【文章內(nèi)容簡介】 中國少數(shù)民族文物保護協(xié)會、云南省民族宗教事務(wù)委員會和普洱市共同主辦的?2015民族團結(jié)進步論壇?上，來自國家、省、市相關(guān)領(lǐng)域的政府官員、專家學(xué)者，以及在誓詞碑上簽字的26個民族的代表等嘉賓，圍繞?各民 族都是一家人，一家人都要過上好日子?、?民族生態(tài)文物?議題，進行探討發(fā)言，總結(jié)普洱民族團結(jié)誓詞碑建碑65年來的實踐經(jīng)驗，進一步弘揚民族精神、凝聚民族情感、推動民族發(fā)展，提升?民族團結(jié)誓詞碑?在全國的影響力。第二篇：寧洱鎮(zhèn)一中教職工績效考核細則(精)寧洱鎮(zhèn)一中教職工績效考核實施方案（2013年1月13日五屆四次教代會通過）為增強辦學(xué)活力，提高學(xué)校的辦學(xué)水平，進一步推進學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分發(fā)揮績效工資的激勵導(dǎo)向作用，充分調(diào)動教師的工作積極性，真正做到“多勞多得”“優(yōu)勞優(yōu)酬”“不勞不得”，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作任務(wù)目標，根據(jù)《云南省義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核實施意見》（云教人〔2009〕59號）和《普洱市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)云南省教育廳關(guān)于印發(fā)云南省義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核實施意見的通知的通知》（普教發(fā)[2009]96號）及《寧洱哈尼族彝族自治縣教育局關(guān)于印發(fā)寧洱哈尼族彝族自治縣義務(wù)教育學(xué)校教職工績效考核實施辦法的通知》（寧教發(fā)[2009]156號）文件精神，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想和原則（一）指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以服務(wù)和促進義務(wù)教育科學(xué)均衡發(fā)展為目標，以提高教職工隊伍素質(zhì)為核心，以促進教職工績效為導(dǎo)向，以”敬業(yè)奉獻,求實創(chuàng)新,績效考評, 優(yōu)酬優(yōu)先”為標準,為充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，要求教師做實事，樹形象，講效率，比貢獻，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，著力構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的教職工績效考核評價制度，激勵廣大教職工提高自身素質(zhì)，積極主動完成各項工作任務(wù)，促進教育事業(yè)又好又快發(fā)展。（二）基本原則尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育教學(xué)規(guī)律、尊重廣大教職工的主體地位，尊重廣大教職工的勞動，充分體現(xiàn)教職工教書育人工作的職業(yè)性、實踐性和周期性特點。以德為先，注重實績。完善績效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教職工履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和崗位職責(zé)的實際表現(xiàn)和貢獻。激勵先進、促進發(fā)展。鼓勵教職工多勞多得，全身心投入教書育人，引導(dǎo)并帶動廣大教職工共同提高、共同發(fā)展?？陀^公正、簡便易行。績效考核堅持實事求是，民主公開，科學(xué)合理，程序規(guī)范，力戒繁瑣，講求實效，利于操作，簡便易行。二、考核范圍、對象我校在編在崗的教職工（含經(jīng)縣教育局同意離校頂崗培訓(xùn)和頂崗作業(yè)人員）。三、考核主要內(nèi)容績效考核主要以教職工所在崗位及承擔(dān)的任務(wù)，履行職責(zé)情況為基本依據(jù)，主要考核履行《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教職工法定職責(zé)，履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》情況，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績，包括師德和教書育人，從事班主任工作等方面的實績。