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正文內(nèi)容

最新語文園地四-語文教案_0(編輯修改稿)

2024-10-17 17:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 達 達到 喜報 報喜 喜歡 歡喜6.齊讀詞語,師生小結(jié)(讓我們牢記規(guī)律,去發(fā)現(xiàn)更多這樣的詞語。)二、讀讀認認1.課件演示(出示課件:膚問:誰認識這個字?并指名讀,再出示拼音。)2.你怎么記住這個字?(出示課件:月夫膚(皮膚)說說記憶的方法)。3.引導(dǎo)學(xué)生歸納識字方法。4.鼓勵學(xué)生用這種方法識記其它漢字。5.師檢查識字情況(先指名讀,再“開火車”讀。)6.鞏固生字,鼓勵學(xué)生進行擴詞練習(xí)(出示生字卡片。)教學(xué)反思:通過課程的學(xué)習(xí),通過本次學(xué)習(xí),讓我在對PPT的運用上又有了新的了解。學(xué)習(xí)情況:,在運用過程中定要將內(nèi)容一目了然,并且突出關(guān)鍵字。、常用字體和使用規(guī)范,PPT文字原來都是隨意選的,一般用宋體,聽了培訓(xùn)后,嘗試改變后感覺就是要美觀些。、切換幻燈片、超級鏈接等功能。這些功能讓我在制作課件是使得課件更豐富生動,更吸引學(xué)生的注意力。,那就是創(chuàng)意是核心。各種PPT有特定的面對人群,在各種呈現(xiàn)、表達方式中選擇最適合的這個才是核心,如年輕人就弄得鮮亮點,奔放點,反之就穩(wěn)重點。通過這次培訓(xùn),不僅學(xué)到很PPT應(yīng)用方面的知識,班級同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí),鞏固知識的機會,提高了學(xué)習(xí)的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),因為PPT知識更新是很快的,只有不斷地學(xué)習(xí),才能掌握最新的知識,把工作做得更好。在工作中,我要利用所學(xué)到的計算機知識,設(shè)計課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量,取得更好的成績。第四篇:語文園地四教案語文園地四第一課時課型:新授 時間: 月 日 主備人:張亞棉 教學(xué)目標(biāo): ,培養(yǎng)在日常生活中識字的意識。,會正確運用比喻。,理解詞語在語境中的意思?!懂嫾亦l(xiāng)》完成讀書卡。教學(xué)重點:,培養(yǎng)在日常生活中識字的意識。,好詞好句可以學(xué)以致用,開發(fā)想象力,學(xué)寫比喻句。教學(xué)難點:,有積累意識,跟同學(xué)交流自己的技能成果。課前準(zhǔn)備:多媒體課件教法:自學(xué)法 討論交流法 學(xué)法:讀一讀 說一說 寫一寫 教學(xué)過程: 出示學(xué)習(xí)目標(biāo): ,培養(yǎng)在日常生活中識字的意識。,會正確運用比喻。,理解詞語在語境中的意思。一、啟發(fā)談話,導(dǎo)入新課。同學(xué)們,我們來看一幅圖。圖上的小朋友在聊什么? 去北京旅游了。播放對話。二、識字加油站。,找一找你認識的漢字??家豢迹阂来纬鍪荆耗喜?下鋪 空調(diào) 縣城 出售 領(lǐng)讀,自讀、小老師讀、齊讀。出示八個生字,要求學(xué)生認讀。把認識的漢字裝進旅行包。給生字組詞,你想給哪個生字組詞口頭組詞后把生字。鎖圈在的圓圈裝進旅行包。三、字詞句運用。、非常生動的修辭手法。學(xué)會了比喻可以讓你的文章變得文采飛揚。出示鞋子圖片: 你能說一說這雙鞋像什么嗎?,結(jié)合圖片說一說。(1)出示:柳條 云朵 楓葉 說一說你想到了什么?(2)出示:椅子 路燈 胡子 說一說你想到了什么?,你如果遇到?jīng)]見過的詞語,怎么辦? 可以根據(jù)上下文的含義來理解。出示例句:八路軍隱蔽的山里敵人很難發(fā)現(xiàn)。去還是不去,小明拿不定主意,感到很煩惱。那美麗如畫的山水,怎能不令人流連忘返? 學(xué)生根據(jù)理解,說一說含義,試著用這些詞語分別造一個句子。四、課堂檢測: 。柳條像()。云朵像()。楓葉像()。鞋像()。椅子像()。胡子像()。五、板書設(shè)計:語文園地四識字加油站理解詞語:隱蔽 煩惱 流連忘返語文園地四第二課時課型:新授 時間: 月 日 主備人:張亞棉 教學(xué)目標(biāo): 。,領(lǐng)悟詞語和俗語意思。《畫家鄉(xiāng)》完成讀書卡。教學(xué)重點:,積累詞語和俗語,積累表示顏色的詞語。教學(xué)難點:,:多媒體課件教法:自學(xué)法 討論交流法 學(xué)法:讀一讀 說一說 寫一寫 教學(xué)過程:一、出示學(xué)習(xí)目標(biāo): 。,領(lǐng)悟詞語和俗語意思?!懂嫾亦l(xiāng)》完成讀書卡。二、寫留言條 1.導(dǎo)語同學(xué)們,你們平時會遇到這些情況嗎:有時我們?nèi)ヅ笥鸭覜]有遇見,或者家人外出有事你有事要對他們說,又或者替別人接電話后要把內(nèi)容告訴這個人。我們該怎么做?那就寫張留言條吧。把要對別人講的話,寫個便條轉(zhuǎn)告他。2.出示:留言條的寫法。留言條由稱呼、正文、落款三部分組成。稱呼:抬頭頂格寫對收條者的稱呼,后面加冒號。正文:另起一行,從第三行起,前空兩格,陳述所要說明的內(nèi)容。一般要將所要表達的事情的各個要素(何時,何地,何人,何事)講清楚。落款:寫個姓加上日期就可以了,不太熟悉的則宜寫上全名和日期。板書:① 先寫是
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