【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 另外，說(shuō)到自己缺點(diǎn)以后千萬(wàn)千萬(wàn)記??！要說(shuō)明自己正在努力改正。不要說(shuō)個(gè)缺點(diǎn)就以為回答完畢了。）3）以前做過(guò)最長(zhǎng)的兼職是什么？4）上面的問(wèn)題樓主回答的是在沃爾瑪兩個(gè)月的促銷(xiāo)兼職。于是就針對(duì)這個(gè)問(wèn)了：你認(rèn)為沃爾瑪?shù)膬?yōu)點(diǎn)在哪里？（我汗。真心從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)問(wèn)的這么細(xì)，所以大家最好預(yù)想一下你的回答然后再細(xì)分）5）你認(rèn)為優(yōu)衣庫(kù)需要向沃爾瑪學(xué)習(xí)的地方？（這個(gè)我更加汗。上面一個(gè)問(wèn)題lz回答了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。這個(gè)問(wèn)題lz遲疑了一下，腦袋里從團(tuán)隊(duì)合作到工作態(tài)度等都想了一通覺(jué)得兩個(gè)企業(yè)都很好。于是先說(shuō)明了一下兩個(gè)企業(yè)賣(mài)的東西不同，很難講（其實(shí)這里lz已經(jīng)有點(diǎn)被問(wèn)的不知所措了，但是千萬(wàn)千萬(wàn)別放棄！就算lz說(shuō)了一些廢話應(yīng)付了一下沉默但腦子里還是不停的找，最后終于被lz給找到了?。┪譅柆?shù)墓ぷ魅藛T年齡范圍比較廣，優(yōu)衣庫(kù)都是面向年輕人，所以這點(diǎn)我認(rèn)為沃爾瑪做得比較好。（不管回答的怎樣，但至少這說(shuō)明了你對(duì)優(yōu)衣庫(kù)的了解，以及你在沃爾瑪工作經(jīng)驗(yàn)的真假。這里也盡量不要說(shuō)不知道，實(shí)在想不出來(lái)，就先說(shuō)說(shuō)沃爾瑪?shù)暮茫僬f(shuō)說(shuō)優(yōu)衣庫(kù)的好，然后認(rèn)為兩個(gè)都好也比說(shuō)不知道的強(qiáng)！）6）自己的理想，目標(biāo)7）職業(yè)規(guī)劃。（這里最好說(shuō)明自己計(jì)劃幾年內(nèi)升到店長(zhǎng)，然后旗艦店店長(zhǎng)或者區(qū)域經(jīng)理。表明你不會(huì)輕易辭職）8）對(duì)于全國(guó)派遣怎么看待？9）什么時(shí)候可以來(lái)上班？10）提問(wèn)：這里lz參考了一下帖子上的強(qiáng)大面經(jīng)，借鑒了那個(gè)：2020年要在中國(guó)開(kāi)1000家店，那么是要為了達(dá)到目標(biāo)而開(kāi)店，即使達(dá)到要求的店長(zhǎng)還不足，還是要看店長(zhǎng)培育數(shù)量來(lái)定？最后lz還是想強(qiáng)調(diào)一下應(yīng)對(duì)日本面試官要注意的問(wèn)題：要表現(xiàn)得活潑積極，非常重要！年輕人就要有年輕人的朝氣，當(dāng)然不要太過(guò)積極，顯得不夠穩(wěn)重。優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)一定要準(zhǔn)備，被問(wèn)得幾率太大?。ㄈ秉c(diǎn)要說(shuō)明自己在改進(jìn)）其次是自己的性格、興趣愛(ài)好，接著是自己簡(jiǎn)歷的了解。多數(shù)是根據(jù)簡(jiǎn)歷來(lái)問(wèn)問(wèn)題?；卮饡r(shí)與其說(shuō)不知道，不如換種說(shuō)法，比如剛才出現(xiàn)的個(gè)人提問(wèn)或者被問(wèn)倒的問(wèn)題。態(tài)度很重要，對(duì)待工作的態(tài)度還有興趣。如果這份工作是你有興趣的更好！表示你對(duì)工作的熱情高。輕松，別緊張，雖然lz面試之前緊張的有點(diǎn)發(fā)抖，但是進(jìn)去以后泰然自若，告訴自己，2我就是你要找的人！是怎樣就怎樣，把最真的自己表現(xiàn)出來(lái)，對(duì)這份工作的熱切表現(xiàn)出來(lái)，輕松面對(duì)，像記者訪問(wèn)一樣，問(wèn)什么答什么就行，也可以看做是一種聊天。第三篇：大學(xué)生面試應(yīng)對(duì)（理論知識(shí)）問(wèn)題：學(xué)生早戀怎么辦？你支持學(xué)生早戀嗎？曾子說(shuō)：“吾日三省吾身。”有人認(rèn)為老師每天睡覺(jué)前都要問(wèn)自己這樣三個(gè)問(wèn)題：今天我想了嗎?今天我讀了嗎?今天我寫(xiě)了嗎?請(qǐng)你對(duì)這種觀點(diǎn)和做法加以評(píng)價(jià)。問(wèn)題：為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)？你是怎么看教師這個(gè)工作的?案例分析：有一個(gè)住讀生下晚自習(xí)后乘門(mén)衛(wèi)不注意，溜出校門(mén)上網(wǎng)吧。你得知這一情況后，準(zhǔn)備采取什么措施來(lái)處理？