（一）教師績效考核的主要內(nèi)容是：履行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》情況，完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實績，包括師德、教育教學(xué)質(zhì)量、班主任工作和其它工作方面的實績。（二）其他教職工（包括管理人員、教輔人員和工勤人員）績效考核的主要內(nèi)容是：履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成其它工作任務(wù)的實績，包括服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生、服務(wù)學(xué)校等方面的實績。在考核中，教職工不得以任何理由、任何方式妨礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達訴求，不得干擾正常的教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益，凡違反此 “三個不得”，實行一票否決，直接進入“不合格”等次。四、考核組織實施（一）教職工績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：胡武華（校長）副組長：鐘正偉（書記）、羅?。ǜ毙ｉL）、李靖宇（副校長）、楊炎波（副校長）成 員：李光映（辦公室主任、工會主席）、謝 芳（教務(wù)主任）、李 剛（總務(wù)主任）周時偉（教科主任）、王萬榮（政教主任）、羅杰（政教副主任）、李明波（政教副主任）李鳳存（工會副主席）、陳俊才（辦公室副主任）領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：辦公室主任：李光映 副主任：李 剛、焦新梅組 員： 文紅瑛（語文組長）、李莉(數(shù)學(xué)組長、李少娟（英語組長）、王 杰（物理組長）韓云燕（政史地組長）、羅正偉（音體美組長）、陶保林（后勤組長）、黃紅英（生化組長）、羅正斌（電教組長）教職工績效考核由領(lǐng)導(dǎo)小組委托辦公室按規(guī)定進行。辦公室負責(zé)以下工作：對書記、副校長及以下全體教職工進行考核。按規(guī)定程序制定和報批學(xué)?？冃Э己藢嵤┓桨?。評定書記、副校長及以下全體教職工的績效考核情況，按量化結(jié)果報批教職工獎勵性績效工資的發(fā)放等次。五、考核時限、方法和程序考核時限：每年9月至次年8月?？己朔椒ê统绦颍焊鶕?jù)教師、教輔人員、工勤人員和教職工不同崗位的不同特點，實行分類考核，在縣教育局指導(dǎo)下，組織實施學(xué)校績效考核工作?？己瞬扇《ㄐ耘c定量相結(jié)合，教職工自評與互評相結(jié)合，形成性評價與階段性評價相結(jié)合等方法進行，適當聽取學(xué)生、家長及社會的意見，通過指標要素測評，業(yè)務(wù)知識或技能測試、開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動等多種形式，完善對教職工績效考核的載體，盡可能全面地反映每一個教職工的業(yè)績和貢獻?？冃Э己朔制綍r考核和年終考核。平時考核：由學(xué)校教職工績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織開展，即：隨時將教職工個人的工作情況，考勤情況，獲獎或受處分情況，完成臨時安排的工作情況等一一記錄在個人績效考核專用檔案。年終考核一般按照以下程序進行：（一）個人自評，將自評結(jié)果形成個人工作總結(jié)（含對照百分制量化表量化所得情況）提交單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組，并在一定范圍內(nèi)由考核領(lǐng)導(dǎo)小組安排進行述職，同時進行互評。（二）由教職工所在教研組對其進行初評，寫出考核評語，明確提出考核分數(shù)和確定等級的初步意見后交學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組。（三）在教研組考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組核定教職工的綜合得分，擬定考核等級，列表提交學(xué)校教職工代表大會審議通過。（四）學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組將每個教職工的績效考核等級在全校范圍內(nèi)進行為期7個工作日的公示。（五）根據(jù)公示結(jié)果，由校長簽署考核意見，由單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組存入個人檔案。