四面八方莘莘學子來求學、深造的氣勢，在設計中展現(xiàn)出來。在規(guī)劃設計中要求高低錯落有致，主題明確，充滿人文氣息。二、操作規(guī)范：設計中植物要配置合理，形成自然群落，色帶、綠籬設置和諧美觀。園林小品要蘊含校訓“什么什么”之意園林小徑設計，要便捷、有序，使人容易產(chǎn)生“書山有路勤為徑”的聯(lián)想。三、場景演練：指導老師對學校中心綠化廣場，根據(jù)“校訓”和現(xiàn)有園林小品，植物配置作點評，引導學生加深理解。逐步在賞析中確立自己的設計理念，最終完成規(guī)劃設計。四、實訓作業(yè)：以實訓小組為單位，在限定時間內(nèi)按要求完成上述規(guī)劃設計。模塊三、安全與治安管理、消防管理訓練第一部分：實訓指導（一）實訓的目的：本實訓，通過案例、情景模擬、頂崗操作、個案分析等多種演練方式，使參加實訓的學生能身臨其境，運用課堂所學的安全、治安管理知識，從容應對實踐演練中的所有問題。啟迪學生的主觀能動性，強化學生應對突發(fā)事件的能力，提高學生的分析判斷能力，真正將書本上的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐操作技能，提高安全、治安管理及消防管理能力。使學生牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想。（二）實訓的內(nèi)容：參加實訓的學生在實訓場所，一對一頂崗實習，頂崗值班。由學校宣傳保衛(wèi)處選派責任心強，有豐富安全、治安管理經(jīng)驗的同志為指導教官，現(xiàn)場講解安全、治安管理，消防管理的重要性，介紹哪些為重點部位及怎樣對其加強管理。參加實訓的學生跟班參加安全檢查，消防檢查，熟悉怎樣查找安全隱患，了解安全隱患整改的全過程。能夠獨立進行安全值班紀錄的填寫、整理，起草安全檢查報告出具安全隱患整改通知書。了解安全生產(chǎn)，治安管理，消防管理的法律、法規(guī)，能夠獨立處理一般事故和隱患。（三）實訓的準備：實訓的場地：學校宣傳保衛(wèi)處管理的各治安崗亭，學校內(nèi)各個消防設備、消防器材管理場所，安全檢查場所等部位。物資準備：安全保衛(wèi)標準服裝（宣傳保衛(wèi)處，不知能否提供）記錄本，整改通知書（請學校宣傳保衛(wèi)處提供），記錄用筆（自備）。其他檢查、排險工具（請學校宣傳保衛(wèi)處支持提供）。（四）實訓成績評定：實訓態(tài)度20分：劃分為，好、較好、一般、較差四個檔次，級差為5分。實訓紀律20分：同上導師評價20分：同上實訓作業(yè)40分：同上，但級差為10分。第二部分：訓練內(nèi)容（共五項）訓練一、參與崗位值班（一）實訓安排：實訓地點：學校內(nèi)各個治安崗亭 實訓方式：跟班操作演練 實訓目的：通過頂崗值班，增強紀律觀念，磨練意志，鍛煉獨立工作能力。提高觀察人和事務的能力，培養(yǎng)敏銳的觀察分析能力。實訓要求：按時到崗，按標準要求交接班。頂崗值班時注意力集中，不看書報，不用耳塞聽音樂。認真做好值班記錄，發(fā)現(xiàn)異常立即報告，并作出相應處理。（二）操作規(guī)范：按要求標準著裝。值班姿勢要求站如松、坐如鐘，不打瞌睡，不東張西望?？诹睢⑹謩?，按規(guī)范動作標準執(zhí)行。不脫崗，不離崗，做好記錄，按規(guī)范交接班。（三）、情景演練：由有經(jīng)驗的安全保衛(wèi)管理人員，對崗位值班進行示范演練。演練示范的同時強調(diào)需要特別注意的事項和細節(jié)。參加實訓的學生按要求著裝，上崗，執(zhí)行相關任務，直至辦好交接下班。（四）、實訓作業(yè)：實訓完畢，參加實訓的學生，根據(jù)實訓實踐寫一篇值班心得體會。要求250字以上。訓練二、校區(qū)巡邏演練（一）、實訓安排：實訓地點：校內(nèi)教學區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)等需要巡邏的區(qū)域。實訓方式：現(xiàn)場演練示范巡邏檢查的全部內(nèi)容。