【文章內(nèi)容簡介】 ，嚴格控制學生的課外作業(yè)量，實行課外作業(yè)總量教導處干預制度和年級組長把關負責制；嚴格考試管理，沒有公布學生的期末考試成績，不組織參加未經(jīng)區(qū)級及 區(qū)級以上教育行政部門批準的各種統(tǒng)考、聯(lián)考或其他競賽、考級等活動；學校嚴格執(zhí)行《山亭區(qū)中學作息時間表》，并向社會公示，接受社會監(jiān)督；嚴格按照國家課程方案要求，開齊課程，開足課時；我校與教師簽訂了《棗莊三十四中教師不參與有償輔導（家教）承諾書》，禁止教師參與有償輔導，我校教職工無有償輔導行為。我校堅決糾正各種錯誤的辦學行為和教育行為，制訂了《棗莊三十四中師德量化細則》，制止妨礙學生健康成長的各種不良行為，保護學生身心健康發(fā)展。我校不分重點班、非重點班，不舉辦實驗班、奧賽班、特長班等。嚴格執(zhí)行財務管理制度和國家收費政策。無亂收費現(xiàn)象，代收費遵循自愿原則，按上級要求每次有代收費項目都發(fā)《致家長的一封信》并由家長簽字，及時結(jié)算并存檔；我校七年級入學前沒有預收費現(xiàn)象。我校教育教學用品及設備的購置，嚴格執(zhí)行《統(tǒng)一采購管理辦法》，陽光操作，無亂采購現(xiàn)象。沒有違規(guī)訂購國家和省頒布的教學用書目錄規(guī)定以外的教材、教輔資料，無亂采購現(xiàn)象，部分學科課本循環(huán)使用；無違規(guī)接受任何單位和個人推銷的教學用書、學習用品和音像制品現(xiàn)象。我校嚴格執(zhí)行《山東省普通中小學學籍管理規(guī)定》，有專人管理，建立紙質(zhì)和電子學籍檔案，學籍變更管理規(guī)范。四、干部管理與任用要取得好的成績，除有一支好的教師隊伍外，還必須實現(xiàn)好的管理。學校管理干部隊伍人才短缺和素質(zhì)偏低是目前學校普遍存在但仍未引起足夠重視的現(xiàn)象，而管理干部隊伍的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)直接影響到學校各項政策的落實和各種計劃的實施，直接影響著學校的定位和教育質(zhì)量。因此，我們必須采取切實有效的措施，努力建設一支有較高的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)和管理水平的學校管理干部隊伍。對于那些在其位不謀其政的干部堅決不用，對于那些有能力，富有責任心的老師敢于提拔任用，在用人上真正做到“用人唯賢”不“用人唯親”。五、六項重點考核工作 1．教學質(zhì)量教學工作是學校的中心工作。我校強化質(zhì)量立校，科研強校，特色興校意識；實行規(guī)范化、科學化、精細化的教學管理，大力倡導教學創(chuàng)新，推進教學改革，引導學生自主、探究、合作學習，營造了民主、和諧的學習氛圍，促進了學生的智慧發(fā)展和快樂成長。我校領導積極參加學校的教研活動，并制定了《棗莊三十四中學領導干部兼、聽、評課制度》，學校有具體的領導干部包年級、包教研組、包學科制度及責任分工；領導干部 按規(guī)定兼課，聽課評課制度化、常規(guī)化。校級干部和中層領導每周都要聽課有點評且能及時反饋。校級領導能積極參與的集體評課活動，每學期10次以上。校級領導每學期至少舉辦講座3次。為了激活課堂教學，提高課堂教學效率，結(jié)合區(qū)教育局教研室提出的“二五三”教學模式，提出高效課堂，并制定《棗莊三十四中學高效課堂教學評價標準》，以“我的最佳一堂課”、“課例研究”活動為主線，以優(yōu)秀教學資源評選、教師基本功比賽為載體扎實有效的開展了一系列的教研活動，把“目標導學、誘思探究、當堂達標”的模式具體化，課堂效率顯著提高，加強了教師的基本功，提高了綜合素質(zhì)。積極動員教師參加區(qū)市級業(yè)務競賽活動并取得驕人成績，學校每學期進行“名師評選”等系列活動。學校建立了科學合理的教學管理和質(zhì)量保障體系，形成以校長、副校長、教導處、級部主任為主干的四級教學管理系體，保證教學工作的順利實施。