【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 共同努力，最大限度地降低了在校生違法犯罪率，同時(shí)確保了學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。（六）成人教育深入開(kāi)展組織學(xué)習(xí)漳平市人民政府辦公室《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)掃盲工作的實(shí)施意見(jiàn)》和漳平市教育局轉(zhuǎn)發(fā)福建省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)掃盲工作的實(shí)施意見(jiàn)》及《漳平市掃盲工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，明確工作要求、任務(wù)、責(zé)任。成立鄉(xiāng)掃盲工作領(lǐng)導(dǎo)小組并制定掃盲工作計(jì)劃，明確工作分工，落實(shí)責(zé)任人，建立掃盲師資隊(duì)伍。積極主動(dòng)配合鄉(xiāng)政府做好第六次人口普查工作。組織文盲對(duì)象進(jìn)行脫盲考試、發(fā)放結(jié)業(yè)證書(shū)。規(guī)范掃盲工作檔案。(文件、計(jì)劃、小結(jié)、責(zé)任書(shū)、“三表”、集中學(xué)習(xí)點(diǎn)名冊(cè)、輔導(dǎo)老師名冊(cè)、學(xué)員課本、作業(yè)、脫盲試卷、脫盲人員花名冊(cè)、結(jié)業(yè)證書(shū)存根等)。文技?！鞍擞小彼疁?zhǔn)有所提高。文技校舉辦種養(yǎng)植等各類技術(shù)培訓(xùn)班8次，兩百多人次參加了苦瓜、冬瓜、甜椒等蔬菜栽培實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)。九個(gè)行政村設(shè)立了13塊黑板報(bào)。黑板報(bào)每月一期，由鄉(xiāng)農(nóng)技員、農(nóng)民技術(shù)員根據(jù)實(shí)情，農(nóng)時(shí)而出，宣傳蔬菜，水稻等種、養(yǎng)植業(yè)科學(xué)管理知識(shí)，針對(duì)性強(qiáng)，深受廣大農(nóng)民朋友喜愛(ài)。以各村完小和中學(xué)為依托，實(shí)行農(nóng)科教三結(jié)合的教育體系。以苦瓜種植為主的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，形成了“三結(jié)合”的辦學(xué)特色，為當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展及經(jīng)濟(jì)的振興提供了人才資源，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。三、今后工作思路我鄉(xiāng)將繼續(xù)按照《義務(wù)教育法》、《教育督導(dǎo)工作條例》、《“雙高普九”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》等文件的要求，加強(qiáng)教育工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)搞好教育督導(dǎo)工作的自覺(jué)性。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教育法律法規(guī)、教育管理的理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和工作能力，在武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上狠下功夫。通過(guò)扎實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，使之更好地適應(yīng)教育工作的需要。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，打破常規(guī)，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，確保教育工作的全面落實(shí)。因校因地制宜，調(diào)整我鄉(xiāng)校點(diǎn)布局，做強(qiáng)做大西園中心學(xué)校，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，力爭(zhēng)2011年秋季西園中心學(xué)校能遷入工貿(mào)新城學(xué)村，中學(xué)新校址早日破土動(dòng)工。第四篇：學(xué)校“雙高普九”工作匯報(bào)材料農(nóng)擁小學(xué)“雙高普九”工作匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)你們好：首先我代表農(nóng)擁小學(xué)全體師生對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈地歡迎，同時(shí)也衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，下面我將學(xué)校在深化教育教學(xué)改革，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育等“雙高普九”工作的實(shí)施情況匯報(bào)如下：一、基本情況穆棱市農(nóng)擁小學(xué)始建于1961年9月，學(xué)?！半p高普九”工作匯報(bào)材料。2003年教育上劃后，晉升為副科級(jí)單位，成為市直學(xué)校。