關(guān)于革新語文教學(xué)模式的調(diào)查問卷(編輯修改稿)
2024-11-16 04:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本調(diào)查表不需要填寫姓名，答案沒有對錯，您填寫的資料只作為參考資料。您只要按照自己的真實情況在答案上打√，謝謝您的合作!衷心感謝您的支持與協(xié)助！祝您身體健康!關(guān)于初中語文教育教學(xué)的問卷調(diào)查1．你喜歡學(xué)習(xí)語文嗎？（）？（）、調(diào)查、表演、辯論、交流等活動（）？（）？（）？（可多選）（）7．你喜歡老師用哪種教學(xué)方式教語文？（）A老師講學(xué)生聽B自主學(xué)習(xí)C合作交流D實踐探索8．你喜歡老師用哪種輔助教學(xué)手段？（）9．你喜歡的語文老師應(yīng)該是什么樣子的？、？（可多選）（）．實踐活動（演講比賽、征文等）11．你希望自己在學(xué)習(xí)語文上取得什么樣的成就？（），12．你覺得閱讀課外書對語文學(xué)習(xí)有幫助嗎？（），而且有危害？（可多選）（）、言情等小說、愛好、上學(xué)要求等的不同，學(xué)生的層次分布難免有異，對此絕大多數(shù)老師往往采用分層次教學(xué)，你對此是怎樣看待的？（），你覺得誰對你的幫助較大？（可多選）（）？再次謝謝你的配合，祝你學(xué)業(yè)進步，天天快樂！第三篇：實踐理論實踐教學(xué)模式調(diào)查問卷問卷調(diào)查（二）一、單選題：開展實驗操作技能訓(xùn)練和競賽（）A、必要B、可有可無C、不必要教師在教學(xué)中是否注重技能和綜合素質(zhì)培養(yǎng)()A、注重B、一般C、不注重教師是否采用“實踐——理論——實踐”教學(xué)模式（）A、經(jīng)常采用B、不大用C、不用你認(rèn)為“實踐——理論——實踐”教學(xué)模式學(xué)習(xí)效果（）A、好B、一般C、差通過本教學(xué)模式學(xué)習(xí)，你的動手能力（）A、提高較快B、有所提高C、沒有提高你認(rèn)為實踐操作內(nèi)容安排（）A、合理B、基本合理C、不合理你對本校指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗和責(zé)任心（）A、滿意B、基本滿意C、不滿意你認(rèn)為理論學(xué)習(xí)與實踐操作時間分配（）A、理論學(xué)習(xí)時間過長B、實踐操作時間過長C、時間比例分配基本合適你認(rèn)為中職學(xué)校專業(yè)課教學(xué)應(yīng)是（）A、注重理論教學(xué)B、注重實踐能力提高C、理論與實踐相結(jié)合，側(cè)重實踐D、理論與實踐相結(jié)合，側(cè)重理論二、多選題：通過實踐你認(rèn)為可以學(xué)到的能力（）A、增強動手能力B、增強自信C、積累經(jīng)驗D、理解理論能力1在實踐中你認(rèn)為自己缺少（）A、抗挫折能力B、自學(xué)能力C、敢于動手操作勇氣D、設(shè)計
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