【文章內(nèi)容簡介】 行選舉以選撥賢 c 獨(dú)尊儒術(shù)以統(tǒng)一思想 d 改革科舉這是董仲舒的三大對(duì)賢良策內(nèi)容。 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)辦的新式學(xué)堂abcd 您答錯(cuò)了 a 方言學(xué)堂 b 軍事學(xué)堂 c 技術(shù)學(xué)堂 d 外國語學(xué)堂這些新式學(xué)堂是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的重要組成部分。 （）是中國近代資產(chǎn)階級(jí)維新派的代表人物。您答錯(cuò)了abd a 康有為 b 梁啟超 c 張之洞 d 嚴(yán)復(fù)張之洞是洋務(wù)派代表。 （）被列寧稱為是“中國11世紀(jì)時(shí)的改革家”，他改革太學(xué)，創(chuàng)立了“三舍法“。您答錯(cuò)了c a 朱熹 b 蘇軾 c 王安石 d 范仲淹王安石于熙寧四年十月進(jìn)行了北宋第二次興學(xué)，頒行太學(xué)“三舍法”。1872年出發(fā)的留美幼童是近代中國政府派出的首批留學(xué)生，他們的成行得力于（a）的倡導(dǎo)。您答對(duì)了 a 容閎 b 黃寬 c 曾國藩 d 丁日昌1867年，容閎向曾國藩建議派留學(xué)生赴美，開辦留學(xué)教育。陳鶴琴提出“五指活動(dòng)”課程有（abcd）。您答對(duì)了 a 健康和社會(huì) b 自然 c 藝術(shù) d 文學(xué)陳鶴琴為了實(shí)現(xiàn)“活教育”，提出培養(yǎng)現(xiàn)代中國人，并實(shí)施“五指活動(dòng)”課程。中外教育簡史階段測評(píng)3 美國學(xué)者班克羅夫特認(rèn)為（a）是普及教育之父，是免費(fèi)學(xué)校的創(chuàng)始人。您答對(duì)了 路德 b 加爾文 c 羅耀拉 d 斯圖謨路德主張，人只要有信仰，在上帝面前就都具有平等的權(quán)利和義務(wù)?；谶@樣的觀念，路德明確提出，應(yīng)當(dāng)使每一個(gè)兒童，不分性別和等級(jí)都受到教育。與此同時(shí)，他又提出強(qiáng)迫入學(xué)的觀點(diǎn)，作為普及教育思想的補(bǔ)充。 1806年，拿破侖在巴黎設(shè)立了（a）。它不是實(shí)施高等教育的機(jī)構(gòu)，而是全國教育行政最高的權(quán)力的部門。您答錯(cuò)了 a 帝國大學(xué) b 大學(xué)區(qū)制 c 新大學(xué)運(yùn)動(dòng) d 中央集權(quán)制1806年，拿破侖在巴黎設(shè)立了帝國大學(xué)。所謂帝國大學(xué)不是實(shí)施高等教育的機(jī)構(gòu)，而是全國教育行政最高的權(quán)力的部門。帝國大學(xué)的總監(jiān)為主管教育的最高首腦。 在西方教育思想史上有長遠(yuǎn)影響的第一位教育家是（d）。您答對(duì)了 a 畢達(dá)哥拉斯 b 德謨克里特 c 普羅塔哥拉 d 蘇格拉底蘇格拉底的教育主張直接影響了柏拉圖和亞里士多德，并通過他們，對(duì)西方近現(xiàn)代教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。直到本世紀(jì)中葉，他所倡導(dǎo)的“蘇格拉底法”仍為存在主義和現(xiàn)代人文主義教育家們所推崇。 中世紀(jì)的巴黎大學(xué)主要以研究（c）著稱。您答對(duì)了 a 文學(xué) b 法學(xué) c 神學(xué) d 醫(yī)學(xué)“北方型”大學(xué)代表巴黎大學(xué)是從諾丹主教學(xué)校發(fā)展而來的。 最早的、真正作為教學(xué)機(jī)構(gòu)的學(xué)院是巴黎大學(xué)的（b）您答錯(cuò)了 a 神學(xué)院 b 索邦學(xué)院 c 醫(yī)學(xué)院 d 法學(xué)院中世紀(jì)大學(xué)中更為重要的組織機(jī)構(gòu)是學(xué)院，1258年，巴黎大學(xué)的索邦學(xué)院成為最早的、真正的教學(xué)機(jī)構(gòu)。 （b）是西方教育史上第一個(gè)建立完整教育理論體系的教育家。