【文章內(nèi)容簡介】 黨組織納入議事日程，建立健全《創(chuàng)建學習型街道實施方案》、《中心組學習制度》、《干部集中培訓制度》、《干部學習考勤制度》、《三會一課》等多項黨組織集體學習制度，通過檢查讀書筆記、撰寫學習心得、進行學習測試等方式，對學習目標和任務進行量化、細化，將學習成效列入年終黨建考核范疇，努力形成促進黨員干部、群眾學習的長效機制，使各基層黨組織的學習駛入科學化、制度化、規(guī)范化的軌道上來。二是堅持領導帶頭。街道黨工委中心組每個月學習***次，堅持“白天忙于開會晚上學，平時忙于工作周末學，重要會議開完后立刻學，干部集中學習之前提前學，每次學習務必認真學”的原則，每個1班子成員以高度的政治責任感、強烈的事業(yè)心和銳意進取的精神帶頭建設學習型街道，以身作則，帶動廣大黨員、干部、群眾學習，使每一名干部在黨工委的帶領下，變“要我學習”為“我要學習”，變“以干代學”為“學用相長”，變“階段學習”為“終身學習”，在不斷學習中陶冶情操，提升人格，增長才干，提高領導科學發(fā)展的本領和應對復雜問題的本領，爭當學習型領導、知識型干部。三是整合資源，加大投入。街道所轄機關、各社區(qū)及“兩新”共***個黨（總）支部部分別建立學習型黨組織，樹立終身學習理念，同時充分調(diào)動工、青、婦等群團組織以及群眾組織的積極性，使各類力量形成合力，為建設學習型黨組織提供強有力的人力、物力、財力保障。二、載體豐富，自覺自愿學。街道黨工委以創(chuàng)新學習形式和載體為動力，采取為黨員干部所喜聞樂見的方式，使學習具有吸引力，真正讓學習成為黨員干部的自覺行為和精神追求，讓學習成為一種常態(tài)，進一步提高黨員素質(zhì)，增強黨組織的戰(zhàn)斗力。一是豐富培訓內(nèi)容，確保學習型黨組織建設更加管用有效。貼近時政之需，體現(xiàn)時代性。街道黨工委每年先后**次舉辦入黨積極分子培訓班、黨務工作者培訓班，累計培訓**人次。培訓班緊扣新形勢、新任務、新情況的發(fā)展變化，將黨的最新理論成果、黨和國家最近出臺的方針政策、黨的十七屆五中全會、……等重要會議精神等列入培訓內(nèi)容。同時組織全體機關、社區(qū)干部、離退休黨員、群眾代表、工青婦代表等參觀愛國主義教育基地、警示教育基地、廉政教育基地、黨風廉政字畫展約***多人次、舉辦中華經(jīng)典誦讀、科學發(fā)展觀、黨風廉政、國防教育、“四知四清四掌握”技能大賽、慶“七〃一”唱紅歌等各類競賽***余場，使各族各類干部群眾參與其中，努力做到學以明志、學以養(yǎng)性、學以增智，成為學習型街道建設的推動者、實踐者和參與者。貼近學員之需，突出針對性。先后于年初和近期舉辦機關、社區(qū)全體干部培訓班，分別由街道黨工委書記、辦事處主任、副書記、副主任以及社區(qū)書記和一般干部代表為機關、社區(qū)新老干部進行累計為期***天，約***人次的專門培訓。主要就社區(qū)基本知識、黨務知識，社區(qū)文化、街道公物使用制度、請銷假制度、“四知四清四掌握”工作機制、精神文明建設、綜合治理、工青婦、老齡、殘疾人、民族團結、計劃生育、流動人口管理、“兩新”組織基礎知識、民政、低保等針對與社區(qū)工作人員息息相關的各類知識進行專門培訓，半天培訓半天上崗，根據(jù)不同類別、不同層次、不同崗位社區(qū)工作者的特點，把學習的普遍性與特殊需要相結合，分別提出相應的任務要求，提高了學習的針對性，使社區(qū)工作者在實踐中汲取營養(yǎng)、提高能力，保證學習效果。二是拓展學習渠道，進一步提升學習效果。探索創(chuàng)新學習方式和手段，激發(fā)學習熱情，提高學習效果。一是“請進來學”與“走出去學”相結合，邀請上級領導或黨校優(yōu)秀講師前來授課，積極開展外出參觀、調(diào)查研究、訪問等活動，學習借鑒其他單位成功經(jīng)驗和做法；二是“集中學”與“分散學”相結合，充分發(fā)揮黨工委中心組理論學習的龍頭帶動作用，積極發(fā)揮街道黨校在黨員干部集中學習培訓中的重要作用，引導黨員干部加強改進個人自學、養(yǎng)成良好學習習慣；三是“書本上學”與“實踐中學”相結合，使學習成為提升工作水平、破解發(fā)展難題的原動力，形成學以致用、用以促學、學用相長的良性循環(huán)。三是把握學習重點，穩(wěn)步提升學習質(zhì)量。