【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寫的《教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者和幫助者》在香河縣優(yōu)秀案例評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。2008年6月27日，論文《在語(yǔ)文教學(xué)中滲透愛國(guó)主義教育》發(fā)表在《中學(xué)生報(bào)》（教師版）第52期第6版，全國(guó)統(tǒng)一刊號(hào)為：CN44——0088，郵發(fā)代號(hào)：45——135。自參加工作以來，我一直參加省內(nèi)繼續(xù)教育。2007年8月份，我參加了廊坊市第一期中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)班和河北省專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培訓(xùn)，經(jīng)考核，成績(jī)均合格。成績(jī)只代表過去，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。第四篇：池州市中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)評(píng)審細(xì)則池州市中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)評(píng)審細(xì)則(試行)為客觀、公正、科學(xué)地評(píng)價(jià)中小學(xué)教師的能力和水平，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，根據(jù)《安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件(試行)》制定本評(píng)審細(xì)則。本評(píng)審細(xì)則適用于中學(xué)、特殊教育學(xué)校教師，市、縣級(jí)教研機(jī)構(gòu)教研員，市、縣級(jí)以及學(xué)校電教機(jī)構(gòu)電化教育教學(xué)人員。一、基本條件擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，遵守憲法和法律；忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針；遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《池州市中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》，認(rèn)真履行教師職責(zé)，愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。任職期間，出現(xiàn)下列情況者，不能申報(bào)或延期申報(bào)：(1)考核不確定等次或不合格等次的，當(dāng)年不得申報(bào)且任期順延；(2)因病、因事累計(jì)離開教學(xué)崗位1學(xué)期以上，任期順延；(3)受到行政處分未滿處分期的，不能申報(bào)；(4)在申報(bào)過程中弄虛作假、徇私舞弊、無理取鬧或挾私報(bào)復(fù)的，2年內(nèi)不得申報(bào)。上述要求須由申報(bào)人所在單位對(duì)申報(bào)人在任現(xiàn)職期內(nèi)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)作出鑒定。二、申報(bào)條件具備相應(yīng)的教師資格；學(xué)歷(系國(guó)民教育系列)及任期符合下列條件之一：(1)獲得碩士學(xué)位后，從事教育教學(xué)滿3年(本科畢業(yè)先工作后取得碩士學(xué)位滿1年，累計(jì)滿3年)，經(jīng)考核合格，可認(rèn)定中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)；(2)大學(xué)本科畢業(yè)或取得雙?？飘厴I(yè)證明書后，受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)滿4年；(3)大學(xué)專科畢業(yè)后，受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)滿5年；(4)取得教師《專業(yè)合格證書》(僅限于農(nóng)村教師)、《大專專業(yè)證書》，其中學(xué)二級(jí)教師任期比具備本科、專科學(xué)歷的相應(yīng)延長(zhǎng)1年。不具備上述學(xué)歷、任期條件，但確有真才實(shí)學(xué)、成績(jī)顯著、貢獻(xiàn)突出的，可申報(bào)破格評(píng)審。按規(guī)定參加繼續(xù)教育(含專業(yè)課和公共課培訓(xùn))，并取得繼續(xù)教育證書。按規(guī)定參加專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，并取得計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書或符合規(guī)定的免試條件(提供免試審批表)。擔(dān)任校長(zhǎng)(含副職)的，應(yīng)完成校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)，取得任職資格培訓(xùn)證書，并按照教育行政部門的培訓(xùn)計(jì)劃接受提高培訓(xùn)。三、教育教學(xué)條件(一)學(xué)校教師樹立科學(xué)的教育教學(xué)思想理念，面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育。能結(jié)合所授學(xué)科的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐，撰寫貫徹教育思想的有一定見解的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。