（六）考核結(jié)果（含每個職工按等次核算所得獎勵性績效工資花名冊）由學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組整理、匯總報縣教育局績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組審批備案、存檔。（七）縣教育局領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意后，返回學(xué)校并由單位會計將獎勵性績效工資按個人所得總和一次性報請縣人事和財政部門審核后劃入個人工資銀行帳戶。教職工對考核結(jié)果有不同意見，可以在接到學(xué)?？己私Y(jié)果通知的10個工作日內(nèi)以書面形式向?qū)W?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組申請復(fù)核，由考核小組在接到書面復(fù)核申請的10個工作日內(nèi)提出書面復(fù)核意見，教職工如仍有異議，可在接到書面復(fù)核意見的10個工作日內(nèi)向縣教育局考核領(lǐng)導(dǎo)小組提出書面申請，由縣教育局考核領(lǐng)導(dǎo)小組在接到書面申請后的10個工作日內(nèi)作出書面答復(fù)。六、考核經(jīng)費、考核標準、等級的確定及考核結(jié)果的使用（一）考核經(jīng)費學(xué)校從教育局核發(fā)的獎勵性績效工資中，拿出70%的資金作為基礎(chǔ)性績效工資，30%作為學(xué)校獎勵性績效工資。（二）考核標準、等級的確定績效考核結(jié)果分合格和不合格兩個等級，各等級的基本標準如下（考核時必須用百分制進行量化，先定量再定性）：合格等級標準（百分制量化得分在60分以上）：自覺遵守法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和履行崗位職責(zé)，工作認真，較好的完成工作任務(wù)，業(yè)績較好。不合格標準（百分制量化得分在59分及以下）：不能遵守法律法規(guī)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和履行崗位職責(zé)，不能完成工作任務(wù)，在工作中有嚴重失誤或違反“三個不得”制度中的任何一條。凡有下列情況之一者，考核結(jié)果評定為不合格。（1）有嚴重違反教職工職業(yè)道德規(guī)范的；（2）觸犯國家法律；以非法方式表達訴求；擅自脫離工作崗位；延誤教育教學(xué)工作；干擾正常教育、教學(xué)秩序的；（3）體罰或變相體罰學(xué)生的；（4）經(jīng)常遲到、早退、缺課或請假超過國家規(guī)定履職天數(shù)的；（5）從事有償家教和違規(guī)從事教學(xué)、培訓(xùn)活動，或未經(jīng)學(xué)校同意從事商業(yè)活動而較為嚴重地影響了本職工作的；（6）無充分理由，拒不接受工作任務(wù)，或者敷衍拖拉，影響整體工作，造成較壞影響的；（7）有亂收費現(xiàn)象的有關(guān)責(zé)任人。（二）考核結(jié)果的計算和使用[1]教職工績效考核得分以教師職業(yè)道德、工作量、工作表現(xiàn)和工作成效按百分進行制量化打分?？冃Э己私Y(jié)果作為績效工資分配的依據(jù)，并作為崗位聘用、職務(wù)晉升、培養(yǎng)培訓(xùn)和表彰獎勵等方面的重要依據(jù)?？冃Э己私Y(jié)果在合格及以上的，全額發(fā)放教育局撥發(fā)的基礎(chǔ)性績效工資和學(xué)?；A(chǔ)性績效工資，考核結(jié)果為不合格的，只發(fā)放教育局撥發(fā)的基礎(chǔ)性績效工資和學(xué)?；A(chǔ)性績效工資的50%。已發(fā)放的基礎(chǔ)性績效工資從本獎勵性績效工資中扣除。[2]教職工個人所得績效工資=個人所得基礎(chǔ)性績效工資工 +七、考核細則：（附表）八、其他具體事項義務(wù)教育學(xué)校校長的績效工資由縣教育局統(tǒng)一考核。校內(nèi)獎勵性績效工資主要體現(xiàn)工作量、實際貢獻等因素。其它崗位月津貼：（1）行政人員（年級組長靠行政計算）：正常課時量以文件規(guī)定就低核算，其它非本職工作及行政值班每兩小時1課時按超課時計算，多值多算。（2）教研組長：每周1課時按超課時計算。課時量標準：校長、書記：2節(jié)/周；工會主席、副校長：4節(jié)/周；處室主任：6節(jié)/周；處室副主任：7節(jié)/周；年級組長，團委副書記：8節(jié)/周，跨學(xué)科任課教師課時量就低計算。學(xué)?？己诵〗M對每個教職工的個人的工作情況，考勤情況，獲獎或受處分情況，完成臨時安排的工作情況等逐月逐一記錄在個人績效考核專用檔案，并按月公布?？己肆炕謹?shù)揭曉后，公示期7天，有意見要及時提出復(fù)核、申訴，由績效考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組重新復(fù)核、答復(fù)工作。