【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，學(xué)院始終堅(jiān)持把握正確方向,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為重點(diǎn),以加強(qiáng)師資隊(duì)伍和實(shí)訓(xùn)設(shè)施建設(shè)為保障,以學(xué)生管理為基礎(chǔ),以招生就業(yè)為引導(dǎo),不斷彰顯哈電院品牌；學(xué)院始終堅(jiān)持依法依規(guī)管理，以制度建設(shè)規(guī)范行為，積極推動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，規(guī)范化管理，法制化經(jīng)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)按程序決策，靠制度管人，用標(biāo)準(zhǔn)辦事，保障學(xué)院沿著正確軌道健康發(fā)展；學(xué)院始終堅(jiān)持凝聚干事合力，以人為本，以文明建設(shè)引領(lǐng)思想，關(guān)注教職工成長(zhǎng)，關(guān)心教職工生活，實(shí)現(xiàn)學(xué)院與教職工同發(fā)展、共進(jìn)步，調(diào)動(dòng)一切積極因素，推動(dòng)學(xué)院各項(xiàng)工作上臺(tái)階。盡管我院在文明創(chuàng)建活動(dòng)方面做了一些工作，但按照更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求還存在一定差距。我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化管理，優(yōu)化措施，細(xì)化責(zé)任，狠抓落實(shí)，以文明創(chuàng)建促校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不斷改善，促教職工隊(duì)伍素質(zhì)的不斷提高，促學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展，讓師生員工充分享受文明創(chuàng)建和學(xué)院改革發(fā)展的成果，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)院美好的未來(lái)，續(xù)寫學(xué)院新的輝煌篇章。第二篇：揚(yáng)清廉之風(fēng) 建和諧校園德育典型材料揚(yáng)清廉之風(fēng)建和諧校園云南省施甸縣由旺鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和造就社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。廣大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，他們是否具有堅(jiān)定的廉潔信念，將直接影響他們?nèi)绾握_看待權(quán)利和金錢，影響到若干年之后我們國(guó)家的社會(huì)廉政風(fēng)氣。為加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，我們確立了崇尚科學(xué)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、追求真理先進(jìn)、激發(fā)創(chuàng)新精神的目標(biāo)，提出“弘揚(yáng)廉政文化，構(gòu)建和諧教育”的工作主題，樹(shù)立“以廉為榮、以貪為恥”的思想理念，綜合運(yùn)用思想教育、紀(jì)律教育、法制教育、文化教育等手段，積極倡導(dǎo)廉政文化、奉獻(xiàn)文化、守紀(jì)文化、禮儀文化，營(yíng)造出正氣昂揚(yáng)、清廉文明、和諧發(fā)展的輿論氛圍，提升了教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，在學(xué)生的心靈中播下了一顆顆“敬廉崇潔”的種子，構(gòu)建了充滿活力的和諧校園。一、創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境，構(gòu)筑廉政文化平臺(tái)校園廉潔文化建設(shè)就是營(yíng)造一種氛圍，讓孩子在濃厚的廉潔文化氛圍中接受陶冶和熏陶。為充分發(fā)揮廉潔文化的滲透力、親和力、吸引力、感染力和凝聚力，我們注意整合了各類資源，全方位、立體化地將廉潔文化融入到校園文化建設(shè)的各個(gè)方面。我們不斷加強(qiáng)校園的硬件建設(shè)，始終保持校園環(huán)境的整潔、廉明。對(duì)學(xué)校道路、生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、文化活動(dòng)場(chǎng)所以及綠化區(qū)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，精心打造樓宇文化、墻體文化、景點(diǎn)文化，做到時(shí)時(shí)處處見(jiàn)廉潔?！拔瀛h(huán)圖案”、“孝心長(zhǎng)廊”、“同心泉”、“為中華之崛起而讀書”等景點(diǎn)不僅令人賞心悅目，美化了校園，而且潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，讓師生在潛移默化中受到了教育。在綜合樓和教學(xué)樓的墻壁上分別粘貼了毛澤東、周恩來(lái)、鄧小平、胡錦濤等偉人的反腐倡廉語(yǔ)錄和廉政名言。這些意境深遠(yuǎn)的廉政警句，不僅提升了校園文化的品味，而且用無(wú)聲的語(yǔ)言影響著每一個(gè)學(xué)生，達(dá)到潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲的教育效果。在綜合樓前設(shè)置了廉政文化宣傳欄，宣傳欄主要由“學(xué)校事務(wù)公開(kāi)”“八榮八恥”“以史為鑒”“身邊的榜樣，家鄉(xiāng)的驕傲”“從我做起”“我們?cè)谛袆?dòng)”六個(gè)板塊組成。版面上的這一張張生動(dòng)的圖片，一個(gè)個(gè)感人的故事，引領(lǐng)著師生從混沌走向開(kāi)闊，從迷茫走向清醒，從平凡走向高尚。通過(guò)觀看，使廣大師生自覺(jué)接受反腐倡廉的思想沐浴和心靈洗禮，在源頭上筑牢拒腐防線，讓崇廉、思廉、踐廉成為學(xué)校文化新風(fēng)尚。二、加強(qiáng)師德教育，鑄造廉潔教師隊(duì)伍教師是知識(shí)的傳播者，人類靈魂的工程師，學(xué)高為師，身正為范。只有抓好師德師風(fēng)建設(shè)，才能澆灌出校園廉潔之花。學(xué)校圍繞“四個(gè)學(xué)習(xí)系列”即“學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)；現(xiàn)代教育思想的學(xué)習(xí)系列；“師德規(guī)范”的學(xué)習(xí)系列；法律法規(guī)的學(xué)習(xí)系列。采取教師會(huì)、座談會(huì)、民主生活會(huì)、形勢(shì)報(bào)告、黨課等多種形式，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中央各級(jí)會(huì)議精神，堅(jiān)持正面教育為主，大力宣傳中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的方針、政策和重大成果，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》。通過(guò)開(kāi)展“廉潔修身 潤(rùn)物無(wú)聲”廉潔從教小論文小故事評(píng)比、“向楊善洲同志學(xué)習(xí)，做人民滿意的人民教師”演講比賽使教師們真正做到為人師表，以身作則，做廉潔的榜樣。通過(guò)開(kāi)展“教師廉潔從教承諾”、“革命歌曲演唱比賽”等活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大教師員工自覺(jué)做到淡泊明志，身不為虛名所累，心不為金錢所動(dòng)，以圣潔的心，做一片純潔的綠葉，不斷增強(qiáng)全體教師廉潔從教的使命感和責(zé)任感。三、搭建教育載體，深化敬廉崇潔體驗(yàn)校園是傳播文化的場(chǎng)所，我們充分綜合利用各種文化載體落實(shí)校園廉政文化建設(shè)。一是廉潔文化創(chuàng)新課堂教學(xué)。學(xué)校將廉政文化教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一編寫廉政教育教案，選編適合于各層級(jí)學(xué)生的廉政文化教育輔導(dǎo)材料，充分挖掘和利用品德、語(yǔ)文、科學(xué)、三生等教材中的廉潔教育資源，將廉政文化與課堂、課本教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),使學(xué)生在學(xué)到課本知識(shí)的同時(shí)又能受到廉政文化的熏陶。教師們積極行動(dòng),精心備課,巧