三年級上冊語文期末復習計劃蘇教版國標本(編輯修改稿)
2025-01-17 17:58 本頁面
【文章內容簡介】 ），時刻不 忘（ ），他每天（ ）， 經(jīng)過二十多年的努力，（ ），終于打敗了吳國。 （ 6）雷奈克發(fā)明聽診器是從 得到了啟示。從中告訴我們 。 （ 7）造句：囑咐 建議 如果 …… 就 …… 果然 …… （ 8）小明想在自己的小書房里掛一幅對聯(lián)，請你幫他想想看，掛哪一幅比較合適： （ 9）小青大學畢業(yè)了，他爸爸想讓兒子幫他一起養(yǎng)種地，小青認為種地沒出息。我想對小青說： （ 用上古今賢文的話） 2．練習復習卷 第五、六單元 2 課時 一、復習目標： 掌握第五、六單元的生字詞，鞏固多音字。 會背誦 1 15 課課文和讀讀背背中的內容。 能用 ”傾聽 ””閃耀 ”“越來越 ……”” 紛紛 ””激烈 ”造句 靈活運用字詞。進一步練習修改病句。 學習仿寫段落。 繼續(xù)進行閱讀訓練，加強閱讀能力。 二、復習內容： （一）聽寫詞語： 聽寫詞語 同桌互批；提出易錯字；師生共同修改，加深印象；齊讀。 多音字：省、落、間、胖、稱、興、行、盛、傳、好、干、 殼、藏、處 學生分別說說 （二）復習課文。 采用齊讀、聽讀、分組讀、開火車讀等多種方式復習兩單元的內容。 指名背誦課文 齊背課文 （三）造句： 出示詞語： ”傾聽 ””閃耀 ”“越來越 ……”” 紛紛 ””激烈 ”。 說說詞語意思，讀讀文中句子，說說文中如何運用詞語組織句子的。 學生試著口頭造句。 師生共同評議。 （四）修改病句： 同學們學樂器的積極性很大。 我們要做到講衛(wèi)生的習慣。 考試前，我已經(jīng)做好了充足的準備。 我們要愛護時間，不要浪費一分一秒。 （ 1）指名上黑板修改。 （ 2）共同批改。 （ 3）齊讀修改后的句子 （五）仿寫段落： 出示句子： 讀 14 課第五段，說說句子構成。練習仿寫，用上打比方的句子。學生先口頭說說。 讀 16 課第 4 自然段，說說怎樣描寫色和味。練習仿寫，注意說說果實的樣子、顏色和它的味道。 （六）復習課文： 填空： 一到夜晚，整個（ ） 就成了（ ） 。（ ） 里 燈光，像（ ） 。馬路上 （ ）的車燈，如同（ ） 。 銅鑼灣是全港 （）。（） 鱗次櫛比，商店里的各種商品 琳瑯（ ） ，寬闊的（ ） 。 “東方之珠 ”指的是（ ），那里有迷人的 （ ），著名的（ ）和繁華的 （ ）。 （ ）降臨了，（ ）、（ ）、（ ）出現(xiàn)了（ ）小露珠。小露珠（
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