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鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育“雙高普九”自查匯報[★](編輯修改稿)

2024-11-16 04:01 本頁面
 

【文章內容簡介】 老板外資,徒址重建坎市中心小學(往地30畝投入500萬,把中心小學建成鎮(zhèn)一流的中心小學。我鎮(zhèn)各小學狠抓勤工儉學收入,全鎮(zhèn)勤工儉學收入近和年來30萬元,用于教育彌補教育經費的不足。各學校高度重視學校的“三化”工作,學校樹木成蔭,花草芬芳,部分學校成為“花園式”學校。四、推進素質教育,提高辦學質量近年來,我鎮(zhèn)中小學積極推進素質教育,努力提高辦學質量,各中小學均取得了一定的成效。今年坎市中學高考取得了歷史上最好成績,考上本科以上人數(shù)達251人,中考上一中27人。白土中學在中考也有新的突破,考上一中5人,上擇校生線8人??彩兄袑W學生參加各類競賽獲省、市獎學21人。中心小學參加龍巖市小學生文藝調演獲二等獎,坎市中心小學、坎市一小組織學生參加縣小學生書法、美術競賽,書法獲一等獎1人,二等獎1人,三等獎2人,%。美術獲二等獎1人,三等獎1人,小學參加縣道德征文比賽獲一、二、三等獎8人,參加縣小學生拼音競賽獲一、三等獎6人,參加縣小學生作文競賽獲二、三獎7人,參加縣小學生數(shù)學競賽,獲一、二、三等獎共12人,中心小學學生參加“全國青少年新星杯文學藝術作品大賽獲一等獎4人,參加縣三筆字競賽9人參加全部獲獎,其中6個一等獎。我鎮(zhèn)中、小學教師為提高教學質量,積極參加教研,教改活動,認真總結經驗,撰寫教研教學論文80余篇,分別在省、市、縣、校級刊物發(fā)表、交流。選派骨干教師去外地參加學習,然后回校實踐,向全鎮(zhèn)小學教師匯報??彩兄行?、坎市一小開展的語文“指導——自主學習”的教改專題,數(shù)學“小學數(shù)學主體性課堂教學的研究與實踐”的教改專題,取得了一定的成效。去年11月份坎市中心小學,接受龍巖市課改評估驗收,12月份舉行課改片際活動都得到上級的好評。幾年來,我鎮(zhèn)教育在上級黨政的關心支持下,在全體同志的努力下,取得了一定的成績。但我們也清醒地看到,有些學校的條件還比較差,如教師住房擁擠,學校運動場地不夠規(guī)范部分學?,F(xiàn)代化教學設備欠缺,離上級的要求還有一定的距離。我們決心發(fā)揚重教,興學的優(yōu)良傳統(tǒng),加大整改力度,增加教育投入,向一流學校的條件邁進,抓好薄弱學校的改善,為實現(xiàn)“雙高普九”建設教育強鎮(zhèn)而努力。XX年10月第三篇:雙高普九自查北關小學“雙高普九” 自查報告一、學校的基本情況北關小學創(chuàng)建于1986年,是一所全日制公辦小學。學校現(xiàn)有學生611人,在職教職工35人,其中專業(yè)技術人員35名,小學高級教師10人,本科學歷8人。學校位于昭仁鎮(zhèn)北關村,交通便利,占地6300平方米,建筑面積2181平方米,擁有兩棟棟教學樓,部室齊全,圖書室有藏書近6600余冊。我校的“雙高普九”工作在縣委、縣政府的高度重視下,教育局和學區(qū)的正確領導下,在全校教職員工的共同努力下,取得了突破性進展,初見成效。學校的辦學條件、育人環(huán)境、辦學規(guī)模、育人質量、師生的精神面貌都有翻天覆地的變化。全校教職員工在“雙高普九”工作中都融入了對家鄉(xiāng)教育的真情,對教育事業(yè)的激情,對本職工作的熱情和對未來的豪情,對每個細節(jié)都認真負責,一絲不茍,做到作風求務實,態(tài)度求端正,管理求精細,過程求真實,效果求最佳,創(chuàng)造性地開展工作,使我?!半p高普九”工作開展得扎扎實實,有條不紊,留下了清晰可見的痕跡。學校完成了從低矮陰暗的平房,到陽光明媚的樓房的搬遷,學校的環(huán)境在改變,辦學條件在改善,育人質量在提高,社會聲譽在提升,師生的精神面貌在改觀;全校教職員工團結一心,不懈努力,負起責任,為家鄉(xiāng)教育寫下了濃重的一筆,學校實現(xiàn)了一年一小步,兩年一大步,三年樹形象的跨越式發(fā)展目標,使學校從低谷中走出,摘掉了薄弱的帽子,重新找回了自信,振奮了師生的精神;蒼天不負有心人,我們共同的努力沒有付之東流,我們無怨無悔的付出得到了回報?,F(xiàn)在,我們可以欣慰地說,北關小學變化了,我們可以自豪地講,北關小學發(fā)展了。學校的發(fā)展變化得到了各級領導的認可。學校重視教師隊伍建設,強調師德無小事,處處是楷模。制訂了教師繼續(xù)教育規(guī)劃,明確提出通過510年的時間培養(yǎng)出一批在省市有影響力的教師。近年來,教師先后有10余篇文章在省以上報刊雜志上發(fā)表,20余節(jié)優(yōu)質課獲得了市級以上獎勵。教學教研成績喜人,學生先后獲市級以上各類競賽獎項30多人次。二、“雙高普九”指標達成情況(一)普及程度:適齡兒童入學率100%,學生輟學率為0。義務教育完成率為100%。(二)師資水平:校長本科學歷,專任教師??埔陨蠈W歷比例為93%,學校專任教師勝任率為100%,獲得計算機合格證書的為100%,所有教師都能自覺遵守師德規(guī)范,尊重學生人格,師生關系滿意率達到95%以上,實施教職工聘任制度和校長任期制,校本培訓制度認真加以落實,50%以上教師具有研究專題。(四)教育經費生均預算內教育事業(yè)費、生均預算內公用經費達到省定標準。教師工資暫未達到公務員標準。(五)教育質量嚴格按照“課改”要求,落實新課程計劃,開齊開足規(guī)定課程,各年級都開設了外語課程、心理健康教育課程、3-6年級開設了信息技術課程、研究性學習課程得到有效落實、校本課程得到有效開發(fā)、小組學習和探究性學習方式開始初步融入到各學科教學之中,積極進行現(xiàn)代化教學手段與學科教學整合的嘗試,教師備課時注重背學生,堅持撰寫課后反思,重在教師教學自我評價,自我發(fā)展。積極推行發(fā)展性評價
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