三年級語文教案——荷花2(編輯修改稿)
2024-08-15 15:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 書：須臾、煩躁） 看注釋：須臾就是一會兒的意思；煩躁是指天氣悶熱。 （ 4）這篇材料中有一句寫王冕看荷花，看到怎樣的程度（突出人在畫圖中）看這些長篇的文章要學會抓主要的。 （ 5）引導(dǎo)運用：現(xiàn)在我們想想在我們剛學的《荷花》這篇課文的第四節(jié)末了，是不是可以再加上一句話，來點明這一節(jié)的中心意思，你們想想應(yīng)該加哪一句呢（真是人在畫圖中） （在原來板書的風過了后面加上真是人在畫圖中。） （讓學生運用這一句話，不僅是畫龍點睛，而且也加深了學生對課文內(nèi)容的理解，以及對課文指導(dǎo)的意境的體會。） 2．《愛蓮說》中的兩句話。 （ 1）導(dǎo)入：由于荷花的色彩很美，姿態(tài)也很美，因此使人陶醉在畫圖之中，其實荷花不僅外表美，它的品格也是很美的。宋朝有個哲學家曾這樣贊美荷花。 （教師板書兩句話） 水陸草木之花，可愛者甚蕃。 ......予獨愛蓮之出淤泥而不染， ...... 4 （教師先在甚蕃、淤字
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