關于高校體育籃球教學方法論文(編輯修改稿)
2024-11-16 05:25 本頁面
【文章內容簡介】 籃球運動是以投籃為中心的對抗性體育運動之一，1892年1月(另一種說法是1891年12月)，為美國馬薩諸塞州菲爾德基督教青年會訓練學校教師詹姆士奈斯密斯博士所創(chuàng)。規(guī)則是一個由兩隊參與的球類運動，每隊出場5名隊員。目的是將球進入對方球籃得分，并阻止對方獲得球或得分。可將球向任何方向傳、投、拍、滾或運，但要受規(guī)則的限制?；@球比賽的形式多種多樣，講究個人技術、團隊配合、應變能力等。當今世界籃球水平最高的聯(lián)賽是美國的國家籃球協(xié)會（NBA）。1896年，美國第一個籃球組織“全國籃球聯(lián)盟（簡稱NBL）”成立，但當時籃球規(guī)則還不完善，組織機構也不健全，經常一名隊員在一個賽季中可以代表幾個隊參賽，經過幾個賽季后，該組織就名存實亡了。在其剛剛創(chuàng)建之初也遭遇了許多尷尬，最主要的恐怕就是規(guī)則的制定。由于籃球傳播的地域之廣，所以在規(guī)則上會有所不同，隨著各種實力強悍的球員的出現，其規(guī)則也做著不斷的修改。例如奧尼爾的出現使得NBA聯(lián)盟接連修改了籃下合理沖撞區(qū)、允許了聯(lián)防戰(zhàn)術的運用、禁區(qū)三秒違例。而且，針對奧尼爾糟糕的罰球，聯(lián)盟還特別規(guī)定，比賽最后兩分鐘對無球球員犯規(guī)將判罰一罰一擲，以避免出現奧尼爾在最后時刻被對手追得滿場飛奔的尷尬局面。另外，眾所周知，詹姆斯在運球后會有一個停頓，然后雙腳跳一步再上籃，這個動作被大家戲稱為“螃蟹步”。按照現有的NBA規(guī)則，這是一個實實在在的走步違例。雖然裁判早已“視而不見”，為了讓“小皇帝”有一個更大的發(fā)揮空間，NBA下賽季將修改現有規(guī)則，“螃蟹步”不再違例。就這樣不斷的完善自我，使得NBA吸引了來自世界各地的球員加入其中。例如達拉斯小牛隊中的主力諾維茨基便是德國人，中國的姚明則是來自亞洲的代表。NBA以其獨有的特色開創(chuàng)了籃球的新篇章。這種創(chuàng)新精神是NBA的魅力之一，激勵著任何一個關注他的人，給予他人奮進的力量，為自己的生活開創(chuàng)新的篇章。在NBA比賽的過程中，雖然每個隊的實力不同，但是并不是任何隊伍都是常勝的，因為在這種充滿著變數的挑戰(zhàn)中團隊精神會起到極大的決定作用。團隊合作的密切，隊友的一個動作、一個眼神甚至是一個思緒，都會讓自己的隊友心有靈犀，一次次的空中接力大力灌籃，一次次的虛晃無不透露著長時間的鍛煉所練就的默契。不僅如此，在統(tǒng)計隊員場均貢獻的數據中“助攻”也是作為一項考察數據的，這說明團隊合作不僅僅是接應，還包括貢獻。如果只想著自己在比賽中奪得單場最高分的話，那么本場的最佳球員卻未必會是你，因為一個人的自私就會導致整場比賽的失敗。科比布萊恩特是一個傳奇般的人物，他從最初的只想自己而轉變到成為一個強隊的領導者，這其中最大的轉變就在于他對隊友的態(tài)度上?？票仍谝淮稳餍琴愔械谋憩F不得不令人為其偉大的人格魅力而拍手，他將那一場比賽最后的一個進球機會讓給別人，這就意味著如果球進了，當年MVP的榮耀就會易主，但是他毫不猶豫的將球傳給了隊友，將機會讓給別人。