【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)科教材中蘊(yùn)涵著豐富的“敬廉崇潔”教育內(nèi)容，因此若能充分運(yùn)用現(xiàn)有的教材，挖掘文本中可融入的教學(xué)資源，授課老師再在教學(xué)過程中重點(diǎn)進(jìn)行提示和講解，就可以達(dá)到在學(xué)科教育中有機(jī)地、不露痕跡地進(jìn)行滲透“敬廉崇潔”思想的效果。于是我們梳理語文、思品等教材中蘊(yùn)涵著的豐富的廉潔教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉潔文化，通過感受、交流、討論等方式，加強(qiáng)學(xué)生對清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。比如公儀休拒收禮物、周恩來節(jié)儉清廉、徐虎信守承諾為民服務(wù)等，精心備課，認(rèn)真上課，用深入淺出的語言強(qiáng)化敬廉崇潔的意識(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)生“以廉為榮、以廉為樂、以廉為美”和“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的意識(shí)，提高學(xué)生對事關(guān)廉潔和腐敗問題作出正確的認(rèn)識(shí)、判斷、選擇并付諸行動(dòng)的能力。另一方面，我校通過一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓學(xué)生明白“是什么”、“為什么”和“怎么辦”這樣一些為人處事的基本知識(shí)，在潤物細(xì)無聲的教育中培養(yǎng)尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感，追求誠實(shí)、守信、簡樸、正直、清廉等美德，從行為上堅(jiān)守和光大中華民族清正廉潔的優(yōu)良傳統(tǒng)，促使學(xué)生養(yǎng)成 “不昧金、不賄選、不貪占財(cái)物、不損公肥私、不損人利己、不盲目攀比排場和父母地位”等良好行為習(xí)慣。四、廉潔文化豐富師生活動(dòng)師生活動(dòng)是學(xué)校教育最具活力的形式之一，我們積極把廉潔文化教育與師生活動(dòng)相結(jié)合，著力在活動(dòng)中增強(qiáng)廉潔文化的感染力。一是堅(jiān)持分層施教，發(fā)揮教書育人作用。為充分發(fā)揮基層黨校的作用，我們在領(lǐng)導(dǎo)干部中開展了“正確行使手中權(quán)力，爭當(dāng)廉潔從政模范，一身正氣廉潔治校”主題教育；在全體黨員中開展了“自覺實(shí)踐‘三個(gè)代表’，爭當(dāng)廉潔從教先鋒，一身正義廉潔治教”主題教育；在全體教師中開展了“自覺實(shí)踐高尚師德，爭當(dāng)廉潔從教榜樣，一身正派清白執(zhí)教”主題教育；在全體學(xué)生中開展了“從小敬廉崇潔，長大強(qiáng)國富民，一身正直誠信尚潔”主題教育，以優(yōu)良的黨風(fēng)帶動(dòng)教風(fēng)，以優(yōu)良的教風(fēng)影響學(xué)風(fēng)，真正形成了以廉為榮的思想道德觀念和以廉為美的良好行為習(xí)慣，不斷增強(qiáng)了修德律己和參與廉潔從政、廉潔從教和敬廉崇潔的自覺性。二是開展實(shí)踐活動(dòng)，深化敬廉崇潔體驗(yàn)。自2008年起，我校把廉潔教育有目的地滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中去，先后開展了“六個(gè)一”活動(dòng)，即：編一首廉潔歌謠（課間游戲，說唱歌謠），舉辦一次廉潔故事大賽（做廉潔人，行廉潔事），進(jìn)行一次廉潔書畫展（以廉為美，陶冶情操），出一期“敬廉崇潔，從我做起”板報(bào)（揚(yáng)清廉風(fēng)，建清廉班），開一次“敬廉崇潔，誠信做人”主題班會(huì)（明辨是非，學(xué)會(huì)做人），幫助一位身邊的貧困同學(xué)（人人捐款，愛心無價(jià)），等。除此之外，還組織學(xué)生開展尋找身邊的廉人廉事、到貧困同學(xué)家慰問、到敬老院開展老少同樂等活動(dòng)，通過豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生浸潤其中，在參與中敬廉崇潔，在歡笑中益智養(yǎng)廉，接受廉潔啟蒙，播下誠實(shí)守信、正直節(jié)儉、崇尚廉潔等廉潔教育的種子，將崇廉尚潔這本“書”讀到心里，讓校園廉潔建設(shè)獲得持久的文化魅力。通過這些豐富多彩的廉潔教育活動(dòng)，不僅多層面豐富了師生的校園生活，全方位展示了師生的多種才華，立體化推進(jìn)了“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)的開展，而且也使我校的廉潔文化建設(shè)工作結(jié)出了豐碩的成果。