加強對中國特色社會主義理論體系的學習。組織黨員干部深入學習馬克思主義中國化最新成果，提高運用黨的理論創(chuàng)新成果解決實際問題的能力。加強對社會主義核心價值體系的學習，廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育，使之融入黨員干部教育管理全過程和日常工作學習生活中，引導黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，始終保持立場堅定、頭腦清醒。加強思想道德教育、革命傳統(tǒng)教育和民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，帶頭弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣。三、學習“充電”，全民學習熱。**通過學習型黨組織創(chuàng)建活動，在全街道、社區(qū)形成了人人愛好學習、人人參與學習的良好風氣。一是免費讀書全天候。街道投入***萬余元為機關四樓圖書室購買圖書***余冊，為各社區(qū)圖書室添置涉及自然科學、社會科學、文化教育等各方面圖書***冊，供廣大居民群眾全天候免費參閱。為***個“兩新”黨支部配發(fā)了總價值***萬余元的圖書柜，每個月按時發(fā)放企業(yè)黨建雜志，切實做到人人有書看，處處有書看。組織開展全民讀書活動，在讀書節(jié)活動中，開展“薦好書、捐好書、讀好書”等形式多樣的讀書活動和知識競賽活動，廣大居民積極參與活動，為**讀書節(jié)活動做出了大量貢獻。二是休閑娛樂去處多。街道為各社區(qū)配置了圍棋、象棋、腰鼓、乒乓等活動器材，為文體隊伍統(tǒng)一著裝，配備音響器材，安置活動場地，讓轄區(qū)里的每一個居民都有一個健身、學習和娛樂休閑的好去處。三是學習楷模身邊有。街道各社區(qū)充分利用遠程電教設備，播放…………的先進事跡，用發(fā)生在學員身邊的模范人物的典型事跡來教育人、鼓舞人；街道組織專業(yè)人士分別在機關、各社區(qū)播放愛國主義紅色影片，緬懷革命先烈，重溫英雄事跡，受教育群眾多達***余名。通過學習先進，每一名干部都持之以恒的向?qū)嵺`學，向群眾學，切實做到學以致用，使教課更具感染力、說服力，更能體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。四是市民學校受益多。街道機關及各社區(qū)黨支部建立***所市民學校，為廣大市民開設實際有用的課堂，緊密結合群眾的思想實際和精神文化需求，開設有法律法規(guī)、文明禮儀、音樂、藝術欣賞、民俗文化、歷史文化、雙語知識等多種課堂。在豐富了市民群眾的文化生活的同時，讓更多的普通群眾養(yǎng)成良好的學習習慣，收益頗多。四、突出服務，學習成效顯。**黨工委把衡量學習型黨組織的成效的標準定為不僅要看黨員干部理論素養(yǎng)和服務水平提高多少，更要看能否運用學到的理論更好的指導實踐、推動工作，更好的為廣大群眾謀利造福。因此，街道黨工委把解決實際問題、讓群眾滿意作為創(chuàng)建學習型街道的出發(fā)點和落腳點，堅持民生為先，服務為本，大力改善民生，讓人民群眾得到更多實惠。一是堅持民生為先，用群眾看得見、摸得著的實事增強基層組織自身的凝聚力。以建設學習型黨組織為契機，不斷深化各項惠民利民舉措，切實把群眾關心的實事抓實、好事辦好，讓居民得到實惠。建立居民群眾、社區(qū)黨組織、街道職能科室、社會服務組織“四位一體”的便民工作網(wǎng)絡。建立“黨員愛心幫扶基金”，多渠道籌措幫扶資金***元，為困難群體進行幫扶支出***元。二是堅持服務為本，用過硬的本領和良好的形象，增強黨員帶領群眾打造和諧街道的影響力。社區(qū)每周對轄區(qū)內(nèi)的各類信息進行研判，街道每月對信息進行分析處置。社區(qū)干部、黨員代表、派出所民警、轄區(qū)單位負責人、志愿者隊伍、紅袖標、信息員、樓棟長隊伍積極參與其中，積極調(diào)解鄰里糾紛、化解社會矛盾、維護社會治安、幫扶弱勢群體，解決與群眾利益息息相關的難點、熱點問題，成為服務群眾、促進社會和諧的中堅力量。**學習型黨組織的建設帶來的最直接的變化就是全體干部工作能力顯著增強，服務熱情大幅提高，黨群關系更為密切。在街道黨工委的領導下，雖然取得了一定