一級部總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-16 03:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)活動。八、附加內(nèi)容：（1）練習(xí)跳的玩法玩法一：闖關(guān)具體玩法：我們用“石頭剪子布”的方法進(jìn)行闖關(guān)；誰贏了就可以到達(dá)下一關(guān)；哪位幼兒到達(dá)最后一關(guān)，誰為勝者。首先兩人都要一一對應(yīng)的站在起點處。把跳繩展開排放成樓梯狀橫放在兩位選手的前面，前后跳繩之間距離要一樣，兩人用腳玩“石頭剪子布”，進(jìn)行闖關(guān)。（2）練習(xí)走和平衡的玩法。玩法一：在一根繩子上走鋼絲。玩法二：在兩根繩子中間走小橋。（3）練習(xí)跑的玩法。玩法一：游戲（踩蛇尾）具體玩法：兩人一組，一人拿著“蛇”（跳繩為蛇），一人踩；拿著“蛇”的要注意躲避，不要讓對方踩到自己的蛇尾，誰踩到對方的蛇尾誰就勝利；游戲可以反復(fù)練習(xí)；注意安全。玩法二：游戲（騎大馬）具體玩法：繩子當(dāng)大馬的尾巴，幼兒把跳繩放在自己的胯下，一手抓住跳繩的一端，另一只手做拍馬前進(jìn)狀，嘴里要大聲叫“駕駕駕”的向前奔跑。（4）練習(xí)上肢的玩法。玩法一：單、雙手繞繩、手臂舉起繞繩玩法二：將許多根跳繩連接在一起做舞龍游戲（5）練習(xí)轉(zhuǎn)的玩法玩法一：風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)具體玩法：幼兒兩人一組各自抓著跳繩的一端，做風(fēng)車狀，轉(zhuǎn)著玩。注意告知幼兒這個游戲不要松手。（6）練習(xí)鉆的玩法玩法一：鉆山洞具體玩法：三位小朋友合作完成，首先是有兩個小朋友各持跳繩的一端，請第三位小朋友從繩子上鉆過去，高度剛開始可以高點，然后逐步降低，以身體不碰到跳繩為準(zhǔn)，最后誰最低鉆過跳繩，誰為勝者。第三篇：八年級一級部管理方案20172018學(xué)八年級一級部第一學(xué)期管理方案級部管理，目的是使年級管理更加科學(xué)、精細(xì)、到位、有效，將競爭機(jī)制直接引進(jìn)年級管理，使年級教育教學(xué)管理工作目標(biāo)更清晰、競爭更激烈、措施更具體、工作更細(xì)化、管理更到位。充分調(diào)動工作積極性，增強(qiáng)執(zhí)行力，提高管理的到位度，圓滿完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，達(dá)到提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。本級部特制定管理方案。：八年級一級部有教師27人，語文4人、數(shù)學(xué)4人、英語4人、物理3人、政治、歷史、生物、地理各2人、體育2人、音樂2人、信息2人。一個年級乃至整個學(xué)校成績的取得一定程度上取決于教師的水平，作為中層管理人員不要把目光局限于眼前的成績，只有從長遠(yuǎn)發(fā)展的角度來加強(qiáng)本級部教師隊伍的管理，積極營造教師健康成長的工作氛圍，堅持不懈的去抓教師管理，才能全面激發(fā)教師的工作干勁，從而全面提升八年級一級部的整體成績，結(jié)合八年級一級部的實際情況，我在教師管理方面做了一些探索并付諸于實踐，我的主要做法是：，保證常規(guī)有序進(jìn)行。（1）關(guān)于簽到、坐班 由德育處安排，級部教師包括班主任都在本級部主任處簽到，作為級部主任要對教師的簽到時間要進(jìn)行嚴(yán)格管理并對教師的坐班情況每個大周進(jìn)行三次以上的抽查做好記錄。（2）關(guān)于教學(xué)常規(guī)檢查工作由教務(wù)處安排，級部主任結(jié)合本級部教師的實際情況對部分教師的作業(yè)、備課、聽課記錄進(jìn)行抽查，尤其要關(guān)注新教師的成長。每次抽查后，在級部教師群要發(fā)一份抽查簡報，對抽查的實際情況進(jìn)行說明。做的好的教師要給予充分表揚(yáng)，尤其是新教師更要給予鼓勵和激勵。對于存在問題的情況，和級部教師進(jìn)行溝通，指出問題所在，明確下一步的方向。（3）關(guān)于考后全體教師會由教
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1