開學初我校制訂了《學校工作計劃》《教導處工作計劃》《教研組工作計劃》《年級組工作計劃》《教師學科教學計劃》《音、體、美興趣小組計劃》等各類計劃，可操作性強；中小學《教學工作常規(guī)》《學生學習常規(guī)》落實扎實有效。在教學常規(guī)管理上，學校制定了《棗莊三十四中學教學工作1000分制量化方案》，編制了教學常規(guī)檢查表，并有日查、周統(tǒng)計、月總結(jié)公示，學期末按1000分制量化確定綜合評優(yōu)人選及教學實績A級人選。我校積極開發(fā)并實施綜合實踐活動課程，學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新實踐能力得到很好的培養(yǎng)、發(fā)展；我校學生廣泛參與學校及上級舉行的才藝展演、科技制作、發(fā)明專利等有益活動并獲得較好成果，例如孫亞老師指導的小課題《關注食品安全》等在市里參展。2．骨干教師遞進式培養(yǎng)我校重視教師培養(yǎng)與培訓，認真落實山教發(fā)〔2014〕12號關于印發(fā)《山亭區(qū)骨干教師競爭性評選遞進式培養(yǎng)辦法》的通知精神，制定并落實教師專業(yè)發(fā)展激勵制度。一年來共投入資金近2萬元為教師訂購業(yè)務資料、組織教師外出培訓學習，派出學習的老師達50多人次，并與棗莊7中建立了校際間友好交流關系，互派老師交流學習。我校建立了《教師業(yè)務檔案》，項目齊全，能反映出教師的教學能力、教研能力和業(yè)務水平。緒巨才老師被評為山亭區(qū)教壇新秀；孫亞老師被評為市級教學能手市級骨干教師；李鵬老師在全區(qū)美術教師基本功比賽中獲區(qū)一等獎、市級二等獎；劉建成老師在全區(qū)教師基本功比賽中獲區(qū)級一等獎、市級二等獎；曹馨老師在棗莊市微課大賽中獲二等獎。目前，我校有市級教學能手4人，市級骨干教師2人，區(qū)級優(yōu)秀教師8人，區(qū)級教學能手2人，區(qū)級 優(yōu)秀教育工作者2人，區(qū)級課改標兵12人，區(qū)級特色教師1人，區(qū)級教壇新秀1人。3．學生管理德育是管理的核心，它滲透到學校工作的各個方面，學校無小事，事事是教育。實事求是，從實際出發(fā)，注重德育的基礎性，抓好學生基礎文明的教育，良好行為習慣的養(yǎng)成，追求一種客觀的實實在在的效果，是我們開展學校德育工作的基本點。為了更好的做好全員育人工作，學校成立了以校長為組長，副校長、科室成員、班主任為成員的學校德育工作領導小組。領導小組分成五個值班小組，從周一到周五每天早飯前、早飯后、晨讀、課堂上、午飯后、課外活動、晚自習、晚就寢對學生的文明守紀、衛(wèi)生儀表、學習情況進行全面檢查，檢查情況天天公示，每月一總結(jié)，學期末進行量化考核，每學期結(jié)合考核，評選區(qū)、校級優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體。孫亞、王光輝、彭玉良、王浩四位老師管理班級理念新穎，思路清晰，班級整體井然有序，蓬勃向上，被評為校級優(yōu)秀班主任，、學風濃被評為區(qū)級優(yōu)秀班集體，王光輝老師被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任。利用“國旗下講話”、宣傳欄、主題班會、板報、孝親尊師活動等形式，加強對學生的愛國主義、集體主義和感恩教育，加強學生的思想道德教育、法制法規(guī)教育、傳統(tǒng)美德教育和心理健康教育。學校要求干部、教師要切實提高管理意識、服務意識和育人意識，在學生面前要為人師表、以身作則，考慮和從事任何工作都要從有利于學生的教育和培養(yǎng)出發(fā)。首先課堂教學中滲透德育，一方面教師要在課堂管理上認真貫徹落實學校的課堂常規(guī)和有關德育要求；另一方面要深入挖掘教材中的德育內(nèi)容，并將其有機的滲透到教學過程之中。