2008年10月，學(xué)校搬遷至新址——原朝鮮族小學(xué)，辦學(xué)條件得到了極大改善。學(xué)校幾經(jīng)風(fēng)雨滄桑，改革洗禮?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，266名學(xué)生，37名教職工。校園占地面積11，400平方米，校舍建筑面積1，527平方米。，學(xué)校擁有一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、富有獻(xiàn)身精神和創(chuàng)新意識(shí)的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100 %，有34人獲得大專以上學(xué)歷(本科17人、?？?7人)，有10名穆市級(jí)以上優(yōu)秀教師、8名牡市級(jí)教學(xué)新秀能手。學(xué)校在市委、市政府和市教育局的重視和幫助下，確定了“培養(yǎng)多元智能，造就合格加特長(zhǎng)學(xué)生”的辦學(xué)理念、“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基，為學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持以人為本的管理理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律的教育工作，以課堂教學(xué)改革為主戰(zhàn)場(chǎng)的課改工作，以“語(yǔ)文考試改革”為主課題的科研工作，以健康學(xué)生身心為主目標(biāo)的文體工作；認(rèn)真解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，重拳出擊，堅(jiān)持實(shí)施“依法治亂工程”。筑巢引鳳，堅(jiān)持實(shí)施“關(guān)愛(ài)弱勢(shì)工程”。布雷設(shè)卡堅(jiān)持實(shí)施“減負(fù)提質(zhì)工程”。警鐘長(zhǎng)鳴，堅(jiān)持實(shí)施“安全保衛(wèi)工程”，形成了“不畏條件、藐視困難。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理嚴(yán)明。改革創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)”的校園文化氛圍。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持依法治校和以德治校結(jié)合的方略，深入開(kāi)展文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，努力改善辦學(xué)條件，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，社會(huì)滿意率逐年攀升。學(xué)?！霸谀婢持型χ毖诶щy中謀發(fā)展。”德育工作有新高度，課程改革有新起色，教師隊(duì)伍有新面貌，教學(xué)質(zhì)量有新提升，硬件建設(shè)有新發(fā)展，文體工作有新成果，扶貧工作有新局面。自2004年以來(lái)，學(xué)校連年被評(píng)為穆棱市教育工作先進(jìn)集體，先后被評(píng)為牡市級(jí)“德育工作先進(jìn)單位”、“英語(yǔ)教學(xué)先進(jìn)集體”、“家庭教育先進(jìn)集體”、“牡丹江市‘紅旗大隊(duì)’榮譽(yù)稱號(hào)”、“牡丹江市教育系統(tǒng)安全和諧校先進(jìn)集體”。穆棱市“黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)集體”、第六屆師生文藝匯演二等獎(jiǎng)、“匯源杯”穆棱首屆青少年詩(shī)歌朗讀大賽一等獎(jiǎng)、舞蹈大賽少兒組三等獎(jiǎng)、第七屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)精神文明獎(jiǎng)、優(yōu)勝檢閱隊(duì)伍、團(tuán)體總分第二名，在建縣百年文藝匯演中獲組織獎(jiǎng)，在全市教育課堂教學(xué)大賽中獲團(tuán)體第二名。目前學(xué)校被評(píng)為牡丹江市文明單位標(biāo)兵、牡丹江市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、黑龍江省中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估一類學(xué)校。二、實(shí)施“雙高普九”的主要做法統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確工作目標(biāo)為了營(yíng)造實(shí)施“雙高普九”工作的良好環(huán)境和氛圍，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)下發(fā)的“雙高普九”的法規(guī)和文件，通過(guò)教工大會(huì)宣傳動(dòng)員，利用宣傳欄、校園廣播等媒體廣泛宣傳“雙高普九”的重要性、緊迫性，使廣大教師認(rèn)識(shí)提高了，統(tǒng)一了思想。我校實(shí)施“雙高普九”工作的目標(biāo)是：創(chuàng)一流學(xué)校、建一流隊(duì)伍、育一流人才。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善保障機(jī)制我校把“雙高普九”工作作為學(xué)校工作的重中之重來(lái)抓，建立健全評(píng)估工作制度和保障機(jī)制。成立了“雙高普九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了專題工作會(huì)議，研究“雙高普九”實(shí)施工作，建立“雙高普九”工作責(zé)任制，各組室密切配合，為我?！