您答錯(cuò)了 a 蘇格拉底 b 柏拉圖 c 亞里士多德 d 智者柏拉圖反對(duì)雅典私人辦學(xué)傳統(tǒng)，主張國家應(yīng)把教育事務(wù)當(dāng)頭等大事，他精心設(shè)計(jì)了一個(gè)教為完整的國立學(xué)校教育體制。 （a）首先實(shí)行免費(fèi)初等義務(wù)教育。您答對(duì)了 a 德國 b 法國 c 美國 d 英國從16世紀(jì)末到18世紀(jì)初，各邦國陸續(xù)頒布強(qiáng)迫義務(wù)教育法令，把學(xué)校由教會(huì)管理改為由國家管理，開始了初等教育世俗化的過程。德國是世界上最早提出并實(shí)施義務(wù)教育的國家。 莫斯科大學(xué)是由（a）創(chuàng)辦的。您答錯(cuò)了 a 羅蒙諾索夫b 葉卡捷琳娜二世 c 彼得一世 d 烏申斯基18世紀(jì)中期，俄國文化教育事業(yè)發(fā)展中的突出成就是1755年莫斯科大學(xué)的建立。這所大學(xué)是在俄羅斯科學(xué)家羅蒙諾索夫的倡導(dǎo)下設(shè)立的，具有世俗性的特點(diǎn)，不設(shè)神學(xué)系。 古希臘的斯巴達(dá)教育比較重視（a）您答對(duì)了a 軍事體操教育 b 政治科學(xué)教育 c 天文數(shù)學(xué)教育 d 全面發(fā)展教育斯巴達(dá)人實(shí)行嚴(yán)格的體格檢查制度。目的在于，保證種族在體質(zhì)上的“優(yōu)越性”，并有利于培養(yǎng)體格強(qiáng)壯的戰(zhàn)士。 柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在他的代表作（c）中。您答錯(cuò)了 a 《政治學(xué)》 b 《倫理學(xué)》 c 《理想國》 d 《法律篇》柏拉圖的《理想國》對(duì)整個(gè)西方社會(huì)和教育產(chǎn)生了重要影響。 古代印度的古儒在學(xué)校教學(xué)時(shí)，常常利用年長兒童充當(dāng)助手，由助手協(xié)助教師把知識(shí)傳給一般兒童。這種方法后被英國教師貝爾所襲用，19世紀(jì)在英國成為盛極一時(shí)的（a）。您答錯(cuò)了 a 導(dǎo)生制 b 道爾頓制 c 學(xué)徒制d 班級(jí)授課制導(dǎo)生制又叫相互教學(xué)制，就是學(xué)生教授學(xué)生的一種方法。 教育活動(dòng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)具有“理智聰慧和公正”等品質(zhì)的公民的是（a）您答錯(cuò)了 a 雅典教育 b 斯巴達(dá)教育 c 美國教育 d 英國教育與斯巴達(dá)單一的軍事體育一道德教育相比，雅典教育更注重多方面的教育和陶冶。 教育活動(dòng)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)“身心既美且善”公民的是（a）您答錯(cuò)了 a 雅典教育 b 斯巴達(dá)教育 c 美國教育 d 英國教育雅典教育倡導(dǎo)和諧教育。 英國第一個(gè)關(guān)于初等教育的法案是（d）。您答對(duì)了a 《巴爾富教育法》 b 《費(fèi)舍教育法》 c 《哈多報(bào)告》 d 《福斯特法案》1870年，英國議會(huì)通過“福斯特法案”。法案旨在完善現(xiàn)有的宗教和慈善團(tuán)體興辦的初等教育基礎(chǔ)上，建立公立的初等教育制度，以滿足社會(huì)的需要。1870年初等教育法的制定，奠定了英國教育制度的基礎(chǔ)。 古希臘的斯巴達(dá)教育比較重視（a）您答對(duì)了a 軍事體操教育 b 政治科學(xué)教育 c 天文數(shù)學(xué)教育 d 全面發(fā)展教育斯巴達(dá)實(shí)行全民皆兵，整個(gè)國家就是一座軍營。所以重視軍事教育。 文藝復(fù)興時(shí)期，維多利諾創(chuàng)辦的孟都亞宮廷學(xué)校被稱為（bc）。您答錯(cuò)了a 第一所新式學(xué)校 b 快樂之家 c 幼兒園 d 幼兒之家 常識(shí)，必須了解 柏拉圖提出的“四藝”教育有（abcd），它和智者學(xué)派的“三藝”教育成為西方古代教育的主要內(nèi)容。