【文章內(nèi)容簡介】 總支、支部）中心組學(xué)習(xí)、專門教育培訓(xùn)、各類學(xué)習(xí)活動作為“三大傳動主軸”，對其進(jìn)行精心籌劃設(shè)計(jì)，以此帶動全區(qū)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的扎實(shí)開展。一是中心組學(xué)習(xí)規(guī)范有序。黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)是各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在職學(xué)習(xí)的重要形式，是加強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要措施，在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)有著舉足輕重的作用。為此，我們在區(qū)委中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇、學(xué)習(xí)時(shí)間的安排、采取何種學(xué)習(xí)方式、需要什么學(xué)習(xí)資料等各個(gè)方面，都是在總結(jié)分析前學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)黨的大政方針，結(jié)合區(qū)委、區(qū)政府的決策舉措，進(jìn)行統(tǒng)籌安排和部署，最大限度地把中心學(xué)習(xí)組同推動全區(qū)實(shí)際工作、推動黨組織建設(shè)、提高黨員思想政治素養(yǎng)融合起來，把學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐有機(jī)統(tǒng)一到深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的各項(xiàng)工作中，做到知行合一，學(xué)用相長?；诳茖W(xué)合理的學(xué)習(xí)流程設(shè)計(jì)，加之規(guī)范的管理，區(qū)委中心組成員年均出席率保持在95％以上，每年都有一定比例的較高質(zhì)量的調(diào)研文章在省、市級刊物上發(fā)表，各級黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用明顯增強(qiáng)。二是教育培訓(xùn)規(guī)劃貫徹有力。大力開展黨員干部教育培訓(xùn)是認(rèn)真貫徹落實(shí)中央《２００９－２０１３年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》的需要，也是我們扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要手段，對此，我區(qū)連續(xù)幾年制定了《全區(qū)干部教育培訓(xùn)工作要點(diǎn)》，統(tǒng)籌安排全區(qū)黨員干部的教育培訓(xùn)工作，同時(shí)對區(qū)內(nèi)各類短期教育培訓(xùn)進(jìn)行規(guī)范管理，不斷推進(jìn)黨員干部學(xué)習(xí)教育的常態(tài)化、科學(xué)化、制度化和規(guī)范化。去年我區(qū)共選派53名干部參加市委黨校主體班培訓(xùn)、7名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記參加省委黨校鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記進(jìn)修班學(xué)習(xí)、6名干部參加清華大學(xué)高級研修班學(xué)習(xí)；舉辦了第225期科干班和第18期青干班、宣傳干部培訓(xùn)班、黨務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班等，累計(jì)培訓(xùn)黨員干部300余人次。通過有計(jì)劃、有組織的規(guī)范培訓(xùn)，我區(qū)黨員干部整體思想政治素養(yǎng)和工作能力得到了明顯提升。三是學(xué)習(xí)活動安排有聲有色。與黨和國家重大政策出臺、重大活動開展、重大節(jié)慶日紀(jì)念日、市區(qū)重大戰(zhàn)略部署和中心工作等相契合，組織策劃好相應(yīng)的主題學(xué)習(xí)教育活動，是我區(qū)開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的有力推手。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我區(qū)近年組織開展的大中型群眾文體活動就達(dá)80余場次，參與人數(shù)超過10000人次，觀眾和受益群眾達(dá)20萬人次。如利用慶祝新中國成立60周年系列活動，紀(jì)念張大千誕辰110周年、范長江誕辰100周年系列活動以及大千龍舟經(jīng)貿(mào)文化節(jié)等。開展了書畫展、攝影展、集卡展、舞蹈比賽、腰鼓比賽、演講比賽、讀書征文活動、卡拉OK演唱比賽、歌詠會、文藝演出、現(xiàn)場書畫、研究會、筆會、送文化下鄉(xiāng)、書寫春聯(lián)、激情廣場大家唱、趣味文體游戲、電影放映、川劇座唱、京劇聯(lián)唱等?；咀龅搅松鐓^(qū)活動天天有，小型活動月月有，大中型活動年年有，節(jié)日和慶典活動定時(shí)有。這些活動的開展，有力推進(jìn)了學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。2011年3月3日第三篇：學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流材料完善制度 創(chuàng)新載體 深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)蘭州工業(yè)高等?？茖W(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程，也是當(dāng)前正在深入開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要內(nèi)容。學(xué)校按照省委的要求，高度重視，精心組織，緊緊圍繞“強(qiáng)化組織建設(shè)、樹立先鋒形象、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的主線，把握好“推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強(qiáng)基層組織”的活動目標(biāo)，以學(xué)校重點(diǎn)推進(jìn)的“辦學(xué)特色創(chuàng)建工程、培養(yǎng)模式改革工程、人才隊(duì)伍建設(shè)工程、校園文化建設(shè)工程、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程和管理體制創(chuàng)新工程”六大工程為載體，提出了完善制度、創(chuàng)新方式和“五個(gè)結(jié)合”的工作方法，深入推進(jìn)基層黨組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。