本《實施辦法》由學(xué)校行政征集廣大教職工意見起草并交教代會討論通過，上報主管審核批準后執(zhí)行。本《實施方案》試行一年，若情況發(fā)生變化，次年教代會再進行修改。九、附件：績效考核細則附件教職工姓名：項目職業(yè) 道德工 作 量寧洱鎮(zhèn)一中教職工績效考核細則考核時間： 自評分: 考核得分：因素考核內(nèi)容遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，（年終由教研組考核小組組織評價，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組確認），如果合格率達不到50%的，違反國家法律法規(guī)被上級機關(guān)處理過的, 將全額扣出獎勵性績效工資。工超課時發(fā)10元/節(jié)，負課時扣10元/作 節(jié)，學(xué)年全勤（無任何假的）發(fā)100元/量 人。及自考評評分 分出 勤遲到、早退扣10元/次；缺席扣50元/節(jié)，缺席學(xué)期累計超過10節(jié)，停發(fā)獎勵性績效工資。（每天按3節(jié)計算）病假：①學(xué)年累計在10節(jié)內(nèi)記假不扣獎勵性績效工資，11—30節(jié)內(nèi)扣10元/節(jié)；②學(xué)年累計在31—100節(jié)內(nèi)扣15元/節(jié)；③學(xué)年累計101節(jié)以上不再發(fā)放獎勵性績效工資。（工傷、長期病休或特殊大病住院記假不扣獎勵性績效工資，其它每天按3節(jié)計算）事假：①學(xué)年累計15節(jié)以內(nèi)扣20元/節(jié)；②學(xué)年累計16—90節(jié)內(nèi)扣25元/節(jié)；③學(xué)年累計91節(jié)以上不再發(fā)放獎勵性績效工資，并按國家相關(guān)規(guī)定扣出其它工資。（每天按3節(jié)計算）以上各項以教務(wù)處和學(xué)校行政辦公室統(tǒng)計為準，4項不包含國家法定假。教 學(xué) 常 規(guī)完成聽課任務(wù)（10節(jié)/學(xué)期）。完成作業(yè)批改任務(wù)。每學(xué)年上一節(jié)公開課。每學(xué)年上交一篇論文（教學(xué)論文或德育論文）。學(xué)年開始有計劃，結(jié)束有總結(jié)。違反學(xué)校規(guī)定提前下課或安排與教學(xué)無關(guān)活動。無嚴重教學(xué)事故。（以上第一項完成不了每學(xué)期扣200元，第2至第8項出現(xiàn)扣50元每次）。備課認真，教案齊全。寧洱鎮(zhèn)一中教職工績效考核細則項目 工 作 成 效論文發(fā)表教學(xué)獎（科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物，信息技術(shù)）平均 分及因素 考核內(nèi)容自考評評分 分教學(xué)競賽代表學(xué)校參加上級教育部門主辦的各級各類教學(xué)競賽、說課競賽、課件制作比賽、教學(xué)設(shè)計比賽等獲獎的,一等獎得10分,二等獎得8分,三等獎得5分，參加教研組安排的公開課得5分，不參加得0分。國家級得10分，省級得8分；市、縣級得分5分。（以教育部門發(fā)表 的刊物為準，不重復(fù)計算）125班： 達滿分的80%得30分；不達滿分的80%得28分； 其它各班： A級：30分；B級：28分；C級：26分；D級：24分。125班： 達100%得30分；不達100%得28格 率優(yōu) 秀 率體育教 師其它教師備注分；其它各班： A級：30分；B級：28分；C級：26分；D級：24分。125班： 達50%得30分；不達50%得28分； 其它各班： A級：30分；B級：28分；C級：26分；D級：24分。以中考或?qū)W校組織統(tǒng)測的滿分率為標準，滿分率為100%，得90分，100%以下95%及以上得86分，95%以下90%及以上得82分，90%以下85%及以上得78分，85%以下得74分勞技、音樂、美術(shù)、書法、后勤人員，按學(xué)校要求正常開展教育教學(xué)工作得 76 分。上多個班、多個科目的，求平均數(shù)計算。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物科目中考或?qū)W年統(tǒng)考中，平均分、及格率、優(yōu)秀率只要其中一項達到鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一，該年級學(xué)科任課教師加10分/人，計算機2014屆中考學(xué)校優(yōu)秀率達到鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一加任課教師10分。各學(xué)科及格率、優(yōu)秀率為0的，一律以24分/項計算。九年級各層次各