捅馬蜂窩冀教版小學語文五年級(編輯修改稿)
2025-01-17 18:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 啊 !》《 神鞭 》 ，分獲全國優(yōu)秀短篇、優(yōu)秀中篇小說獎。部分作品已被譯成英、法、德、日、俄等文字在國外出版。馮驥才以寫知識分子生活和天津近代歷史故事見長。注意選取新穎的視角，用多變的藝術(shù)手法，細致深入的描寫，開掘生活的底蘊，咀嚼人生的回味。 2021/1/18 11 初讀，了解主要內(nèi)容 ?以你喜歡的方式讀課文，要求把課文讀正確，讀流利。 ?檢查文中生字詞和易讀錯的詞語例如：糾纏、罪孽、疙瘩、黃醬、搗毀、燃料耗盡等 ?用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容，盡量簡潔。 (起因 、 經(jīng)過 、 結(jié)果 ) 2021/1/18 12 精妙的語言和場面描寫 捅馬蜂窩的情景似乎展現(xiàn)在眼前，作者是怎么寫的？ 語言描寫和場面描寫。 2021/1/18 13 語言個性化、動詞準確修飾、限制性詞語的使用形成了語言表達的張力、視覺沖擊力。表現(xiàn)在 …… 2021/1/18 14 在讀中感悟，增強語感。 ?分角色朗讀爺爺和奶奶的對話，體會對話中人物不同的態(tài)度。 ?學習細致描寫的方法，寫一段文字，題目自擬。 2021/1/18 15 回顧上課時內(nèi)容，以朗讀再現(xiàn)捅馬蜂窩的場面。 2021/1/18 16 Ⅰ 、牽出情線，初步感悟 隨著事件的發(fā)展，作者的情感有什么變化，
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