實訓目的：通過巡邏演練使實訓的學生，基本掌握巡邏要點及注意事項。巡邏中容易發(fā)現(xiàn)問題，可以鍛煉學生應對和處理問題的能力，使綜合素質(zhì)得到提高。提高嚴格的操作演練，增強學生的警惕性、紀律性。實訓要求：參加實訓的學生必須嚴肅認真的對待巡邏檢查，不得中途離隊脫崗。巡邏中發(fā)現(xiàn)問題要及時處理并立即報告，隨后認真做好記錄。突遇重大險情或事故需沉著冷靜，積極參與撲救或追捕，同時按性質(zhì)報警。，以最佳方式尋求支援或配合。（二）操作規(guī)范：參加實訓的學生按要求標準著裝，配備警棍或必要的防身自衛(wèi)器具。按照指導老師或教官的示范或指令，嚴肅認真的接受并完成任務。要求和安保人員一樣，一絲不茍地按巡邏時間、路線、重點部位進行頂崗巡查，并做好巡邏記錄。（三）、情景演練：指導老師或教官，按正常、偶遇、突發(fā)，三種情景進行示范演練，講解。模擬突發(fā)案例讓學生根據(jù)自己的分析和判斷，采取相應的措施并報警。正常巡邏，發(fā)現(xiàn)熟悉的同學有違規(guī)、違紀行為，應如何處理。（四）、實訓作業(yè)：根據(jù)實訓演練的情況制定一份校區(qū)或廠區(qū)巡邏檢查制度。文字不限。訓練三、安全檢查、消防檢查演練（一）、實訓安排：實訓地點：校區(qū)內(nèi)各個需要進行檢查的區(qū)域或部位。實訓方式：跟班頂崗檢查演練。實訓的目的。通過參加安全檢查、消防檢查使學生掌握安全檢查、消防檢查的程序。了解何謂重點部位，及對重點部位加強管理的相應措施。通過檢查演練使學生切實理解“安全第一”、“安全就是效益”的重要性，它并不只是口號，而應是每個人，每個企業(yè)、機關、學校自覺的行動。實訓的要求：認真參加各項檢查，熟悉檢查的程序、內(nèi)容、重點部位。注意觀察檢查的全過程和方法，從中發(fā)現(xiàn)有無需要改進的地方。認真細致的做好檢查記錄利于總結(jié)和提高。（二）、操作規(guī)范：按照任務分配，認真履行檢查職責，不放過一處隱患。檢查與整改并舉，切實做到隱患整改不過夜。嚴格檢查，詳細記載，如實匯報并認真填寫隱患整改通知書。（三）、情景演練:指導老師或安全檢查負責人，根據(jù)檢查項目分配任務，確定各檢查項目人員，并作示范演練，提出具體要求。事先在某個環(huán)節(jié)（不會造成影響的地方）設置一些小問題，讓參加實訓的學生去檢查發(fā)現(xiàn)。參加實訓的學生參與檢查全過程，包括檢查后的總結(jié)會，參加實訓的學生暢談自己的感受和建議。（四）、實訓作業(yè)：繪制一份用電安全檢查表，再自設,檢查發(fā)現(xiàn)的問題，并根據(jù)這些問題出具一份隱患整改通知書。文字不限。訓練四、消防演練（1）廢麻袋撲滅初期火險（一）實訓安排實訓地點：校內(nèi)合適的區(qū)域。實訓方式：實訓指導老師或消防教官先作示范，學生再按要求進行操作演練。實訓目的：使學生通過本演練，基本掌握撲滅初期火險的技能。通過實訓演練，鍛煉學生臨危不亂的良好心理素質(zhì)。掌握使用簡易器具，撲滅初期火險的方法。實訓要求：沉著、冷靜、臨危不亂，行動敏捷。在規(guī)定的區(qū)域，以最快速度撲滅明火。（二）、操作規(guī)范：按照口令所用的三條麻袋必須全部浸濕，一次拎起，快速奔向火點。濕麻袋在火點上，呈三角狀交叉壓疊。明火壓滅，迅速跑回原點。（三）、情景演練：指導老師或消防教官，做示范操作并講述要點。學生根據(jù)示范動作，做撲救演練。指導老師或消防教官根據(jù)電源起火、油類起火、氣體起火、其他起火，介紹不同的撲救方式和合適的滅火器具。演練物資準備，另列清單。（四）、本次演練無作業(yè)，以演練成績作為作業(yè)成績。訓練五、消防演練（2）鋪設消防水在龍帶一、實訓安排：實訓地點：校區(qū)內(nèi)合適的區(qū)域 實訓方式：同消防演練（2）實訓目的：通過實訓，鍛煉學生的反應速度和實戰(zhàn)能力。鍛煉學生全身各個部位的協(xié)調(diào)性。為學生今后成為企業(yè)員工奠定一定的消防技能。實訓要求：在最短時間內(nèi)，甩出第一盤水龍帶，要求平整。