做一名幸福的人民教師演講稿四篇(編輯修改稿)
2025-04-05 07:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 時老師在我們眼里就一個字——‘帥’！” “那時老師常穿一件黃色T恤，一條潔白的馬褲，真瀟灑！” “老師的笛子吹得好！” “元旦晚會上，老師的節(jié)目表演得真精彩！” “老師手里常捧著一本書在操場邊走邊看”….. 二十年了，他們談起老師的故事還如數(shù)家珍，甚至還記得當(dāng)時我的一舉手一投足！試問，除了老師，還有誰能在別人心中留下如此深刻的印象？在學(xué)生的談?wù)撝?，我仿佛又回到青春年少時代，一種巨大的幸福，寫在了臉上！ 幾天前，我又收到一個學(xué)生從木梓中學(xué)發(fā)給我的一封信。信中說，要不是當(dāng)初我的教育和引導(dǎo)，他肯定走上了邪道。是我，使他有了今天的成就和今天的幸福生活！他說他永遠難忘師恩！ 能夠成為一個給別人帶來幸福的人，該是一種怎樣的幸福啊！ 如果要我重新選擇職業(yè)，我會毫不猶豫地選擇當(dāng)一名教師。我相信，你對學(xué)生付出了愛，你就會收獲學(xué)生對你的愛；你播種了幸福給學(xué)生，你也將成為一名幸福的人民教師！ （篇三） 教師要給學(xué)生幸福，自己應(yīng)先成為一個幸福的人，一個懂得創(chuàng)造幸福的人。 那么樣才能成為一個幸福的教師呢？ 一、每日反思, 戰(zhàn)勝自我 如果學(xué)生對我們老師不滿意, 我覺得是好事. 俗話說：人生最大的敵人是自己，而戰(zhàn)勝自己就要不斷反思自己，解剖自己日常教育，把教育心得記下來.，并常寫教育案例。案例撰寫是對教學(xué)教育實踐的反思，從實踐中選擇適當(dāng)?shù)膶嵗M行描述和分析，可以更清楚地認識有些做法為什么會取得成功。 二、尊重學(xué)生，設(shè)法走進學(xué)生的心靈 老師們最容易犯的錯誤是在為學(xué)生好的帽子下, , 學(xué)生今后會理解自己的苦心. 殊不知, 被傷害的心靈是很難被修復(fù)的. 教師“學(xué)高為師，身正為范”，教師的一言一行，一舉一動都將直接或間接地影響到學(xué)生心靈的成長和發(fā)育，有時甚至一句無心的話可能就是學(xué)生終身的心理傷痕，尊重學(xué)生，設(shè)法走進學(xué)生的心靈 ，我才能被學(xué)生尊重，這是我們要成為幸福教師的保證。 三、時時學(xué)習(xí)，提升教育的方式與藝術(shù) 作為一名教師，應(yīng)該養(yǎng)成愛別人的孩子的好習(xí)慣?？匆妱e人的孩子，也要情不自禁。我愛別人的孩子，我自己的孩子則由他的老師來愛。為什么非要自私只愛自己的孩子呢？這就是我為人人, 人人為我的道理. 愛，不僅僅只是一種付出和給予，它包含了豐富的內(nèi)涵和靈巧的藝術(shù)，愛是奉獻，愛是理解，愛可以通過滿意而傳達，愛同樣可以通過不滿意流露；學(xué)會合適的肢體語言，學(xué)會正面暗示，學(xué)會附耳細說，學(xué)會體察學(xué)生心靈的變化，表情的微妙起伏，學(xué)會觸類旁通，站在學(xué)生角度分析問題，為其切身利益考慮，遇事方可迎刃而解。 人生在世, 匆匆?guī)资? 幸福最重要. 世間總有公道, 付出總有回報, 說到不如做到, 要做就做一
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