【文章內(nèi)容簡介】 的戰(zhàn)略地位，各職能部門要建立專項負(fù)責(zé)制度，從實際出發(fā)，進(jìn)一步加大工作指導(dǎo)與督查力度，建立月例會制，保證工作的有序開展。對進(jìn)展中遇到的問題要及時向區(qū)政府匯報和反饋，切實解決實施中遇到的新矛盾、新問題，確保我區(qū)“雙高普九”工作順利通過省級驗收。第二篇：雙高普九工作組織機(jī)構(gòu)及實施方案醍 醐 中 心 學(xué) 校 “雙高普九”工作組織機(jī)構(gòu)為了進(jìn)一步提高“兩基”成果，推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，實現(xiàn)高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，使我區(qū)教育事業(yè)快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，根據(jù)縣委、縣政府“雙高普九”工作會議精神及澄政發(fā)[2008]41號文件精神，成立我?！半p高普九”組織機(jī)構(gòu)。一、組織機(jī)構(gòu)組 長：張百成 校 長 副組長：韋萬林 副 校 長權(quán)養(yǎng)田 副 校 長邵西慶 教導(dǎo)主任 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室 主 任：邵西慶（兼任）成 員：連兆萌 負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作連宏忍 負(fù)責(zé)上報材料及檔案組建姚 偉 負(fù)責(zé)各室部的整理造冊環(huán)境衛(wèi)生姬布林 負(fù)責(zé)學(xué)校后勤工作各點(diǎn)校負(fù)責(zé)人 負(fù)責(zé)點(diǎn)校“雙高普九”的一切工作二、工作職責(zé) 1． 領(lǐng)導(dǎo)小組（1）組織領(lǐng)導(dǎo)部署學(xué)校“雙高普九”工作的開展。（2）研究、審定學(xué)校“雙高普九”實施方案，自查報告工作匯報。（3）研究、解決實施過程中的重大問題和具體事項，組織召開各種會議，安排各項工作的實施與落實，向上級匯報各階段的工作進(jìn)展情況。2． 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（1）制定學(xué)?！半p高普九”工作方案。（2）組織實施學(xué)?！半p高普九”的各項工作。（3）協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組督查、檢查學(xué)?！半p高普九”工作的落實情況。（4）向領(lǐng)導(dǎo)小組及時匯報工作進(jìn)展情況。醍 醐 中 心 學(xué) 校 “雙高普九”工作實施方案為了進(jìn)一步提高“兩基”成果，推進(jìn)我區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實現(xiàn)高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，推動學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，根據(jù)縣委縣政府“雙高普九”工作會議精神及縣局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制定學(xué)校“雙高普九”工作實施方案。一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)學(xué)?！半p高普九”工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“雙高普九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：張百成副組長：韋萬林 權(quán)養(yǎng)田 邵西慶領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由邵西慶同志兼任，成員有：連兆萌、連宏忍、姬布林、姚偉及各點(diǎn)校負(fù)責(zé)人。二、工作職責(zé)以貫徹落實黨的十七大精神，構(gòu)建和諧教育為出發(fā)點(diǎn)；以辦人民滿意的教育為宗旨，以大力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育資源，提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量為目標(biāo)，完成縣局下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)及要求，努力實現(xiàn)我校教育快速、和諧、健康發(fā)展。三、實施意見及工作步驟“雙高普九”工作的實施共分為四個階段：第一階段：宣傳動員、制訂方案（2008年3月10日—3月31日）學(xué)校要利用板面、宣傳標(biāo)語、懸掛橫幅等形式，通過召集會議、散發(fā)宣傳單等各種途徑，廣泛深入地宣傳“雙高普九”對提高辦學(xué)水平、促進(jìn)教育和諧發(fā)展的重要意義和作用，切實增強(qiáng)搞好“雙高普九”的責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步提高全社會對此項工作的認(rèn)識，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、縣政府及教育局關(guān)于“雙高普九”工作的會議及各種文件精神，全面安排部署此項工作的實施，制訂詳細(xì)可行的《雙高普九實施方案》，成立組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，達(dá)成共識，形成合力，對所轄學(xué)校的“雙高普九”工作進(jìn)行調(diào)研，制定達(dá)標(biāo)工作方案，確?！半p高普九”實施工作有序進(jìn)行。第二階段：實施階段（2008年4月1日—8月31日）按照“雙高普九”評估體系的六大類48項指標(biāo)要求，從學(xué)校建設(shè)、設(shè)施配備、教育經(jīng)費(fèi)、教師隊伍、教學(xué)方法、教育模式、制度建設(shè)、檔案管理等方面逐條對照，尋找差距、拾遺補(bǔ)缺、完善提高。一、加大資源整合力度，抓好撤點(diǎn)并校工作，力爭8月份撤去和樓學(xué)校并入中心學(xué)校，并通過鎮(zhèn)政府與村組的協(xié)調(diào)，將撤并學(xué)校的教學(xué)設(shè)施器材歸中心校管理使用。二、加強(qiáng)幼兒教育工作，抓好中心幼兒園的創(chuàng)建。年內(nèi)學(xué)校計劃建成一所高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格的幼兒園，實行全托、半托、走讀三結(jié)合的辦園形式，向社會公開招聘幼兒園園長，實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的園長負(fù)責(zé)制，對執(zhí)教者嚴(yán)格審核，聘用經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)的幼師畢業(yè)學(xué)歷教師從教。四月份開始動工，建宿舍、蓋灶房、修廁所、購設(shè)施，并通過各種渠道大力宣傳，力爭下學(xué)期正式開園招生。三、加強(qiáng)學(xué)校圖書室、實驗室、電教室、少隊部和信息化建設(shè)，補(bǔ)足配齊必要的設(shè)備，發(fā)揮其應(yīng)有作用。四、堅持教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，全面發(fā)展是根本的教學(xué)思路，全面實施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)新課程改革，切實提高教育教學(xué)水平。五、堅持以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)新管理體制，重視繼續(xù)教育，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)最佳組合。六、加強(qiáng)控輟保學(xué)工作，提高義務(wù)教育普及程度，嚴(yán)格落實“兩免一補(bǔ)”政策，按照“四嚴(yán)格”“三控制”的要求減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)，消除學(xué)生厭學(xué)、怯學(xué)、輟學(xué)的心理障礙，建立長效輟學(xué)監(jiān)控機(jī)制。第三階段：對照自查階段（2008年9月1日—9月30日）對照“雙高普九”的六條指標(biāo)要求，結(jié)合學(xué)校的工作方案及實施情況，逐條、逐項、逐點(diǎn)進(jìn)行自查，尋找問題、不足和差距，并制訂相應(yīng)的整改方案，使每項指標(biāo)達(dá)到要求。第四階段：總結(jié)驗收階段（2008年10月1日—10月31日）對“雙高普九”工作認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，撰寫匯報材料上報縣局，并對近兩年義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”工作再自查、再改進(jìn)，力爭做到萬無一失，確保各項指標(biāo)符合“雙高普九”要求。四、幾點(diǎn)要求1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。通過對“兩基”及“雙高普九”有關(guān)法律、法規(guī)、文件的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識這項工作的重要性和緊迫性，各位教師務(wù)必高度重視。2．明確任務(wù)，落實責(zé)任。實