【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)時，我們一定要學(xué)會學(xué)習(xí)，首先把專業(yè)知識學(xué)好，除了學(xué)好課本上的知識以外，還要學(xué)習(xí)如何利用身邊的資源，如延邊大學(xué)得天獨厚的韓國語學(xué)習(xí)氛圍，東北亞區(qū)域國際合作交流等等資源；還要抱以一種積極樂觀的心態(tài)去適應(yīng)大學(xué)，學(xué)習(xí)如何和同學(xué)、朋友、老師相處??作為大學(xué)生我們還要學(xué)會解決問題的能力。解決問題的能力是衡量干部的重要標準！大學(xué)期間，一些學(xué)生過于關(guān)注學(xué)習(xí)成績，而缺乏社會實踐，不具備解決問題的操作技能，當(dāng)遇到問題時，不知如何去解決。實踐是檢驗真理的唯一標準，管理學(xué)大師彼得德魯克也說，管理的本質(zhì)不在于知，而在于行，其驗證不在于邏輯，而在于成就?？梢?，一個人的成功最需要的就是解決問題的能力，而解問題的能力又源自于思考、學(xué)習(xí)及實踐的綜合。我反省著，思考著，回味著這本書，我覺得我找到了方向，我更加明確了我應(yīng)該怎么過我的大學(xué)生活，作者說得好“千招會不如一招熟”，自己的專業(yè)要學(xué)好，大學(xué)的時間是有限的，如果不把握好時間，我想我的一生就會毀于一旦了；大學(xué)我們“不可一業(yè)不專，不可只專一業(yè)”一個博學(xué)的人必定看過很多書，但是學(xué)歷不是證明一個人博學(xué)與否的標準，讀書多了自然就博學(xué)了；我會把很多空余的時間放在讀書上的?！蹲x大學(xué)，究竟讀什么》里講的就是發(fā)生在身邊的事情，符合我們大學(xué)生。我覺得現(xiàn)在迫切需要解決的問題是，深入了解自己，明白自己的興趣究竟是什么，為自己的未來確定方向。這本書可以讓我少走許多彎路，讓我在有限的時間里多做一些“有效”的事情。這本書讓我受益匪淺！第三篇：《讀大學(xué),究竟讀什么》讀書筆記《讀大學(xué)，究竟讀什么》讀書筆記在進入大學(xué)校門之前，就聽說過這本書，讀大學(xué)，究竟讀什么？這是一個值得思考的問題。很多人上了大學(xué)都認為來這里就是讀書，學(xué)到了知識師成下山，以后就靠這點料“闖蕩江湖”了。其實我剛進大學(xué)的時候也抱著這種想法，畢竟在中學(xué)時期學(xué)東西知識為了應(yīng)付考試，帶著這種慣性思維，讀大學(xué)不就學(xué)點知識以后就“指佛穿衣，賴佛吃飯”。而覃彪喜則在書中一針見血地指出了這種想法的錯誤：“一個機電專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生能夠操作、維護一臺機器，但是一個只有初中學(xué)歷的熟練技工也照樣可以操作，甚至比大學(xué)生操作得更好；一個外語系畢業(yè)的大學(xué)生能夠說一口流利的外語，能夠?qū)㈤L篇的外文資料翻譯成中文，可是，一個跑到國外賣了好幾年烤紅薯的人也能說外語，甚至比大學(xué)生說得更地道……”對于看了這段話的許多大學(xué)生來說，這不能不說是一種悲哀，但它引發(fā)我們思考讀大學(xué)的實質(zhì)：到底讀大學(xué)讀些什么？ k i n n e r 說過一句話：如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了。李開復(fù)在《給中國學(xué)生的第四封信》中寫道：“所謂?剩下來的東西?，其實就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。大學(xué)不是?職業(yè)培訓(xùn)班?，而是一個讓學(xué)生適應(yīng)社會，適應(yīng)不同工作崗位的平臺。在大學(xué)期間，學(xué)習(xí)專業(yè)知識固然重要，但更重要的還是要學(xué)習(xí)獨立思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力……工作還是生活最缺乏的是獨立思考的能力……應(yīng)該培養(yǎng)獨立思考和獨立決策?！崩铋_復(fù)其實已經(jīng)揭示了讀大學(xué)的實質(zhì)，而覃彪喜更是把它具體化，生動化，他舉了大學(xué)生應(yīng)聘所表現(xiàn)出來的與眾不同的品質(zhì)來說明讀大學(xué)需要的是系統(tǒng)分析的能力，是對問題嚴謹?shù)乃伎?，邏輯判斷，系統(tǒng)分析能力，這就是讀大學(xué)的實質(zhì)。社會需要的也正是大學(xué)生這種系統(tǒng)分析的能力。不管在什么行業(yè)工作，所面對的問題都是紛繁復(fù)雜而且瞬息萬變的，如果沒有系統(tǒng)分析、獨立思考的能力，就算把所有的書本吞進肚子，就算大學(xué)期間每次期末考試得第一名，也絕對不可能在工作中脫穎而出。獨立思考要做一個思想深刻的人，以下兩個方面是缺一不可的：多看有思想深度的書；將自己的思想植根于現(xiàn)實的土壤。