半p高普九”工作提供了有利的保證。突出工作重點(diǎn)，落實(shí)工作責(zé)任(1)把好“三關(guān)”，保證適齡兒童受教育的權(quán)利。一是學(xué)額鞏固關(guān)。學(xué)期初、末學(xué)校做好學(xué)生的統(tǒng)計(jì)工作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，走訪、談心和“手拉手、一幫一”結(jié)對(duì)子等形式，杜絕了學(xué)困生的流失。去年6月份我校又承辦了穆棱市“捐資助學(xué)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，會(huì)上澳大利亞莫斯曼市國(guó)際友人為我校10名學(xué)生實(shí)施捐助。二是把好入學(xué)關(guān)。自校遷以來(lái)，每學(xué)期末組織教師對(duì)適齡兒童進(jìn)行挨家挨戶走訪，為特困學(xué)生解決入學(xué)學(xué)習(xí)費(fèi)用。三是把好畢業(yè)關(guān)。讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)，畢業(yè)率100%，全部升入上一級(jí)學(xué)校。(2)激活教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)。一是根據(jù)“雙高普九”的要求制定目標(biāo)管理考核辦法，把任務(wù)、要求細(xì)化到每位教師。期末通過(guò)教師民主測(cè)評(píng)、師德師風(fēng)問(wèn)卷調(diào)查，全面考評(píng)教師的各項(xiàng)工作。二是加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)。在師德建設(shè)年和推進(jìn)有效教學(xué)年活動(dòng)中，積極開(kāi)展了教師崗位練兵活動(dòng)。嚴(yán)格考評(píng)考核，考評(píng)結(jié)果與教師職務(wù)考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)、職務(wù)評(píng)聘掛鉤。三是強(qiáng)化教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。通過(guò)自考、函授、遠(yuǎn)程教育等形式，提升學(xué)歷層次。(3)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教學(xué)改革。一是精心組織，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。對(duì)一年級(jí)的各學(xué)科教師進(jìn)行全員培訓(xùn)；充分利用遠(yuǎn)程教育組織教師進(jìn)行培訓(xùn)；二是改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，以育人為本，努力把學(xué)校建成精神文明的陣地。三是抓好教科研。鼓勵(lì)教師人人參加校級(jí)以上的教科研活動(dòng)，教師吳利晶在牡市級(jí)“班主任專業(yè)技能展示活動(dòng)大賽”上榮獲二等獎(jiǎng)。我校“十一五”省級(jí)課題《小學(xué)語(yǔ)文考試改革與研究》已成功結(jié)題，并取得了一定成果。(4)強(qiáng)化教學(xué)管理。努力做到教學(xué)有要求，行為有規(guī)范，考核有標(biāo)準(zhǔn)，管理有制度，時(shí)間有約束，空間有范圍。以“雙高普九”為契機(jī)，抓好教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。三、“雙高普九”各項(xiàng)主要指標(biāo)達(dá)成情況普及程度(1)入學(xué)率：(10—11學(xué))全校7—12周歲適齡兒童264人，已全部入學(xué)，入學(xué)率為100% ；殘疾適齡兒童 4人，在校接受義務(wù)教育4人，入學(xué)率100%。按要求建立了適齡兒童文化戶口卡和在校生名冊(cè)。(2)輟學(xué)率：我校學(xué)生無(wú)輟學(xué)，在控輟管理上嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)上報(bào)控輟“流失生月報(bào)表”,學(xué)生畢業(yè)率為100%。師資水平(1)學(xué)歷提高比例：教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，有34人?？埔陨蠈W(xué)歷，有中學(xué)高級(jí)職稱1人，中級(jí)職稱16人，初級(jí)職稱19人，未定級(jí)1人（新分配特崗教師）。(2)教學(xué)能力：在落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》之后，我校先后進(jìn)行了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，班主任遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，教師專業(yè)技能培訓(xùn)等。34名專任教師經(jīng)過(guò)校本培訓(xùn)，教師勝任率達(dá)98%以上, 90%教師能經(jīng)常運(yùn)用多媒體開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。建立一支高水平、高學(xué)歷、高素質(zhì)、全能型的教師隊(duì)伍，是我校執(zhí)著追求的目標(biāo)。