幾年來，我們揚(yáng)廉潔清風(fēng)，育廉潔新苗，建廉潔校園，廉潔文化以其特有的導(dǎo)向作用、凝聚作用、促進(jìn)作用、約束作用，有效地推動(dòng)了學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，學(xué)校各項(xiàng)工作也順利開展。但是，學(xué)校廉潔文化建設(shè)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的社會(huì)系統(tǒng)工程，不可能立竿見影，更不可能一勞永逸。“路雖遠(yuǎn)行將必至，事雖難做將必成”。在今后的工作中，我們還要不斷拓寬教育渠道，找準(zhǔn)工作的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，使廉潔文化和校園文化有機(jī)融合，并且在內(nèi)容、方法、途徑等方面不斷創(chuàng)新和發(fā)展，齊心協(xié)力把廉潔文化進(jìn)校園工作抓緊、抓實(shí)、抓出成效，為讓廉潔文化這顆幼苗早日開出絢麗的“廉花”、結(jié)出豐碩的果實(shí)而不懈努力！2010年10月第三篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)弘揚(yáng)清廉之風(fēng)廉政演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位評(píng)委以及現(xiàn)場的觀眾朋友們：大家好！今天我演講的題目是《廉潔自律，從我做起》。是什么力量/一顆心讓千萬顆心靈感動(dòng)/是什么緣故/一座山讓千萬座大山景仰/是什么作用/一片霞讓千萬朵云霞鮮紅/是清廉政潔/是出泥不染的高尚氣節(jié)/是無怨無悔無私無彷徨的工作情懷!有人說，人生像一個(gè)根號(hào)，疊疊工作為她的青春開無數(shù)次平方。而我要說：“人生如百合，純凈自我，展開是一朵花，凝聚成一枚果！翻開歷史百年畫卷，有多少清廉楷模讓我們感動(dòng)。古有鐵面無私的包青天，今有剛正不阿的任長霞；古有兩袖清風(fēng)的海瑞，今有豐碑永存的王瑛，正所謂中華正氣代代傳，清廉之風(fēng)古今揚(yáng)。在教育戰(zhàn)線有這樣一位好教師，一生淡泊名利，一心教書育人，他的名字叫孟二冬。為支援新疆高等教育事業(yè)的發(fā)展，年月，孟二冬主動(dòng)要求參加了北京大學(xué)對口支援石河子大學(xué)教學(xué)的工作。在到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)嚴(yán)重的嗓子喑啞癥狀，盡管每天打針、吃藥，他仍堅(jiān)持上課。隨著聲音越來越微弱，他不得不在課堂上用起麥克風(fēng)。校領(lǐng)導(dǎo)和老師們多次勸他休息，但他都微笑著說：“沒關(guān)系，我還能堅(jiān)持。”在師生們的再三要求下，他來到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院檢查，醫(yī)生根據(jù)病情做出了“禁聲”的醫(yī)囑，但他第二天又強(qiáng)忍病痛站在了講臺(tái)上。年月日，他在劇烈的咳嗽中堅(jiān)持講完《唐代文學(xué)》最后一節(jié)課，倒在講臺(tái)上。經(jīng)診斷，他已患食管惡性腫瘤。事發(fā)之后，托回京休假的老師帶給孟老師。看著同學(xué)們一元、一角地湊起來的多塊錢，孟二冬和他的愛人很感動(dòng)，但他們一分錢都沒動(dòng)。受社會(huì)上名利浪潮的誘惑，大學(xué)里確有一部分老師忙于社會(huì)活動(dòng)，到校外講課撈外快。憑孟二冬的學(xué)問，也有不少地方以高額報(bào)酬請他去講課，但都被他推掉了。他的愛人耿琴說，這么多年，老孟從沒拿過一分額外的報(bào)酬。十幾年，他們一家三口一直住在北大校園內(nèi)的“筒子樓”里。孟二冬，一個(gè)讓人感動(dòng)的名字。這位以頑強(qiáng)的毅力、豁達(dá)的態(tài)度、扎實(shí)的工作和深厚的學(xué)問贏得無數(shù)尊敬的教授，用他“上好每一節(jié)課”的樸素信念詮釋了教師職業(yè)的深刻內(nèi)涵，堅(jiān)守自己的理想，堅(jiān)守對教育的追求，堅(jiān)守對師德的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)守對生活的熱愛?；ㄩ_花落幾度秋，總有感動(dòng)涌心頭。不知不覺我在家鄉(xiāng)這片熱土上已工作了兩年。我常常感動(dòng)于這里日新月異的變化，感動(dòng)于這里民風(fēng)的淳樸，感動(dòng)于那些為的發(fā)展，兢兢業(yè)業(yè)、廉潔奉公、勤政為民，奮斗在不同工作崗位上的人民“公仆”們!我愛我所從事的事業(yè)，我也深愛如今生活的這方熱土?？?！那開發(fā)區(qū)廣場人潮涌動(dòng)，通村公路惠及萬民，新農(nóng)