三年級第2周語文教案(編輯修改稿)
2025-01-17 17:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課文！ （ 3） 為什么說不用心聽又沒有興趣聽的人久而久之會成為“沒有感覺”的人 ? （ 4） 那我們平時都喜歡聽哪些聲音，不喜歡聽哪些聲音？這些聲音與我們生活之間又有什么關(guān)系呢？ ：（ 1） 由學生自由朗讀課文，提出朗讀的要求：語氣親切自然，就像是和朋友促膝談心，不要讀得像朗誦表演，夸張造作 。 （ 2） 品味文章重點詞語、句子或語段。找出自己認為 精彩的詞語、句子或語段，說說精彩的原因。（角度提示：語言、修辭、句式、結(jié)構(gòu)、感受等） ： 設(shè)計聲音游戲，引導學生用心傾聽 ： 教師播放事先錄制好的磁帶， 可以是一首音樂，也可以是冬日的風聲、夏日的蟬鳴、春日的燕語呢喃， 也可以是雄雞的報曉聲、深巷中狗的狂吠聲等等，要求學生用心聽，然后把自己的感覺記錄下來。 板書設(shè)計 語言美 你一定會 聽見的 意蘊美 體驗生活 感受生活 結(jié)構(gòu)美 課后反思 《 喜愛音樂的白鯨 》 授課
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