做一名廉潔自律的人民教師優(yōu)秀范文五篇(編輯修改稿)
2025-11-16 03:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 每一個家庭來說，孩子的成功便是百分之百的成功，孩子的失敗便是百分之百的失敗。家長把全部的希望托付給了教師那么我們就應(yīng)該提高自身的綜合素質(zhì)，集中最優(yōu)質(zhì)的資源來教育培養(yǎng)學(xué)生，讓每個學(xué)生都能健康的成長，全面的發(fā)展，要為社會負(fù)責(zé)，要讓家長們放心。第三：做一名優(yōu)秀的人民教師，還應(yīng)該具有教育藝術(shù)。除了具備以上的愛心、責(zé)任心、還要具有真才實學(xué)，要想給學(xué)生一碗水，自己必須具備一桶水。精湛的教學(xué)藝術(shù)與學(xué)生語言上的溝通藝術(shù)。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)用了個十分精妙的比喻：?教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼的保護學(xué)生的心靈，晶瑩透亮的露珠既是美麗而又可愛的、卻又是十分脆弱的。一不小心露珠滾落——就會破碎不復(fù)存在。?當(dāng)今時代，學(xué)生的心靈，就如同露珠，需要我們這些教師和家長的倍加呵護。我們教師面對的是來自不同的家庭、學(xué)生的學(xué)習(xí)程度不同、以及不同的個性差異。因此就需要我們教師要因材施教，因人而異，盡量做到用不同的方法教不同的學(xué)生。給每個學(xué)生提供最適合他們的教育教學(xué)方式。用多把尺子來衡量學(xué)生。給每個學(xué)生積極向上的評價。老師絕不能因為好心而讓學(xué)生受委屈和傷害。因為責(zé)任心強而挫傷學(xué)生的自尊，從而打擊了學(xué)生的積極性。要相信?所有的學(xué)生生來都是天才?。希望我們每一位教師都能講這句活銘記在心上。不知不覺踏入了教育的門檻已經(jīng)十二載，從一名代課教師，到一名正式老師，我備嘗了其中的苦辣酸甜。同時也深深認(rèn)識到，當(dāng)一個好老師的不容易。作為一名青年教師，看到了身邊許多的中老年優(yōu)秀教師的感人事跡。太多太多的優(yōu)秀人物令我佩服，也令我折服，德藝雙警的榜樣就在身邊感動著我激勵著我?國運興衰，系于教育；教育成敗，系于教師；教師素質(zhì)，重在師德?。學(xué)校教師是先進文化的傳播者，肩負(fù)著傳承人類文明偉大而光榮的歷史使命與責(zé)任。學(xué)校教師不僅要擁有精深廣博的專業(yè)文化科學(xué)知識，還要具有高度的政治思想覺悟、高尚的道德情操和愛生如子的奉獻精神。教師的思想覺悟、道德品質(zhì)、知識水平、意志情操等不僅潛移默化地影響著其教育對象，也影響著整個教育效果，甚至更長遠(yuǎn)地影響著為社會培養(yǎng)人才及人類的進步與發(fā)展。師德是教師的職業(yè)道德，它是教師的道德意識、道德關(guān)系和道德活動的總和，是教師素質(zhì)的核心部分。中華民族在幾千年的教育實踐中，形成了優(yōu)良的師德，如：?當(dāng)師之務(wù)，在于勝理，在于行義?；?為人師表，教學(xué)相長?、?學(xué)高為人師，身正為人范?；?師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?等等。這些都是廣大教師必須傳承的優(yōu)秀傳統(tǒng)。社會主義榮辱觀為師德建設(shè)賦予了新的內(nèi)涵。社會主義榮辱觀，要求我們建立社會主義的新師德觀，更增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，是知識創(chuàng)新的重要陣地，理應(yīng)在弘揚和踐行社會主義榮辱觀方面走在社會前列，切實發(fā)揮好引領(lǐng)、示范和輻射作用。我是一名普通的小學(xué)教師，所面對的是天真無邪的兒童，他們是祖國的未來，承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任?？倳浱岢龅纳鐣髁x榮辱觀，涵蓋了愛國主義、社會主義，以及中華民族文化的行為規(guī)范和道德要求，這對于引導(dǎo)少年兒童明辨是非，培養(yǎng)良好的社會風(fēng)范，具有重大意義。?八榮八恥?榮辱觀給我們教育工作者指明了方向，我們要讓中華民族的傳統(tǒng)美德和社會主義的道德規(guī)范在所有孩子的頭腦中扎下根。身為基層教師，我們平日所承擔(dān)的不僅僅是傳授文化知識，更是要培養(yǎng)具有高尚品德、文明素養(yǎng)、民族精神的未來社會人。所以我與許許多多的老師一樣，在日常的教育教學(xué)中隨時隨刻地對學(xué)生進行著誠實守信、團結(jié)互助、吃苦耐勞、勤儉節(jié)約等多方面的思想品德教育。弘揚愛國主義，還體現(xiàn)在日常生活點點滴滴的小事中
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