共讀一本書(編輯修改稿)
2024-11-16 04:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的句子、古詩名句、名人名言、好的開頭、結(jié)尾等并用自己喜歡的符號標(biāo)出來，用“？”標(biāo)注此處有疑問。由于低年級孩子會寫的字詞不多，所以對孩子讀書摘記的書面要求盡量少些。通過朗誦本人喜歡的片斷、講書中的故事、美麗文句大接龍等方式，鞭策、鼓勵孩子“眼記”、“耳記”、“心記”。多啟發(fā)引導(dǎo)孩子。孔子說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。書里，有豐富的知識，生動的畫面，有美麗的文字，有睿智的思考，智慧的啟迪。書中的故事，處處牽動著孩子們的心，激發(fā)著他們無限的遐想。在與他們共讀交流的時候，家長要有意識的去啟發(fā)、引導(dǎo)他們，多問幾個為什么？讓他們學(xué)會思考，激發(fā)他們豐富的想象力，啟迪智慧，拓展思維。親子閱讀有助于父母子女之間的雙向溝通，使父母對子女的心理成長和情緒發(fā)展有更深了解；能增強孩子的語文能力，讓孩子在聽說讀寫、吸收表達上有飛速的進展；能提高思考能力，孩子從閱讀中得到樂趣，不知不覺中提升寫作能力；親子閱讀還能將父母的廣闊生活處世經(jīng)驗在互動交流中傳承，讓孩子學(xué)會應(yīng)付危機、穩(wěn)定情緒，并無形中對孩子進行人格熏陶。最后，我為孩子能在學(xué)校這塊沃土上快樂成長而高興，同時，也謝謝辛勤耕耘的園丁，正是您無私的奉獻，博大的胸懷，才使孩子看見了希望，明確了目標(biāo)，盡管道路坎坷，但我一定會堅持下去的，還會在以后的讀書活動中我將會盡自己的微薄之力，把讀書活動進行到底。謝謝大家！楊雨彤的家長：彭一諾2012年 5月10日“親子共讀一本書”交流材料靈寶市第二小學(xué)二年級八班楊雨彤媽媽2012年4月第四篇：親子共讀一本書親子共讀一本書《我要做好
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