2023年最新語文教師學期教學計劃7篇(編輯修改稿)
2025-09-02 13:03 本頁面
【文章內容簡介】 ，共選編 25 篇課文進行學習。 第一單元，課文《小蝌蚪找媽媽》以童話的形式介紹了一群小蝌蚪，在鯉魚和烏龜的指引下，找到了媽媽，在這個過程中他們不知不覺地也變成了小青蛙。告訴我們要從小學會獨立的生活，遇到問題要多問、多想，才能找到正確答案的道理。 《我是什么》用生動樸實的 `語言，講述了 “ 水 ” 的多種變化形態(tài)，如云、冰雹、雪等。還講述了水的利與害。水為人類做了許多好事，也做了很多壞事。 我還知道了要讓水全心全意為人類服務，還需要我們付出更多的努力。 《植物媽媽有辦法》這首兒歌運用形象的比喻和擬人手法，為我們介紹了蒲公英、蒼耳、豌豆這三種常見植物傳播種子的方法。告訴我們大自然真的很奇妙，我們要學會仔細觀察。 2023 年最新語文教師學期教學計劃篇 4 馬上又要開始新一輪的教學了，本學期的工作還是圍繞課本進行，同時給學生一定的課外知識拓展。按照教學綱要的要求以及考試的范圍進行教學，最大化的利用好上課的時間，讓同學們在提高語文成績的同時，喜歡語文。 一、課本教學 雖然這些年語文考試的題型變化了很多次 ，也逐漸增加了一些課外的知識，但大部分的內容還是課本上的知識，所以要如何在保證學生學習成績不下降的情況下，教學更多的課外知識，就成了我的教學中的一大難題。本學期我會研究好考綱，從課本中提煉出一些考試會考到的知識，在課堂上教學。我會改變自己的教學方法，讓語文課堂變得更加的生動、有趣?，F(xiàn)在教育部越來越重視語文的學習，語文考試的分數一直在提高，所以語文教師也應該向學生們傳達這一思想。同學們之前都不太重視語文，語文是花時間最少的一門學科，現(xiàn)在需要改變這一狀況，這是我本學期努力的方向。 二、課外拓展 現(xiàn)在考試中考察的 課外知識的題目是越來越多，課外知識在試卷的分數占比也越來越高。所以我本學期每兩個星期會拿出一節(jié)課，專門給學生進行課外拓展，平時也會布置一些課外的作業(yè)。本學期的課外拓展課一共分為三個類型：文言文拓展、文化常識拓展和詞語拓展。 在文言文拓展的課上，我會找一篇課外的文言文，利用課間時間，抄在黑板上，若有多媒體教室，就插入幻燈片中，給學生展示出這篇文言文。在課上，師生一起翻譯這篇文言文，按學號隨機抽取幾位同學，每人翻譯一句，其他同學可以指出他們翻譯有誤的地方，再一起看正確翻譯。 文化常識拓展則是準備一些關于名著、傳 統(tǒng)節(jié)日等經常會考的，讓同學們利用上課時間背誦。同學們也需要每人準備一個常識知識，跟其他同學分享。詞語拓展就是列出一些多義詞、多音詞還有詞語、等，讓同學們進行詞語拓展，每人也需要準備一個方面的拓展詞。 三、趣味課堂 每個月舉辦一次語文知識方面的活動，比如 “ 大賽 ” 、 “ 成語背誦比賽 ” 、 “ 古詩文背誦大賽 ” 、 “” 、“ 主題詩詞比賽 ” 等。每一位同學都必須參與進來，讓同學們在娛樂中學到一些知識，喜歡上語文的課堂，愛上語文的學習。 本學期的教學計劃就是以上內容，希望通過這一學期的教學工作，可以讓同學們更好的學習語文，提高語文 的學習成績。 2023 年最新語文教師學期教學計劃篇 5 一、計劃目標 為了規(guī)范教師的教學行為，做到系統(tǒng)有序地教學與復習迎考，進一步提高教學效率，奪取 2024 年高考勝利，特訂此教學計劃。 二、教學復習進度 x 月 x 日 —— x 月 x 日完成第五冊、第六冊課本教學。 x 月 —— 期末第一輪復習資料《學海導航》 x 月字音、字形、標點、實詞、虛詞 x 月成語、病句辨析及修改 x 月古詩文背誦默寫、古詩鑒賞 x 月文言文實詞、虛詞、特殊句式、翻譯單項訓練 x 月 —— x 月文言文整體閱讀訓練 三、有關措施 加強教師上班管理，全組教師必須按時 上課、輔導，按時坐班。 備課，特殊情況必須按程序履行正式請假手續(xù)。 嚴格按計劃組織復習，步調一致，禁止搞自由主義。 加強集體研究，每周堅持一次正規(guī)教研活動，加強相互聽課學習，所有教師本期必須上一堂研究課。 2023 年最新語文教師學期教學計劃篇 6 一、學情分析 五（ 2）班共有學生 31 人。大多數學生具備了良好的學習習慣和學習方法，上課能專心聽講，積極發(fā)言，認真做課堂筆記，有良好的預習習慣。作業(yè)書寫工整，學習成績優(yōu)異。但也有部分學生還缺乏良好的學習習慣和端正的，學習存在著惰性，喜歡依賴老師和家長，不是主動的去獲取知識，靠的還是死記硬背。作業(yè)書寫馬虎，語文基礎薄弱，怕讀書，怕作文，敷衍了事，導致成績不夠理想。 二、教學目標 （ 1）識字與寫字。 。會讀寫、默寫所學生字新詞。 ，行款整齊，有一定的速度。 ，在書寫 中體會漢字的優(yōu)美。 （ 2）閱讀 、流利、有感情地朗讀課文。 ，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效果。 ，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，做出自己的判斷。 ，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。 ，了解事件梗概，簡單敘述自己印象最深的場景、人物、細節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述的情景，體會詩人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。 ，注意通過詩文的聲調、節(jié)奏等體味作品的內容和情感。背誦優(yōu)秀詩
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