學(xué)校為教師創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型組織的三個(gè)平臺(tái)，即：教師個(gè)人的自我反思；教師集體的同伴互助；專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng)。三年來(lái)，教師撰寫(xiě)反思性材料120余份，撰寫(xiě)的教學(xué)論文分別在牡市級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)和發(fā)表。課程改革中，對(duì)教師幫助最大的是專業(yè)引領(lǐng)。我們每年多次聘請(qǐng)穆棱市級(jí)教育專家，進(jìn)修學(xué)校和老年科協(xié)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實(shí)施專業(yè)引領(lǐng)。我校有2人在牡市級(jí)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)，9人在穆棱市級(jí)公開(kāi)課獲獎(jiǎng)。學(xué)校教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，牡市級(jí)研究型校長(zhǎng)1人，牡市級(jí)骨干教師4人，教學(xué)新秀能手8人。一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、勇于進(jìn)取的教師隊(duì)伍已基本形成。(3)師德水平：組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范。樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師典型。如林家麗、孫艷秋、吳利晶、王旭、鄧杰等，她們尊重學(xué)生的人格和學(xué)習(xí)主體地位，高度重視學(xué)生健全人格和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。師生關(guān)系和諧，在測(cè)評(píng)中99%以上學(xué)生對(duì)教師表示滿意。3人被評(píng)為牡市級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人。改革學(xué)生的評(píng)價(jià)制度，變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)檔案。思品課堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生道德為核心，以心理輔導(dǎo)為載體，開(kāi)展大面積讀書(shū)活動(dòng)。實(shí)行每周一升國(guó)旗和重要會(huì)議奏國(guó)歌制度，好人好事報(bào)告、報(bào)導(dǎo)、樹(shù)立典型制度，學(xué)困生幫教制度，輟學(xué)報(bào)告制度，參加社會(huì)實(shí)踐制度，軍事訓(xùn)練制度，校風(fēng)、校訓(xùn)、校規(guī)、校紀(jì)及班團(tuán)隊(duì)制度，日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)檢查評(píng)比制度，德育工作總結(jié)、匯報(bào)、檢查制度，使學(xué)校德育工作收到實(shí)效，工作匯報(bào)《學(xué)校“雙高普九”工作匯報(bào)材料》。(4)隊(duì)伍建設(shè)：實(shí)施教師資格認(rèn)定制度和教師聘用制度，為教師創(chuàng)設(shè)公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的教師管理機(jī)制。建立起完善的“以校為本，課題牽動(dòng)，分科推進(jìn)，案例為主”的校本培訓(xùn)制度，“十一五”期間擁有一項(xiàng)省級(jí)課題研究，60%以上教師擁有研究課題，教師主動(dòng)探索的精神已蔚然成風(fēng)。學(xué)校是學(xué)習(xí)的共同體，必須首先幫助骨干教師和學(xué)科帶頭人成為教學(xué)研究者，具體從以下“五個(gè)一”入手：第一：每月寫(xiě)一份教學(xué)隨筆或教學(xué)日記。第二：骨干教師和學(xué)科帶頭人，每月有一次業(yè)務(wù)專題講座。第三：每學(xué)期讀一本教育理論書(shū)籍，期末每人20分鐘讀書(shū)心得交流。第四：每學(xué)期寫(xiě)一份和諧師生關(guān)系的小案例。第五：每學(xué)期上一節(jié)現(xiàn)代化技術(shù)課。促使教師教育水平發(fā)生質(zhì)的變化，形成自己獨(dú)具特色的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。辦學(xué)條件(1)教育設(shè)施：學(xué)校建有籃球、排球場(chǎng)地，擁有體育健身器械和滑梯。校園占地面積11400平方米，校舍配備設(shè)施基本保證學(xué)校教學(xué)使用，有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室等標(biāo)準(zhǔn)專用教室，教室的課桌椅按要求配置；常規(guī)教學(xué)儀器配備基本達(dá)到國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)；現(xiàn)有圖書(shū)4000冊(cè)，生均15冊(cè)，按要求生均圖書(shū)質(zhì)量不高。(2)現(xiàn)代化教育條件：學(xué)校配置一個(gè)微機(jī)室和一個(gè)多媒體電教室，有微機(jī)28臺(tái)，其中教師