不管你將從事的是技術(shù)、市場還是別的什么性質(zhì)的工作，如果能夠養(yǎng)成一個勤于思考身邊小事的習(xí)慣，畢業(yè)的時候?qū)W校不會關(guān)心自己的學(xué)生將何去何從，不會關(guān)心從自己的流水線上生產(chǎn)出來的產(chǎn)品有沒有銷路，他們只會通知所有的畢業(yè)生必須于6月底或者7月初某個確定的日期之前搬出宿舍，只會關(guān)心還有哪些學(xué)生沒有繳清學(xué)費所以需要扣押畢業(yè)證和學(xué)位證。到了那個時候，你還會有心情關(guān)心學(xué)校的教學(xué)樓有多漂亮嗎？你還會留戀那間住了四年的舒適的宿舍嗎？過客。只不過是一個匆匆的過客。可是，更多的人卻不能及時地意識到這一點。當(dāng)他們意識到自己作為一個過客無法帶走那些曾經(jīng)引以為榮的大樓時，他們也已經(jīng)無法帶走原本可以帶走的東西了。而可以帶走的東西究竟是什么呢？既然我們要讀的大學(xué)不是教學(xué)樓不是體育館不是公寓樓，那大學(xué)又究竟是什么呢？讀大師”和“讀圖書館”“入仕為官”指進入黨政軍和其他一切“吃皇糧”的事業(yè)單位。“經(jīng)商”指的是加入或創(chuàng)建以營利為目標的市場主體，參與市場競爭。而學(xué)術(shù)之路主要是指獲得一定學(xué)位、在某個學(xué)術(shù)領(lǐng)域有一定造詣之后，在大學(xué)或者其他學(xué)術(shù)研究機構(gòu)專門從事教學(xué)和學(xué)術(shù)研究。一些企業(yè)的技術(shù)研究人員似乎也可以歸入到學(xué)術(shù)的行列。官本位意識看重的到底是什么”？做官的四項基本功首先還是應(yīng)該具備一定的辦事能力其次，走仕途這條道路需要具備比較開朗、外向的性格。第三，為官之人必須有一定的城府。學(xué)術(shù)：孤獨并快樂著第一種是因為喜歡學(xué)術(shù)研究，并能夠享受學(xué)術(shù)本身必然帶來的孤獨乃至清貧；第二種是因為大學(xué)老師有著比較穩(wěn)定的收入和較高的社會地位，希望通過在學(xué)校任教獲得一個目前看來還摔不破的飯碗，這個飯碗比金飯碗差一點，但絕對比鐵飯碗要好；第三種是因為以其自身條件比較難在校園之外謀求一個滿意的工作，只好退而求其次，選擇繼續(xù)呆在象牙塔里。一流人才去機關(guān)，二流人才去外企，三流人才去民企。商業(yè)。這一切都是從整體而不是從個別的角度來說的，它所說明的不過是一種概率，而非絕對化的公式?，F(xiàn)在的專業(yè)，并不絕對決定以后工作的方向。天道酬勤，需要自己在這方面付出了努力，才有資格談跨專業(yè)的工作。有所專。自我營銷，核心競爭力。專業(yè)的有效性，人才的附帶價值第四篇：讀書筆記：《讀大學(xué),究竟讀什么》感想讀大學(xué)，究竟讀什么的讀書筆記并通過《中國經(jīng)營報》、《南風(fēng)窗》、《南方周末》之類的大眾報刊雜志大致了解目前中國各個行業(yè)的情況就算你還不是畢業(yè)生，也可以經(jīng)常性地看看、等人才招聘網(wǎng)站，看看用人單位真正需要的是什么，然后有針對性地安排自己的學(xué)習(xí)計劃親自使用復(fù)印機、打印機和傳真機聯(lián)系打字速度 會使用逃課法寶：要盡可能在沒逃課的時候多給老師留下印象，要給老師留下積極印象的最好辦法就是課堂發(fā)言，并盡可能讓自己的發(fā)言有思想深度，讓老師覺得你是一個博學(xué)多才思想深刻的人。偶爾去上課的時候可以利用課間休息的時間跟老師聊聊天，天南海北一通瞎侃也無妨。課后在校園里跟老師相遇了就熱情地打個招呼，順路的話就多聊幾句。另外，還可以約老師一起打球，或者買上一瓶好酒帶上幾個兄弟去老師家里“煮酒論英雄”。學(xué)校提供的勤工儉學(xué)崗位一般都工資不高，但大部分比較輕松，不會過多地影響學(xué)習(xí)，所以每個職位都會有很多人爭先恐后。覓兼職雖然絕大部分招聘網(wǎng)站主要是面向畢業(yè)生的，提供的職位也主要是全職，但只要多加留意，其實也可以找到很多不錯的兼職機會。做普通的業(yè)務(wù)員能夠鍛煉心理承受能力、自我推銷能力和交流溝通能力。而選擇做品牌代理，不但可以在這些方面得到充分的鍛煉，而且可以鍛煉項目管理能力、市場研究能力、渠道拓展能力等。比如在某高校做某品牌音箱的代理，不但要具有當(dāng)面推銷的能力，還要能夠深入研究市場、對代理的產(chǎn)品進行SWOT分析、深入了解消費者并進行客戶細分、建立并管理一個銷售隊伍等。如果你有一定的能力并有意朝這方面發(fā)展，機會是非常多的。大學(xué)生的消費能力在很多社會上的人看來其實非常驚人，所以很多品牌都希望從大學(xué)生這個市場中多分一塊蛋糕。如果你主動聯(lián)系為其做銷售代理，對方或許高興都來不及呢！有些用人單位會抓住大學(xué)生沒有經(jīng)濟來源的特點，將大學(xué)生作為最廉價的勞動力。所以，在與用人單位協(xié)商工資報酬的時候，如果對方過于苛刻，一定要有理有力有節(jié)地為自己爭取權(quán)利，不要太患得患失。事實上在你尚未開始工作的時候爭取權(quán)利比工作以后再爭取權(quán)利要有利得多。要想通過兼職真正達到鍛煉能力的目的，必須要對自己從事兼職的領(lǐng)域有個明確的認識。兼職過猶不及要想通過兼職真正達到鍛煉能力的目的，必須要對自己從事兼職的領(lǐng)域有個明確