咖啡制作實訓(xùn)教案(編輯修改稿)
2025-11-09 02:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不自然或者說技術(shù)不夠，不是焊錫加多了就是過少了。不管怎么說，整個焊接過程給了我們很大的鼓舞和對實訓(xùn)產(chǎn)生更大的興趣，這是一個核心部分，在實際動手的同時也教會我們耐心和細(xì)心，我想這是平時課堂上學(xué)不到的。也為我們接下來的暑期實習(xí)起到了一個很好的鋪墊。當(dāng)把實訓(xùn)所要求的電路焊接完，就只剩調(diào)試了，我把所有的其余部件都裝了上去，經(jīng)過測試，數(shù)據(jù)有異常，經(jīng)檢測原來是同學(xué)發(fā)電阻時給我發(fā)了錯誤的元器件而我裝接了上去，后來我找到相匹配的并將之換下后再次測試，數(shù)據(jù)基本正常，我深深地舒了一口氣，兩周的時間做完這一系列工作還是比較緊張的，但是我還是如期做完了份內(nèi)的事，希望在暑期實習(xí)時我能有比現(xiàn)在更好的成績以不負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我們的任課老師對我們的期望。電子1034班高騰第三篇：單片機(jī)制作實訓(xùn)總結(jié)單片機(jī)制作實訓(xùn)總結(jié)執(zhí)筆人：周平項目名稱：單片機(jī)制作參加班級：06級機(jī)電一體化專業(yè)2班人數(shù)：112人時間：20072008學(xué)年第4學(xué)期第12周06級機(jī)電一體化專業(yè)2班112位學(xué)生參與的《單片機(jī)制作實訓(xùn)》歷時6天，整個實訓(xùn)過程分為培訓(xùn)、電路板制作、單片機(jī)程序編寫及程序輸入、考核、小結(jié)五個階段，實訓(xùn)工作達(dá)到了預(yù)定的要求及目標(biāo)。一、這次實訓(xùn)工作成功開展的基本經(jīng)驗及一些心得總結(jié)如下：。單片機(jī)相對比較復(fù)雜，學(xué)生不易掌握，而且單片機(jī)電路板焊接要求比較高，而單片機(jī)程序?qū)懭胲浖W(xué)生沒有接觸，老師們克服種種困難，加班加點(diǎn)，保證了實訓(xùn)的順利進(jìn)行。教師組織嚴(yán)謹(jǐn)。分院領(lǐng)導(dǎo)、教研組、實訓(xùn)教師對這次實訓(xùn)工作高度重視，是這次實訓(xùn)的首要因素。實訓(xùn)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)熱情越來越高，自覺性越來越強(qiáng)，態(tài)度越來越認(rèn)真，不僅僅限于掌握軟件流程，特別是對軟件硬件之間關(guān)聯(lián)的關(guān)系等全局化的問題有進(jìn)一步了解，能將理論知識與軟件特別是其中的流程對應(yīng)理解。這是這次實訓(xùn)成功的根本因素。這次配備的三名指導(dǎo)教師，拿出了全身心投入的敬業(yè)精神，從而使實訓(xùn)工作順利進(jìn)行，循序漸進(jìn)，有始有終。二、實訓(xùn)的主要情況總結(jié)如下：實訓(xùn)劃分為單片機(jī)控制電路制作實訓(xùn)和程序編寫兩大部分。其中單片機(jī)控制電路制作實訓(xùn)部分主要是根據(jù)控制要求制作焊接電路板線路的訓(xùn)練。在實訓(xùn)中，主要是通過使同學(xué)們在設(shè)計的電路圖基礎(chǔ)上自己焊接電子元件，掌握電子作業(yè)技術(shù)以及相關(guān)設(shè)備實際操作的技能。程序編寫主要是利用學(xué)到編程方法編寫單片機(jī)程序，同時寫入單片機(jī)內(nèi)存。實訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)同學(xué)間的互助合作，發(fā)揮學(xué)生骨干的作用，讓各班班長起到上下聯(lián)、穿針引線的作用，對少數(shù)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)態(tài)度欠端正、功夫下得不深的學(xué)生采取同學(xué)間互相幫忙，互相督促的方法。在制作之后，我們對每位同學(xué)的制作的產(chǎn)品進(jìn)行了打分。并要求學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，從建議與不足等方面進(jìn)行理論上的提升，每位同學(xué)提交了一份實訓(xùn)報告，進(jìn)一步提高了實訓(xùn)的效果。三、同學(xué)們暢談了實訓(xùn)給自己帶來的種種變化，歸納起來有以下四個方面：，由朦朦朧朧變得比較明白；，由完全不會動手，到基本能動手；，由以前普遍性的馬虎、拖沓，變?yōu)榇蠖鄶?shù)人能謹(jǐn)慎、主動；，由彼此很少交流，到能實現(xiàn)真正的互幫互助；四、指導(dǎo)教師的收獲與體會：；，堅定了職業(yè)教育必須貫徹理論與實踐科學(xué)結(jié)合，著重培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力的信念；，也聽到了學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的呼聲，同時也總結(jié)了本次實訓(xùn)中存在的缺陷，增強(qiáng)了教師今后更好指導(dǎo)學(xué)生開展實訓(xùn)的信心。第四篇：網(wǎng)頁制作實訓(xùn)報告《網(wǎng)站設(shè)計與制作》實訓(xùn)報告X學(xué)院XX班XXX號一．實訓(xùn)時間：2010年6月7日到2010年6月13日二．實訓(xùn)地點(diǎn)：XXX學(xué)院XXX班級三．實訓(xùn)組員：XXX、XXX四．實訓(xùn)目標(biāo)：運(yùn)用網(wǎng)頁設(shè)計方法，設(shè)計一個網(wǎng)站，提高綜合應(yīng)用所學(xué)知識的能力，積累Web網(wǎng)站的制作經(jīng)驗，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。本次實訓(xùn)的具體目標(biāo)為:了解網(wǎng)站制作的一般流程。熟練使用網(wǎng)頁制作工具Dreamweaver、Flash、Fireworks設(shè)計網(wǎng)頁。能靈活運(yùn)用表格、層和框架布局頁面。熟練
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