寫作指導(dǎo)教案人物動作描寫1(編輯修改稿)
2024-11-16 03:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)教案人物動作描寫1小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動作描寫1品。于是她就在大庭廣相購買她的菜刀。顧客們眾物具動作詞來寫人物作描寫。三.動作描寫范圍。表現(xiàn)作品主題服務(wù)。因景上描斗爭的漩渦四、怎樣寫好動作描寫。而不生動。大嘴就‘咕嚕咕?！绕饋?。”這里的“跑到、趴下、撅起屁股、喝起來” 等一系列動詞把豬八戒“渴不擇水”的喝水種方法。如果我們學(xué)會在作一、寫出連貫的動作個大動作分解成幾個小動又生動地表現(xiàn)出“他”膽小、謹(jǐn)慎的性格特點。二、準(zhǔn)確運用詞語描寫人物行動.人物形象更具活力。例如:, 抱起，把武松打——映生活實際特點和精神面貌。的特點或品生動地展現(xiàn)在讀者面前。個步驟一步一步地寫具習(xí)作訓(xùn)練:例如就爬到了例如:寫具體 :雨中奔去。例如3:寫具體:地向前挪動著。澆水。室門口檢查同學(xué)們的不把它們放好。小磊冒著滿第三段為什么用得確切生動。貌神態(tài)描寫〖學(xué)習(xí)目標(biāo)〗1解人物外貌、神態(tài)描寫的作用?！紝W(xué)習(xí)重點〗2〖學(xué)習(xí)過程〗習(xí)的“人物描寫的三個方面”會告訴你一些可行的辦法。二、介紹人物外貌、神態(tài)描寫的相關(guān)概念。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)等神態(tài)描寫——臉上的表情。三、人物外貌、神態(tài)描寫三個方面。1舉例說明。似刀刻。一頭黑白相間的花點評好似狻猊。天蓬惡煞下云梯。?1作的時候?qū)W習(xí)借鑒。借鑒實例神學(xué)院里通過一系列的比喻來寫出他的可惡。1借鑒實例總結(jié)寫好一個人的肖像當(dāng)然不止以上幾種方法。具體操作時有時是多種方五、字詞、句段積累(1虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光滿頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛濃眉大眼慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體2眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風(fēng)洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發(fā)神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面呢。頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很 相稱。悄地把哥哥的盆拿走了。嘴角邊出現(xiàn)兩個小酒窩。許多小問號藏在里邊。著五個淺淺的小窩窩。語言描寫一、學(xué)習(xí)目標(biāo)人物的語言描寫。語言的描寫要精煉。語言描寫刻畫人物性格。二、重點難點人物的語言要求精煉和個性化。的也是最高的要求。氣質(zhì)、習(xí)慣愛好和三、教學(xué)過程匈牙利著名詩“我是這里最有錢”這一節(jié)課我們來學(xué)習(xí)“語言描寫”。著蒲扇邊咒罵著。第二種是一個人對別人說話。第三種是對話。第四種是幾個人議論或交談?？粗钅棠??會雪落地似鵝毛?！笨h官可替代的重要作用。就不獨將他們的思想和面貌。看著李奶奶??是好孩子”。舵?！边@個問題就是要求我們讀者根據(jù)人物語言去判斷這幾個人的身份。有車后有轍”這些極具職業(yè)特點的用語顯示出它們的使用者分別是廚師、裁縫、車把式和船老大。而“賣什么的吆喝什么”透露出廚師媳婦的身份—商人 的方式、語氣都應(yīng)有所不同。如往同一人物的語言的內(nèi)容與表達方式也有所不同。語言描寫還要寫出人物說話時的神態(tài)、動作等。時的神態(tài)、動作“沒看見?！迸赃叺膹埜膭雍?我一聽就知道一定是我的好朋友——我就問家跑去??看?？尚∽髡邊s在對話中寫了“吃的什么早飯”、“小云家的燃?xì)庠顗牧恕?、“小云爸爸修了大半天還沒有回來”這些我一聽就知道一定是我的好朋友——云拉著我的手向她家跑去??下面的一段文字在語言運用上就干凈利落。街上靜悄悄的。媽媽背著我拖著沉重的步子往前走。她用大衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的。我什么的喘氣聲。廢話。把小云設(shè)計出“學(xué)習(xí)棋”的興奮、想讓“我”快模模糊糊地看到一個高大的“可是車輪的聲音已經(jīng)漸漸地去遠了。使人物語言克服一般化、雷同化的弊病。200可有少量的神態(tài)、動作描寫。有關(guān)語言描寫的好詞談話演說報告敘述說明講解 叫哭叫辯論惡言流言巧言發(fā)言贊頌怒吼大喊真話假話商量對答如流添枝加葉引經(jīng)據(jù)典津津樂道出口成章巧言好句心直口快再三表白 語無倫次 吞吞吐吐 結(jié)結(jié)巴巴吐字清楚 難以啟齒 聲嘶力竭 理屈詞窮口齒伶俐脫口而出閉口不言口干舌燥聲音圓潤支支吾吾口快心直默然不語氣的眼淚從我臉頰上流了下來。【爭吵】第四篇：小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動作描寫小學(xué)六年級語文寫作指導(dǎo)教案人物動作描寫一、導(dǎo)入有這樣一個故事有個啞女賣刀她不能說話無法用富有誘惑力的廣告語宣傳自己的產(chǎn)品。于是她就在大庭廣眾中當(dāng)場演示刀的鋒利。她把刀擱在鐵絲上一瞬間細(xì)鐵絲分為兩截而刀刃無損她又手起刀落面前的粗帖死吧轉(zhuǎn)眼間被分成數(shù)截但刀刃鋒利如初。啞女雖未說一句話但她的攤位前排起長龍人們爭相購買她的菜刀。顧客們眾口一詞“好就好在她是通過自己的動作徠說話令顧客信服。”啞女賣刀如此我們寫作文也是這樣。作文
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1