對(duì)所教學(xué)科(專業(yè))具有系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)或必備的專業(yè)技能，能熟練擔(dān)任1門以上課程的教學(xué)工作。提供經(jīng)學(xué)校驗(yàn)印的上一學(xué)年原始、完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，并從中自選2課時(shí)最能反映本人水平和特色、體現(xiàn)新課程改革理念的教學(xué)設(shè)計(jì)。能完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿，出勤率正常。兼任學(xué)校中層以上干部，教務(wù)員、電教員、實(shí)驗(yàn)員或兼職從事校辦產(chǎn)業(yè)并取得突出成績(jī)的教師，任期內(nèi)授課平均課時(shí)不得少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作量的三分之一；超過24個(gè)班規(guī)模的學(xué)校，上述人員教學(xué)工作量不少于四分之一。申報(bào)者教學(xué)工作時(shí)間必須滿一個(gè)基本任職年限，且現(xiàn)仍在教學(xué)崗位。須提供近3年經(jīng)驗(yàn)證的原始授課計(jì)劃、課表和學(xué)校出勤情況證明。申報(bào)當(dāng)年參加的由學(xué)校統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)或新課程研究達(dá)到合格等次以上(要有3人以上考評(píng)意見和時(shí)間以及專家簽名，并由學(xué)校統(tǒng)一密封)。任現(xiàn)職以來，擔(dān)任班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、團(tuán)委書記、大隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人或兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)1年以上，并勝任該項(xiàng)工作，取得一定成績(jī)(班級(jí)、教研組、年級(jí)組、課外活動(dòng)小組或本人獲得過學(xué)校以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以上均須附本人的經(jīng)驗(yàn)介紹材料和學(xué)校證明)。積極參加學(xué)校組織的教師課改、業(yè)務(wù)培訓(xùn)或傳授教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等校本教研、培訓(xùn)活動(dòng)，經(jīng)常聽同行教師的課，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于8節(jié)(次)。(須附經(jīng)驗(yàn)證的近3年的原始聽課記錄、研究活動(dòng)記錄)。任現(xiàn)職以來，教育教學(xué)工作成績(jī)累計(jì)不少于10分，累計(jì)超過10分，按10分計(jì)。(1)因教學(xué)和管理成績(jī)突出，受到縣、市級(jí)教育部門、教育和人事部門表彰的每次分別賦10分，受到縣政府表彰的每次賦10分(表彰名稱僅限于“優(yōu)秀教師”、“模范教師”、“優(yōu)秀教育工作者”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”以上須提供獲獎(jiǎng)證書原件。(2)因教學(xué)成績(jī)突出，被評(píng)為縣級(jí)“教壇新星”和“學(xué)科帶頭人”的賦5分，市級(jí)“教壇新星”的賦8分，須提供獲獎(jiǎng)證書原件。(3)擔(dān)任班主任，關(guān)心學(xué)生，言傳身教，深受學(xué)生愛戴，在建設(shè)班集體、培養(yǎng)良好班風(fēng)等方面做出較大成績(jī)，獲得學(xué)校、縣和市以上教育行政部門授予優(yōu)秀班主任(優(yōu)秀德育工作者)稱號(hào)每次分別賦10分；或所帶班級(jí)獲得學(xué)校、縣和市以上教育行政部門、共青團(tuán)部門授予先進(jìn)集體(文明班級(jí)、日常行為規(guī)范示范班級(jí)或優(yōu)秀團(tuán)支部)稱號(hào)每次分別賦10分(其中校級(jí)表彰每學(xué)年只計(jì)一次，表彰面不超過30%，累計(jì)賦分不超過2分)。須提供獲獎(jiǎng)證書原件。(4)在縣以上教育部門統(tǒng)一命題、閱卷的考試或抽測(cè)中，所任班級(jí)學(xué)科成績(jī)(平均成績(jī)或合格率)名列同層次、同類型學(xué)校中上等(前三分之一名)或本校同年級(jí)前茅(平行班少于3個(gè)的不適用本款)，每次賦4分，每學(xué)期計(jì)一次；沒有安排統(tǒng)考或抽測(cè)的中學(xué)音樂、美術(shù)、體育、初中信息技術(shù)等學(xué)科教師和職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師，在學(xué)校組織的評(píng)教評(píng)學(xué)測(cè)評(píng)中名列參評(píng)教師的前三分之一也可，但每學(xué)期計(jì)一次，每次賦2分(須提供經(jīng)驗(yàn)證明的原始成績(jī)統(tǒng)計(jì)表)。(5)面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，較大面積提高教學(xué)質(zhì)量，在初中、高中的一個(gè)循環(huán)期間，全班學(xué)生的成績(jī)?cè)趯W(xué)校及上級(jí)部門教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中合格率明顯提高(學(xué)校檢測(cè)賦3分，縣級(jí)檢測(cè)賦5分，市級(jí)檢測(cè)賦10分，須附經(jīng)教導(dǎo)主任、校長(zhǎng)簽字蓋章的