初中文科組集體備課方案5則范文(編輯修改稿)
2024-11-16 04:59 本頁面
【文章內容簡介】 的動人；正因為這句善良的謊言，青年的形象才會如此高大。二是“我”就是一匹“餓壞了的馬”，青年知道，后來我自己也知道?！段ǖ囊宦牨姟肥且黄v讀課文，這個一組課文主要以歌頌人們美好心靈和人們之間真情的美好為主題。它記敘了“我”在一位音樂教授真誠無私的幫助下，由沒有信心學會拉小提琴，到能夠在各種文藝晚會上為成百上千的觀眾演奏的事，贊揚了老教授愛護、鼓勵年輕人成才的美德，表達了“我”對德高望重的老教授的敬佩、感激之情。本文有兩條線索，一條是“我”的心理、行動的變化，一條是老婦人的語言變化。全文圍繞這兩條線索展開，脈絡清晰，層次分明。本文來源于西班牙的《都市生活報》，我國《參考消息》翻譯并刊登了本文。課文真實地記錄了“我”與問訊處工作人員蘇珊交往的過程，贊美了蘇珊用心靈傾聽孩子的心聲、用愛心幫助孩子的善良品質，表達了“我”對蘇珊的深切懷念之情。全文圍繞“我”與蘇珊的交往過程這條主線展開，脈絡清楚。課文先寫“我”開始以為蘇珊是住在電話機里的無所不知的小精靈，只要撥“105”，就能得到她的幫助。然后寫“我”的手指被錘子砸傷，情急之中撥通了電話，得到了蘇珊的熱情幫助，對她產生了好感。接著寫“我”與蘇珊聊天，蘇珊總是用心靈傾聽“我”的聲音，耐心地給“我”幫助與安慰，她成了“我”從未謀面的第二個母親。最后寫長大后，“我”利用回故鄉(xiāng)的機會與蘇珊取得了聯系。就在我們約定見面的前夕，蘇珊不幸病逝了。“我”深切地懷念她?！締卧傮w目標】理解課文內容，積累詞句。分析文章的謀篇布局，體會文章的寫作特點及表現手法。感受人與人之間純真的感情，體會到人與人要相互關愛，生命才更有意義，人生才更幸福。【單元教學重難點】理解課文內容，感受人間真情。學習作者是如何通過對環(huán)境、人物心理活動等反面的描寫，抒發(fā)美好情感的?！締卧虒W準備】找有關查資料。有關教學課件?！締卧虒W建議】本組課文的教學，可以從以下幾個方面進行。引導學生多讀、多想、多體會，深切感受人與人之間純真美好的感情。引導學生結合生活實際，聯系上下文來理解詞語，通過體會重點詞句來感悟課文內容。在每課的教學末尾，可以引導學生由課文內容延伸開去，聯系自己的經歷過或讀過的感人故事，感悟互相關愛帶來的快樂和幸福?！締卧虒W時間】《窮人》2課時《別餓壞了那匹馬》 1課時《唯一的聽眾》 2課時《用心靈去傾聽》 1課時口語交際與習作 2課時回顧拓展 2課時 共計： 10課時第四篇：學科組集體備課制度學科組集體備課制度集體備課是在個人認真準備的基礎上進行集體研討的一種有效的教研活動。它能集中大家的智慧，共同研究教學中的一般問題，保證教學工作有目的、有計劃地進行。特此，教務處制定全校集體備課的
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