案例分析：教師節(jié)就要到了，一位教師設(shè)計(jì)了這樣一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生自己動(dòng)手為學(xué)校的教師制作賀卡，并讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)賀詞。誰(shuí)知在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)保的行為。如果你是那位教師，你會(huì)怎樣處理這一“突發(fā)事件”?6：同樣是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿望：希望自己將來(lái)能做馬戲團(tuán)的小丑。一位老師的評(píng)語(yǔ)是：“胸?zé)o大志，真沒(méi)出息!”一位老師的評(píng)語(yǔ)是：“愿你把歡笑帶給全世界!”請(qǐng)你對(duì)兩位老師的評(píng)語(yǔ)分別做出評(píng)價(jià)。你同意“沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎?將要走上講臺(tái)的你，自我感覺(jué)對(duì)于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢(shì)與最大的不足分別是什么?（試題講解和知識(shí)點(diǎn)）13年湖北高考While intelligent people can often ______ the plex, a fool is more likely to plicate the 、Don’t defend him ’s obvious that he ______ destroyed the fence of the garden even without ______ a sweet liquid produced by flowers, which bees and other insects on on on on much of the animal world, night is the time ______ for sleep—pure and aside down off up artist who was recently traveling on a ferry to the southern island discovered ______ a long lost antique Greek random chance turn occasion1（完成句子）The chief engineer together with his colleagues ______ new scientific methods of farming since five years ago.(look)五年以來(lái)，總工程師和他的同事們一起一直在尋找新的科學(xué)農(nóng)耕方法1Not ______ my parents, I failed to go to a drama school, where my interest lay.(persuade)由于沒(méi)有說(shuō)服我父母，我沒(méi)能上戲劇學(xué)校，而那才是我的興趣所在。1It is reported in the newspaper that several new subway lines ______ in Wuhan.(build)據(jù)報(bào)紙報(bào)道，武漢正在建設(shè)幾條新的地鐵線路。1Most believe he _______ for England last week, but for a serious injury which put him out of football.(play)多數(shù)人認(rèn)為，要不是受了重傷而告別足球，上周他本會(huì)為英格蘭踢球的。1explanationShe can never forget the daysshe spent in that tranquil can never forget the days she had a great time in that tranquil farm.（授課環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)試講與說(shuō)課）人教版英語(yǔ)必修21【試講】找出unit 1第一縱列重點(diǎn)單詞并講授【試講】找出unit 5第一縱列重點(diǎn)單詞并講授2【說(shuō)課】你會(huì)如何引出unit 3 puters的內(nèi)容并上一節(jié)warmingup的課。2【說(shuō)課】你會(huì)如何引出unit 1 cultural relics的內(nèi)容并上一節(jié)warmingup的課。2【試講】unit 4 wildlife protection的writing task “write a letter to WWF”to talk about a kind of endangered animals and your plan to save 、【試講】unit 2 the Olympic Games 中的第二篇reading “the story of Atlanta.(page 14)2【說(shuō)課】unit 1 cultural relics中的reading：”in search of the amber room”2【試講】unit 5