六年級第六周教案(編輯修改稿)
2024-11-16 03:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)父親品質(zhì)的重要語句找出來，并加以說明）明確：行動上：在特殊的時間（清晨兩點鐘）和環(huán)境（顛簸的車廂），父親仍“忠于職守”，在顛簸的車廂里“緩緩巡回”，“不一會兒”就“極為規(guī)范”地端來了牛奶。這些詞語都非常典型地表現(xiàn)了父親的“認真、敬業(yè)”。語言上：“田納西州的大草原，先生?！闭f明他的禮貌和不避諱自己低賤的出身的坦誠?！拔沂歉窳炙贡ご髮W的學生，先生。但我如今正準備回家種田。”說明他也不避諱自己由于貧困而面臨的不能繼續(xù)求學的窘?jīng)r。心理上：“他積攢了不少錢，遠遠超出了回家的路費。父親想，這點積蓄已夠整整一學期的費用，何不再試一學期，看看究竟能取得什么樣的成績？” 這段心理描寫，表現(xiàn)了父親執(zhí)著的精神。？（可用原文回答）明確：文章結(jié)尾的議論，“這位神秘的博西先生之所以給我父親一次機會，是因為父親首先顯示出了一個人的真正價值：執(zhí)著、認真”，揭示了父親獲得機遇的原因，更是點睛之筆。六、延伸拓展（本環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學生逆向思維能力，學會辨證看待問題。引導學生從這個簡單的故事中體悟出深刻的人生哲理）討論：“列車上的偶然相遇”，如果沒有遇上那個“神秘的先生”，“父親”的人生將會是怎樣的呢？有人認為，“父親”一定在小農(nóng)場里默默無聞地生活一輩子；有人認為，憑著“父親”的執(zhí)著和認真，他一定也能成就一番事業(yè)的。你的看法如何？為什么？明確：如果沒有這次“偶然相遇”，父親還是會成為一個“很有學問、受人尊敬的人”。因為他具有認真、執(zhí)著的品質(zhì)，具有吃苦耐勞的精神，即使失去了這次機遇，以后也一定還會有機遇的。只要他的價值存在，就會抓住機遇。？明確：(1)要以認真、執(zhí)著、不馬虎的精神去生活、學習。(2)要積極、健康地面對人生。七、課堂小結(jié)文章是一篇精致的寫人散文。講述了父親年輕時由于一個偶然的機遇，得到了一位素不相識的先生的資助，從而改變了人生的故事。給我們的啟示是：機遇是給有準備的頭腦的，我們不能指望天上會掉下一個大餡餅來，只有依靠自身的努力，把握住每一次機遇，才能在成功路上不斷邁進。八、課后作業(yè)“人生與機遇”的名言《把信送給加西亞》第六周教案（三）《絕品》教案教學目標一 識記字詞、文學常識，了解書畫裝裱的知識。二 引導學生把握故事情節(jié)，從多個角度理解“絕品”的含義。三 分析主要人物的性格特征。四 注重對學生價值觀的引導，理解和學會誠信做人的原則，學習小說中主要人物那種保護和熱愛祖國藝術(shù)珍品的民族精神。教學設(shè)計方案一第1課時教學目標： 一 識記字詞、文學常識，了解書畫裝裱的知識。二 引導學生整體閱讀小說，把握故事情節(jié)，培養(yǎng)學生概括、歸納的能力。三 引導學生從多個角度理解小說題目“絕品”的含義。四 注重對學生價值觀的引導，理解和學會誠信做人的原則。教學重點：把握故事情節(jié)，培養(yǎng)概括、歸納的能力。教學難點：從多個角度理解“絕品”的含義，學會做人的原則。教學方
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