舞蹈實訓教案(編輯修改稿)
2025-11-16 23:13 本頁面
【文章內容簡介】 姿態(tài)的形體訓練，對學生進行舞蹈的基本訓練，培養(yǎng)學生舞蹈動作的力度、節(jié)奏感，發(fā)展協(xié)調性和柔韌性，教會學生幾種幼兒舞蹈的基本舞步。培養(yǎng)學生對舞蹈的興趣。舞蹈基礎理論知識教學要求：向學生講授學前教育專業(yè)舞蹈教學的目的任務，概述本年級舞蹈教學的基本要求，介紹中國舞蹈的源與流，舞蹈構成的要素和術語，舞蹈的特點與記錄方法等。教學內容：1．舞蹈的構成要素、概念和術語2．中國舞蹈發(fā)展的源與流3．舞蹈的特點和種類4．怎樣記錄舞蹈舞蹈基本訓練 教學要求：教會學生中國古典舞和芭蕾舞的基本手型、腳型、手位和腳位。使學生明了表演舞的場地平面、空間、方位。對學生進行身體基本姿態(tài)的訓練，發(fā)展與舞蹈相關的素質和表現(xiàn)能力。教學內容：1．中國古典舞基本手型、腳型、手位和腳位2．芭蕾舞基本手型、腳型、手位和腳位3．介紹舞蹈表演的場地（或舞臺）平面、空間的方位及其與表演者的關系4．把上的基本動作訓練5．把下的基本動作訓練6．舞蹈基本動作訓練和即興表現(xiàn)及表演訓練民族民間舞蹈教學要求：學習民族民間舞，不僅學習舞蹈的動作，而且要學習舞蹈的風格特點和文化內涵以及表現(xiàn)力。通過民族舞的舞步、舞姿造型和動作基本韻律特點的學習，擴大學生眼界，積累舞蹈素材，提高學生的鑒賞力和表演舞蹈的能力。學前教育專業(yè)《舞蹈》教學大綱三使學生了解人體結構與舞蹈表現(xiàn)的關系，重點學習蒙古族、維吾爾民族民間舞蹈；介紹具有代表性的外國集體舞；近一步加強舞蹈基本訓練，發(fā)展協(xié)調性、靈活性和韻律感，提高表現(xiàn)力；進行幼兒舞蹈基本內容的訓練，并對創(chuàng)編幼兒舞蹈進行初步嘗試。幼兒舞蹈的理論與方法教學要求：使學生了解舞蹈在幼兒教學中的意義與作用；介紹幼兒舞蹈的內容與特點；培養(yǎng)學生對幼兒舞蹈的興趣，對學生進行熱愛幼兒及幼兒教育事業(yè)的教育。教學內容：1．介紹幼兒舞蹈的內容2．創(chuàng)編幼兒舞蹈的原則與方法舞蹈基本訓練 教學要求：在一年級舞蹈基本訓練的基礎上，將身體訓練和舞蹈基本動作訓練構建成組合動作練習，提高舞蹈動作的協(xié)調性和力度；充分發(fā)揮表現(xiàn)力，體會和表現(xiàn)民族民間舞的風格與特點。1．形體及其組合動作訓練2．舞蹈動作的組合訓練民族民間舞蹈教學要求：學習和掌握蒙古族、維吾爾族舞蹈的基本動作、組合動作和典型的小型舞蹈；要求體現(xiàn)民族風格和特點，富于表現(xiàn)力，具有生活氣息。初步學習外國典型的集體舞。蒙古族民間舞蹈1．蒙古族民間舞蹈的風格和特點2．蒙古族民間舞蹈常用的腳位和手位3．蒙古族民間舞蹈的基本舞步4．蒙古族民間舞蹈的基本動作5．蒙古族民間舞蹈的組合動作練習幼兒舞蹈教學要求：在學習和掌握舞蹈的基礎知識和基本動作的基礎上，選擇具有秧歌、蒙古族或維吾爾族民族風格與特點的兒童舞蹈進行教學。既能體現(xiàn)民族民間舞蹈的風格與特點，又能體現(xiàn)幼兒天真、活潑、明快的兒童特點。第三篇：舞蹈基訓教案舞蹈基訓教案何康仁 發(fā)布時間： 20091216 23:39:55舞蹈基訓教學對象：高二舞蹈選修生教學內容：這堂課是80分鐘的課時壓縮為40分鐘上，本堂課分二部分內容，第一部分是芭蕾基本素質訓練，第二部分是新授中國古典舞基本手位教學目標：從整體訓練學生，克服身體的自然狀態(tài)，獲得正確的直立感，發(fā)展舞蹈動作的協(xié)調性、靈活性、節(jié)奏性，訓練學生的軟度、開度、力度。掌握古典舞的基本手位教學難點：手、眼及亮相的配合 教學準備：VCD機 教學過程：一、素質訓練（組合）（1）腰的訓練下前腰、旁腰、后腰。涮腰；跪立耗腰、下腰；站立耗腰、下腰。要求：①下前后腰時，呼吸自然，不能憋氣，腰要盡量下得深，兩腿直，雙肩正。②下旁腰時，另一側往上挑，收腹、收臀，不能頂胯 目的：使腰獲柔韌性和靈活性，塑立美的形態(tài)和舞姿（2
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1