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關于大學生人際關系調查報告(編輯修改稿)

2025-11-16 03:46 本頁面
 

【文章內容簡介】 ,%.而分值越高越表示大學生關系僵化,存在的問題也越來越嚴重。從調查結果反映出,有一部分的同學(20分以上)的人際關系存在不少問題,溝通不暢,與人疏遠,沉浸在個人的狹小空間內,進入大學,遠離原來熟悉的生活與學習環(huán)境,面對新的人際群體,學生多少有些不適。部分學生對大學的師生關系、同學關系、異性之間的關系顯得很不適應。一些學生會說:“在大學,沒有一個可以談得來的朋友,心里感到好孤獨?!庇械膶W生從未離開過家庭,在父母的呵護下成長,對于如何關心別人,得到朋友的關心想得較少;從而造成他們人際關系不適。還有1/4的同學(1120分)人際關系處理得一般,存在的問題也相對少一些。學生從校門到校門,缺乏人際交往經驗,而自身在人際交往中的不自信又不利于增加自身的人際魅力,妨礙了良好的人際交往圈的形成,一些新生認為沒有朋友,有些學生感到孤獨、寂寞,對與人主動交往,有些學生更希望自己成為交流的對象而不是交流的直接發(fā)起者。與此同時,由于個體間的正常的交往不夠,又易引發(fā)猜疑、妒忌等,不利于學生的健康成長。這部分同學可能只是與周圍親近的同學或自己成為交流對象才會釋放自己的熱情,有主動性但仍不夠主動,還需要主動擴大自己的交友圈,增強主動性。令我們欣慰的是,大部分同學(010分)的人際關系問題不大。能夠從高中沉悶的學習轉變到大學豐富多彩的生活中,積極主動與人交流,在擴大自己的關系圈的同時,又很好的鍛煉了自己的交際能力,努力提升了自己,為自己的大學生活添上濃墨重彩的一筆。我們也可以從另一個角度觀察,在被統(tǒng)計的男生中,010分占了70%,%,%。而女生的比例為:%,%,%。由此看出,從總體上來說,男生比女生更為主動,所存在的問題也相對少些。男生思想活躍,精力充沛,興趣廣泛,人際交往的需要極為強烈。他們力圖通過人際交往去認識世界,獲得友誼,滿足自己物質上和精神上的各種需要,擁有更強的主動性。女生也并不示弱,也更多的能投入與人交流,以良好的心態(tài)面對大學的生活,從數(shù)據(jù)看,與男生相差不大,只是高分(存在問題嚴重)的相對較多,部分宅男宅女們蝸居生活在增加,而部分女生缺乏與人溝通的積極性,獨立于自己的生活圈或是專心與學習,男生也存在這一現(xiàn)象,只是相對少些。青年期的大學生尤其希望被人接受、理解的心情尤為迫切。然而,并不是每個大學生都能處理好人際關系的。許多的同學則由于不知如何處理復雜的人際關系,而經常為苦悶、煩惱的情緒所困擾。實際上在大學生的交往過程中都會或多或少的出現(xiàn)這樣那樣的問題,在每個成長中的大學生,都希望自己生活在良好的人際關系的氣氛中。而男生的處理能力或許更強更放得開,可能這也是存在較廣的現(xiàn)象。我們在從低年級和高年級來看,低年級的:%,%,%;高年級:%,%,%。從數(shù)據(jù)的對比看出,低年級的同學的人際關系面臨的問題更多一些。大學就像一個遠離父母的大家庭,在這個大家庭里,與他人建立良好的人際關系,是大學生活中必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。在中學階段,學習內容、學習時間甚至學習計劃等都是由老師安排的,學習效果也主要由老師來檢查。在大學里面,班主任或輔導員一周與學生最多只見一次面,因而師生關系也變得相對離散。在學習和生活上,大學老師只能把握大的方向,具體的工作則大多由學生自己或班干部組織完成。在這樣的情況下,我們就必須學習讓自己成為自己的老師。對于新生來說,需要一個轉變的過程?;蛟S進大學還是處于懵懵懂懂的狀態(tài),在理清該做什么和不該做什么,什么時候該干什么時,是一個艱難的過程。這就導致第四篇:大學生人際關系調查報告09級藝術一班090721102陳晨大學生人際關系調查報告摘要:人的一生始終要在人際關系網中度過,因為眾人的本質就是社會關系的總和。不管大學生的修改和交往狀況如何、主觀愿望怎么樣,人際交往都是其大學生活中不可缺少內容。生活在“象牙塔”里的大學生對人際關系交往有著較高的期待和向往。但人際關系是一把“雙刃劍”良好的人際關系為大學生的學習和進步提供了一個良好的平臺,有助于提高他們的自信和自尊,使大學生精神愉悅、學業(yè)有成、身心健康。關鍵詞:大學生人際關系人際交往正文:在大學校園里,現(xiàn)代大學生在人際交往中由于個性自我為中心、自卑、驕傲,嫉妒等心理,未能處理好自身的人際關系,面臨著如何處理好各種人際關系的困惑.本文通過對造成人際關系緊張的原因進行分析,并為改善大學生人際關系提出自己的看法。本次調查主要采取自填問卷的調查方式(聾人工學院),針對部分突出問題,結合個案訪談、文本分析等研究方法,力求更為準確、深入地反映大學生人際關系的客觀現(xiàn)狀。調查問卷回收20份(男女比例為57:43,大一大二大三大四比例為15:60:20:5)。首先向他們詢問了他們自己對自己人際關系的感覺:有65%的人認為他們對自己的人際交往很滿意。有35%的人認為關系一般。這說明我們當代大學生對自己的人際交往保持著一份自信,熱于與人交往,與人交往時相處得很融洽。我覺得這一點很好,應該繼續(xù)保持并增強自己的那一份信心,多主動與人交流,為人際關系的發(fā)展奠定一個堅實的基礎。他們對校園生活中人際關系很重要重要70%,一般25%,不是很重要5% 的人來說大學是社會的縮影,其中參雜著許多社會的雜質,人際關系變得功利化,官方化,不是自然純潔的。的確如此,大學校園的人際交往是存在著一定的缺陷,一個良性的人際交往需要我們共同去構建和維護,即使遇到一些欠公正的事潔身自好,不與他們?yōu)槲?。其實總的來說大學的人際關系還是以真摯純潔為主,我們要從正反兩方面辯證地看待這個問題,多與容易相處容易交流的人交往,對唯利是圖者敬而遠之。懂得如何合理地發(fā)展自己的人際關系,這對于大學人際關系的發(fā)展很重要。大學生在交談方面存在一定的困擾,不能主動表達自己的感受。15%的學生不善于交談,35%交談能力一般,50%的學生有較高的交談能力和技巧。學生在交談方面存在的問題主要為時常避免表達自己的感受,%,%??梢钥闯鰧W生在傾訴自己的問題時存在一定困擾,不能輕松地表達自己的想法感受,難以說出自己的苦惱。而當不熟悉的人對自己傾訴他的生平遭遇以求同情時,%。這
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