做文明學(xué)生,建和諧校園(編輯修改稿)
2024-10-17 13:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 喚。小組討論要求：講述自己觀察到的社會(huì)不文明現(xiàn)象，剖析不文明言行的根源，提出消除不文明現(xiàn)象的建議。小組代表發(fā)言周春云――社會(huì)上確實(shí)還存在著不少不文明行為，如隨地吐痰、胡亂張貼等。畢甫兵――有人踐踏綠地。徐娟――老師中也有一些不文明行為。戴浩――有人吃口香糖又把殘?jiān)鼇y扔。張相政――我們首先自己嚴(yán)格要求，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，做文明市民，同時(shí)還盡自己所能宣傳文明禮儀。??二、校園文明小品：遲到表演者：陳欣月 徐娟（學(xué)生）故事概要：學(xué)生口中嚼著口香糖，隨口吐在地上。遲到還振振有詞，抱怨老師布置作業(yè)多，還得自己遲到。老師耐心教育，學(xué)生深受感動(dòng)，決心要做文明學(xué)生。小組討論要求：反思自己的不文明行為，提出整改措施。自由發(fā)言：余凱麗――有時(shí)上課打瞌睡，見(jiàn)到老師沒(méi)問(wèn)好。張相政――向老師問(wèn)好沒(méi)得到回應(yīng)，就不再堅(jiān)持。程月琴――有時(shí)為搶先到飯?zhí)么蝻?，就走近道踐踏綠地。周春云――有時(shí)想撿拾地上亂丟的垃圾，卻擔(dān)心別人譏笑。這表明文明禮貌還需大力弘揚(yáng)，要在校園形成氣候。??三、宣讀《“做文明學(xué)生，建和諧校園”倡議書(shū)》宣讀人：戴浩四、合唱歌曲：《明天會(huì)更好》表演者：全體同學(xué)（演唱期間播放學(xué)生入校以來(lái)生活學(xué)習(xí)圖片幻燈）五、班主任講話(huà)這次班會(huì)開(kāi)得很成功，內(nèi)容形式都很實(shí)在。倡議書(shū)內(nèi)容很具體、切合實(shí)際，可以印發(fā)到全校各年級(jí)各班。我們要進(jìn)一步宣傳文明，從我做起，從細(xì)微之處做起，從現(xiàn)在做起，努力構(gòu)建和諧文明校園。第三篇：建和諧校園做文明學(xué)生建和諧校園做文明學(xué)生高二十四班鞏琦同學(xué)們你們知道嗎？ 1997年亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束時(shí)，6萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上沒(méi)有一片廢紙，全場(chǎng)干干凈凈的，6萬(wàn)人?。∧鞘且粋€(gè)多么大的數(shù)字，在這一個(gè)會(huì)場(chǎng)上開(kāi)一個(gè)亞運(yùn)會(huì)，沒(méi)有一片紙巾，要是我們呢，能夠做得到嗎？據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。以上兩個(gè)事例表明，中華民族雖五千年的文明史，但今人的文明素質(zhì)不夠高，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比存在相當(dāng)大的距離，因此我們每個(gè)學(xué)生從現(xiàn)在起都應(yīng)該爭(zhēng)做文明學(xué)生，共創(chuàng)和諧校園。一個(gè)和諧的校園，除了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，寬敞明亮的教學(xué)樓，綠草如茵的操場(chǎng)，更需要一種人文關(guān)懷的精神。那么，和諧到底是什么，什么才是和諧呢？我認(rèn)為，整潔的教室環(huán)境是一種和諧，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍是一種和諧，融洽的師生關(guān)系更是一種和諧，和諧就是上課讀書(shū)要遵守紀(jì)律，對(duì)待老師要文明禮貌，同學(xué)之間要互相幫助，校園環(huán)境要整潔衛(wèi)生……然而遺憾的是，在我們的校園，在我們的身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不和諧的地方。例如：我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；課間在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼；校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話(huà)、粗話(huà)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。在同學(xué)中還流行著這樣的打油詩(shī)，“讀書(shū)苦啊，讀書(shū)累，不如參加黑社會(huì)，有吃有喝有地位”。如此等等，不以此為恥，反以此為榮。記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。校園是教育人、培養(yǎng)人、塑造人的
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