其次寓德育于各項管理工作之中，通過貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《學生一日生活常規(guī)》，加強“兩操兩寢”、紀律衛(wèi)生、個人儀表等各項工作的檢查評比，發(fā)揮集體的約束和教育作用，讓學生在管理中受到教育。建立家校聯(lián)系長效機制。班主任通過電話、家訪，學校通過平安校園短信、致家長的一封信等形式加強與家長的聯(lián)系，以得到家長的支持和配合，提高德育教育的效果。加強校園文化建設。今年我校投資13萬元綠化、美化校園，投資1萬余元粉刷宿舍樓，投資一萬余元更換了教學樓道、教室、宿舍文化宣傳牌，充分發(fā)揮環(huán)境育人、文化育人的德育功能。德育處、團委開展了一系列豐富多彩的活動，每周召開不同內(nèi)容、不同形式的主題班會，并開展了會操比賽、拔河比賽、乒乓球比賽、籃球賽、安全演練、征文比賽等一系列活動，極大地豐富了校園的生活，培養(yǎng)了同學們的人文精神，使校園更加文明、和諧，充 滿生機與活力。同時也取得了良好的效果并涌現(xiàn)出一批非常優(yōu)秀的老師和學生，我校團委被評為區(qū)級紅旗團委，；李然然、房志強等十位同學被評為區(qū)級三好學生；米田同學被評為區(qū)級優(yōu)秀學生干部；“十佳美德少年”提名獎；在“建綠色校園，創(chuàng)森林城市”比賽中宋梅、張桂枝榮獲一等獎，郝琪、王邦菊等五位同學獲二等獎，王吉祥等三位同學獲三等獎，孫亞、梁克廣、朱勇、尹建文、曹艷、周海英六位老師分獲輔導一、二等獎。在“走復興路，圓中國夢”讀書活動演講比賽中鄭晴獲征文比賽一等獎，張文暄獲演講比賽二等獎，尹建文、梁克廣兩位老師獲輔導一等獎。學校建立了一系列控輟保學制度，本著誰主管誰負責的原則，嚴格落實責任追究制；凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任。我校在過程管理中，嚴格按計劃實施，按制度落實，德育處堅持每周調(diào)研一次控輟保學情況，每個班主任對重點生每二周家訪一次，學校制訂了學生鞏固制度，學生的輟學率與班主任津貼、班主任量化、任課教師量化掛鉤，%，基本達到上級要求。4．校園安全穩(wěn)定及信訪工作學校重視安全工作，成立了以校長為組長的安全工作領導小組，安全管理辦公室設在德育處，德育主任任辦公室主任，除門衛(wèi)外，還配有兼職的安全管理人員。除安排門衛(wèi)24小時值班、宿舍夜間專人值班外，學校還成立了以值班人員為主的校園安全巡查小組，購置制服和用具，安裝了監(jiān)控系統(tǒng)，攝像頭36個，學校監(jiān)控無死角。學校按照分工層層簽訂了安全目標責任書，全面落實“一崗雙責”全員育人制度。根據(jù)學校實際情況起草了《學校安全定期檢查的實施方案》、《學校安全事故應急預案》等文件，學校多次開會研究部署安全工作，通過安全主題班會、升旗儀式對學生進行安全教育，定期舉行消防演練，反復排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。我校食堂衛(wèi)生管理制度健全，索證齊全，臺帳填寫詳實規(guī)范，無食物中毒事故發(fā)生。我校按要求為學生辦理了校方責任險和平安保險。本我校無一件安全事故發(fā)生。今年我校被評為區(qū)級“平安校園”創(chuàng)建先進單位。我校高度重視信訪工作，在職稱評聘、考核、評先樹優(yōu)等工作中堅持公平、公正、公開的原則確保校園穩(wěn)定，我校信訪基礎工作扎實，措施得力，無上訪、越級上訪行為。2014年全市中小學綠色校園創(chuàng)建項目：項目總體規(guī)劃：項目規(guī)劃綠化面積由1820㎡增加到7925㎡，﹪ 增加到40﹪，規(guī)劃投資20萬元?？⒐r間2014年12月。經(jīng)費落實情況：省級財政撥款20萬元。開竣工情況：2014年2月開工，2014年9月完工，2014年10月已通過驗收。6．教育信息宣傳工作我校重視學校信息宣傳，成立了分管校長為組長的教育信息宣傳工作領導小組，制訂了詳細的工作計劃，建立了完善的檢查評比、激勵、考核制度。學校有穩(wěn)定的信息宣傳員隊