按標準姿勢，拎起第二盤水龍帶以最快速度與第一盤水龍帶迅速接好再接上水槍，迅速回到原點。二、實訓規(guī)范：要求姿勢正確，奔跑迅速，甩帶,平直，不纏疊。水龍帶接口通水后，不會斷開，不漏水。水槍要準確指向模擬火堆。三、情景演練：指導老師或消防教官按規(guī)范動作，作示范，并講解注意事項。參加實訓的學生根據(jù)示范動作和具體要求，進行現(xiàn)場演練并計時。演練中，指導老師或消防教官，發(fā)現(xiàn)問題隨時點評，糾正。保證演練達到預期效果。演練物資準備，另列清單。四、實訓作業(yè)：同消防演練（1）。模塊四、會務管理實踐訓練第一部分：實訓指導實訓目的：通過本模塊的實訓教學，我們采用情景模擬、現(xiàn)場演練等訓練方法，使參加實訓的學生，在實情實景的現(xiàn)實環(huán)境和氣氛中，了解操辦一次重要會議所要做的基本工作。強化學生的會議組織與管理知識，并將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作技能。使學生對會務管理工作有一個全面、清晰的認識，并能夠模擬進行一次重要會議的操辦過程。實訓內(nèi)容：會前準備：擬定會議議程，會議日期，確定出席會議人員，擬發(fā)會議通知，起草會議文件（包括開幕詞、會議主題報告、領導講話、閉幕詞。若是表彰會還包括表彰名單，頒獎儀式，先進代表發(fā)言等）制作會議證件，聯(lián)系通知新聞單位，安排安全保衛(wèi)工作，布置會場，若會期較長還應準備安排會議代表食宿。提供醫(yī)務服務。會中服務： 會議簽到，（分為，薄式簽到、卡式簽到、電子簽到）提供會議服務，做好會議記錄，編寫會議簡報和新聞報道，制作和分放會議代表通信錄，安排好會議間文化娛樂活動，組織參觀訪問等工作。會后工作：清理會場，遠道會議代表要安排車輛送站，清理會議文件，整理會議記錄，形成并印發(fā)會議記要，進行會議總結(jié)。實訓準備：場地：實訓室或教室物品：會議桌椅，電腦，音響，攝影、投影設備，必須的辦公用品。第二部分：實踐訓練：訓練一、會議準備工作演練一、實訓安排：實訓地點：實訓室或教室 實訓方式：實戰(zhàn)演練 實訓目的：讓學生意識到會議籌備工作的重要性。能夠做好會議召開前的準備工作。實訓要求：20分會議材料準備的規(guī)范、完整。會場布置得當。涉外事務組織的無可挑剔。會議生活安排的周到、細致、可行。二、操作規(guī)范：30分會議名稱和所有會議文件必須使用確切、規(guī)范的文字和格式。召開籌備會議，確定會議名稱、議題、召開時間、主持人、與會人員、閉幕時間。成立會務工作機構(gòu)。制定會議計劃和會議經(jīng)費預算，制作會議證件，發(fā)布會議通知。準備會議材料及會議所需物品。布置會場。三、場景演練：50分一家大型企業(yè)集團準備召集各子公司高層領導，進行明年經(jīng)營戰(zhàn)略調(diào)整方面問題的探討，會議時間定在2008年12月8日召開，會期二天，你作為集團公司行政工作人員，將怎樣為這次會議一個比較周密的安排和準備。訓練二、會議進行時所做工作的演練一、實訓安排 實訓地點：同上 實訓方式：同上 實訓目的：通過實訓，使學生熟悉會議召開期間，所要進行的工作。特別是如遇突發(fā)事件能夠冷靜、果斷妥善處理。通過周到的服務，使會議獲得圓滿成功。實訓要求：做好會議的報到工作，隨時注意報到情況，切勿遺漏應到會的重要人士，如發(fā)生這種情況，應采取補救措施，通知其前來參會。做好會場引導工作，主要與會人員座位前，應設置醒目的姓名牌。做好各種服務工作。二、操作規(guī)范：40分會務工作人員按分工做好下列工作：與會人員報到時，要查驗證件，如實登記接收與會者帶來的材料，發(fā)放會議材料，預收會務費用。會務工作人員為與會者指引會場位置（與會人員較少時，應送上茶水），并介紹展區(qū)、吸煙區(qū)、洗手間的位置。做好安全保衛(wèi)和保密工作，安排好會議交通服務。安排好茶水供應，根據(jù)會議進程，做好拍照和攝像服務。注意在會議進行期間為領導和講話者續(xù)添茶水。準確、完整，要點齊全的做好