一、完善制度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型黨組織的長效機(jī)制（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善中心組學(xué)習(xí)制度。建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨，關(guān)鍵是各級黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織、各級領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校黨委高度重視理論學(xué)習(xí)，不斷豐富內(nèi)容、完善制度，創(chuàng)新方法，提升了學(xué)習(xí)水平，較好地發(fā)揮了理論武裝對學(xué)校發(fā)展的促進(jìn)作用。安排上做到“六有”，即有學(xué)習(xí)計(jì)劃、有中心發(fā)言、有討論交流、有學(xué)習(xí)材料、有學(xué)習(xí)筆記與學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)考勤。校黨委還加強(qiáng)了對中心組學(xué)習(xí)的督導(dǎo)檢查，要求班子成員及中層干部必須讀書、看材料、有筆記，討論發(fā)言有提綱，總結(jié)交流有文章，從制度上保證學(xué)習(xí)的效果。制度上做到一個(gè)“嚴(yán)”字。學(xué)校黨委中心組堅(jiān)持每月集中一次的學(xué)習(xí)制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓中心組學(xué)習(xí)工作。每學(xué)期初，校黨委都提前明確理論中心組的學(xué)習(xí)重點(diǎn)、參考書目、思考和重點(diǎn)發(fā)言題目，并根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際，制定出詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)活動取得預(yù)期效果。內(nèi)容上做到一個(gè)“實(shí)”字。在中心組學(xué)習(xí)中，校黨委全面貫徹黨的十七大精神，把中央和省委的最新精神與學(xué)校的教育教學(xué)改革、與學(xué)校的發(fā)展實(shí)際緊密結(jié)合起來，使學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密聯(lián)系國情、省情、校情，把理論學(xué)習(xí)與學(xué)校實(shí)際結(jié)合起來，把經(jīng)濟(jì)社會熱點(diǎn)問題與學(xué)科專業(yè)建設(shè)結(jié)合起來，把解放思想與統(tǒng)一思想結(jié)合起來，把增強(qiáng)憂患意識與堅(jiān)定發(fā)展信心結(jié)合起來，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對性、有效性、靈活性，確保了理論學(xué)習(xí)的效果，使黨員干部通過學(xué)習(xí)，切實(shí)在思想認(rèn)識上有新的提高，在破解難題上有新的思路，在改革創(chuàng)新上有新的突破，為促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展提供了思想保證。形式上做到一個(gè)“活”字。為使學(xué)習(xí)取得好的效果，學(xué)校采取多種措施開展中國特色社會主義理論體系的宣傳教育活動，在學(xué)習(xí)形式和方法上做了重大調(diào)整和改進(jìn)。把正面灌輸同靈活多樣的學(xué)習(xí)方式相結(jié)合，自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，分散學(xué)習(xí)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與參觀實(shí)踐相結(jié)合，把學(xué)習(xí)內(nèi)容的前沿性與學(xué)習(xí)方式的多樣性相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性。（二）加強(qiáng)監(jiān)督，完善領(lǐng)導(dǎo)干部考核制度。在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的過程中，學(xué)校加強(qiáng)了對基層領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部的考核，圍繞以考核促學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)促提高的目的，實(shí)行一年一考核。著重考核基層領(lǐng)導(dǎo)班子和中層領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)情況、廉政建設(shè)、工作任務(wù)落實(shí)情況等方面，實(shí)行由校領(lǐng)導(dǎo)打分、中層干部互打和所在支部（部門）三級打分模式，杜絕只說不學(xué)、為了檢查而學(xué)、學(xué)表面的現(xiàn)象，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部自覺地學(xué)習(xí)意識，變讓我學(xué)為我要學(xué)，樹立為了提高自身綜合素質(zhì)、解決實(shí)際問題而主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念。（三）加強(qiáng)組織，完善黨校培訓(xùn)機(jī)制。為進(jìn)一步擴(kuò)大黨校對入黨積極分子培訓(xùn)范圍和提高黨校的培訓(xùn)質(zhì)量，2010年學(xué)校將以前一級黨校培訓(xùn)機(jī)制，調(diào)整為由學(xué)校黨校統(tǒng)一管理，各分黨校單獨(dú)培訓(xùn)的機(jī)制，采取統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教師、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一發(fā)證的“五統(tǒng)一”培訓(xùn)模式。圍繞黨的基本路線、十七大精神、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)、大學(xué)生理想信念教育等社會