馬刺隊的入場口號是“Team is Everything（團隊就是一切）”這也說明了籃球運動中的團隊精神是何等的重要與神圣。這就是籃球中的團隊精神，在不斷地引導人的同時也被優(yōu)秀的人所詮釋。雖然，在比賽的最后會有贏家和輸家，但在任何時候隊員們都不會放棄，決不服輸的比拼精神感染著球員，感染著觀眾；正是他們用自己的汗水、淚水、血水譜寫著感人肺腑的動人篇章。這就是籃球的另一個精神所在——堅持。在NBA的比賽中，任何人都有可能投進最后的壓哨球，扭轉乾坤、反敗為勝。還是科比，他曾經創(chuàng)造了在半分鐘之內連得5分的奇跡，帶領著湖人隊走向了勝利。0809賽季NBA的宣傳口號是“where amazing happens”即：奇跡發(fā)生的地方。在球場上有太多的奇跡在發(fā)生，也有太多的奇跡等待著偉大的人去創(chuàng)造。在邁克爾喬丹稱霸球場的時代，他早已作為一個神一般存在的人物，人們都說“喬丹就是穿著球衣的上帝”。堅持的精神不僅是毅力和實力的代表，他更是象征著希望的。只有不放棄才會有勝利的可能，只有拼搏才會有曙光的到來。對于在NBA本賽季剛剛被淘汰的一個奪冠熱點湖人隊來說，也許被淘汰出局會有莫大的遺憾，不過總結原因卷土重來再創(chuàng)輝煌也是未可知的。湖人本身確實是一個強悍的隊伍，他擁有這優(yōu)秀的領導者以及優(yōu)秀的隊員，可能是由于輕敵或是疏懶了，遭到了如此的挫折，總結失敗的原因，堅定奪冠的信心，那么明年再次殺進總決賽不也會成為必然么。這就是NBA中的堅持，用汗水、血水、淚水搭建的成功之路。堅持的精神鼓舞著我們，在開創(chuàng)人生道路之時勇往直前，無所畏懼。當然，籃球精神并不僅僅是這三方面，新澤西網隊的入場口號就是“More Than a Game（這不僅是一場比賽）”，所以籃球運動中所包含的意義遠比我所闡述的要多得多。我僅僅是再次表達一下我個人的看法，以及我對籃球的熱愛。愿籃球運動憑借著自身的精神，不斷發(fā)展，感染更多的人，感動更多的人，激勵更多的人。第四篇：體育教學方法初探論文【摘 要】在新一輪基礎課程改革中，體育課程改革邁出了堅實的步伐。參加課程改革兩年多來，作為一線的體育教師，我不斷地學習、探究體育課程新標準，認真思索，努力尋求教學新方法。我覺得體育教學的形式還是要靈活多樣，要打開封閉的教學大門，突破狹小的教學空間，根據學生需要，讓學生走向娛樂場、健身場，走向大自然，使體育教學活動豐富多彩?！娟P鍵詞】體育教學 教學方法小組合作法在體育教學中的作用小組教學即是將班級學生分成幾組，組員根據體能、學習能力合理搭配，針對練習中存在的問題，以小組共同學習為主要形式的教學。小組合作，探究的學習方法打破傳統(tǒng)的“教師怎么講，學生怎么做”的模式，更能充分調動學生的積極性，激發(fā)其學習興趣。，情意發(fā)展小組合作法有效地調動了學生的積極性，使學生在無壓力、輕松的氣氛中，對伙伴的動作進行評價，表達自己的觀點，對伙伴交流自己練習的感受，形成一個立體的練習網絡。這種教學情景，對于體質較弱的學生來說，可以感受到伙伴的幫助，分享小團體成功的喜悅，認識到只要積極主動，大膽嘗試就會成功，從而
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