您答對(duì)了 a 算術(shù) b 天文學(xué) c 幾何學(xué) d 音樂理論柏拉圖為哲學(xué)家的教育開列了眾多的教育科目，其中包括：閱讀書寫體育軍事哲學(xué)算術(shù)幾何學(xué)天文學(xué)音樂理論（這后四項(xiàng)科目通常稱為“四藝”或“后四藝”，它與智者倡導(dǎo)的“三藝”一起，構(gòu)成了“七藝”）。 1833年，法國基佐法案頒布后，法國(bc)得到較快發(fā)展。您答錯(cuò)了 a 中等教育 b 初等教育 c 師范教育 d 高等教育1833年，法國教育部長基佐頒布了大力發(fā)展初等教育和師范教育的法案，規(guī)定在每一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)立一所初等小學(xué)，在5000人以上的市鎮(zhèn)設(shè)立一所高等小學(xué)，在每一省設(shè)立一所師范學(xué)校，為小學(xué)培養(yǎng)師資?；舴ò割C布后，法國初等教育和師范教育得到較快的發(fā)展。 以下教育名句出自《學(xué)記》的有（acd）您答對(duì)了 a 教學(xué)相長b 不悱不啟，不憤不發(fā) c 不陵節(jié)而施 d 相觀而善B是在《論語》中。 智者學(xué)派的“三藝”教育有（acd），它和柏拉圖提出的“四藝”教育成為西方古代教育的主要內(nèi)容。您答對(duì)了 a 文法 b 天文學(xué) c 修辭學(xué) d 辯證法，并把這些知識(shí)傳授給他人，因而，既拓展了學(xué)術(shù)研究的領(lǐng)域，又?jǐn)U大了教育內(nèi)容的范圍。西方教育史上沿用長達(dá)千年之久的“七藝”中的前三藝（ 和辯證法），正是由智者首先確定下來的。，（a）創(chuàng)辦的孟都亞宮廷學(xué)校被譽(yù)為第一所新式學(xué)校。您答對(duì)了 a 維多利諾 b 蒙天 c 伊拉斯謨 d 拉伯雷文藝復(fù)興時(shí)期，維多利諾創(chuàng)辦的孟都亞宮廷學(xué)校被譽(yù)為第一所新式學(xué)校，也被稱為“快樂之家”。 （a）頒布，確立了法國國民教育義務(wù)、免費(fèi)和世俗化三項(xiàng)原則。您答對(duì)了a 《費(fèi)里法案》b 《郎之萬瓦隆教育改革方案》 c 《富爾法案》 d 《哈比改革》1881年和1882年。法國兩次頒布有關(guān)初等義務(wù)教育的法令，史稱“費(fèi)里教育法”。費(fèi)里教育法體現(xiàn)了法國教育義務(wù)、免費(fèi)和世俗性的三原則，為法國國民教育的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 （a）不僅在希臘文化史上占有重要地位，而且是作為西方最早的職業(yè)教師。您答對(duì)了 a 智者 b 詩人 c 醫(yī)生 d 音樂家智者對(duì)希臘教育實(shí)踐和教育思想的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。中外教育簡史階段測評(píng)4 （d）在弱智兒童和幼兒教育研究方面卓有成效。您答錯(cuò)了 a 裴斯泰洛齊 b 夸美紐斯 c 福祿培爾 d 蒙臺(tái)梭利。 （a）提出了一個(gè)“包括人類知識(shí)總和”的課程體系。為了更有效地實(shí)現(xiàn)這一目的，即“讀百本名著計(jì)劃”。您答對(duì)了 a 永恒主義 b 要素主義 c 新托馬斯主義 d 存在主義永恒主義非常注重完備的課程體系設(shè)立，更重視古典學(xué)科的學(xué)習(xí)。 在西方資產(chǎn)階級(jí)教育史上，（c）。您答錯(cuò)了 a 赫爾巴特 b 夸美紐斯 c 斯賓塞 d 杜威這是常識(shí)，必須掌握。 著名的教育家赫爾巴特的代表作是（a）您答錯(cuò)了a 《普通教育學(xué)》 b 《教育過程》c 《民本主義與教育》 d 《教育學(xué)》1806年，赫爾巴特完成《普通教育學(xué)》，標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)誕生。 在洛克的《教育漫話》中把（a）作為教育目的加以論述。您答對(duì)了 a 紳士 b 淑女 c 哲學(xué)王 d 政治家洛克在《教育漫話》中探討了紳士的培養(yǎng)和教育問題。 （b）首創(chuàng)了幼兒社會(huì)教育的重要形式之一——幼兒園。您答對(duì)了 a 歐文b 福祿培爾 c 赫爾巴特 d 蒙臺(tái)梭利這是常識(shí)，必須掌握。 （a）是西方第一本獨(dú)立形態(tài)的教育學(xué)。您答對(duì)了a 《大教學(xué)論》 b 《普通教育學(xué)》 c 《教育學(xué)》 d 《教育原理》夸美紐斯的教育代表作《大教學(xué)論》的完成，標(biāo)志著教育學(xué)科成為獨(dú)立的學(xué)科。他被后人稱為最注重教育實(shí)踐的人和教育科學(xué)的奠基人。 （b）是英國一次創(chuàng)立國民初等教育制度的嘗試，奠定了英國教育制度的基礎(chǔ)。您答對(duì)了 a 費(fèi)舍法案b 1870年的初等教育法（福斯特法案）c 新大學(xué)運(yùn)動(dòng) d 巴爾福法案 1870年，英國議會(huì)通過“福斯特法案”。法案旨在完善現(xiàn)有的宗教和慈善團(tuán)體興辦的初等教育基礎(chǔ)上，建立公立的初等教育制度，以滿足社會(huì)的需要。1870年初等教育法的制定，奠定了英國教育制度的基礎(chǔ)。 教育家（d）提出“公民教育”對(duì)整個(gè)德國教育走向產(chǎn)生了重大影響。您答錯(cuò)了 a 赫爾巴特 b 第斯多惠 c 福祿貝爾 d 凱興斯坦納公民教育是凱興斯坦納辦學(xué)的指導(dǎo)原則。 （a）是西方歷史上第一位把心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科加以研究，并努力把它建成為一門科學(xué)的思想家。您答錯(cuò)了 a 赫爾巴特 b 裴斯泰洛齊 c 夸美紐斯 d 杜威赫爾巴特試圖把心理學(xué)的嘗試工作，為教育學(xué)和心理學(xué)的結(jié)合創(chuàng)造條件。 著名的實(shí)用主義教育家杜威的代表作是（c）您答錯(cuò)了a 《教學(xué)與發(fā)展》 b 《教育過程》c 《民本主義與教育》 d 《教育學(xué)》這是常識(shí)必須了解。 在世界教育史上，（a）第一明確提出“教育心理學(xué)化”的口號(hào)。您答對(duì)了 a 赫爾巴特 b 裴斯泰洛齊 c 夸美紐斯 d 杜威赫爾巴特將教育理論建立在哲學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)之上，試圖揭示教育、教學(xué)的規(guī)律，深化了教育學(xué)研究的內(nèi)容。 （d）首先提出“白板說”。您答對(duì)了 a 亞里士多德 b 蘇格拉底 c 柏拉圖 d 洛克 在哲學(xué)觀上，洛克在反對(duì)“天賦觀念”論的基礎(chǔ)上，提出了唯物主義經(jīng)驗(yàn)論的“白板”說，認(rèn)為人心如同一塊白板，理性和知識(shí)都是通過人的感官和經(jīng)驗(yàn)獲得的。 （b）被有的教育史家稱頌為現(xiàn)代初等學(xué)校各科教育法的奠基人。您答錯(cuò)了 a 赫爾巴特 b 裴斯泰洛齊 c 夸美紐斯 d 杜威從要素教育論出發(fā)，裴斯泰洛齊研究了初等教育的語文、算術(shù)、測量等學(xué)科的教學(xué)，認(rèn)為數(shù)、形、詞完全適合這三科的教學(xué)。 在西方近代教育史上，提出“紳士教育”的教育思想家是（c）您答對(duì)了 a 夸美紐斯 b 盧梭 c 洛克d 裴斯泰洛奇洛克的教育目的就是培養(yǎng)紳士。 （c）主張教育學(xué)應(yīng)當(dāng)成為科學(xué)的思想和“教育性教學(xué)”的思想受到人們的廣泛重視。您答錯(cuò)了 a 夸美紐斯 b 盧梭 c 赫爾巴特 d 杜威赫爾巴特主張教育學(xué)應(yīng)當(dāng)成為科學(xué)的思想和“教育性教學(xué)”的思想受到人們的廣泛重視。在西方，他是第一個(gè)提出比較完整教育理論體系的人，被稱為“教育學(xué)之父”和“科學(xué)教育學(xué)的創(chuàng)始人”。 1947年3月31日由日本國會(huì)頒布的()是戰(zhàn)后日本的一項(xiàng)根本教育大法。a 您答對(duì)了a 《教育基本法》 b 《教育敕語》 c 《學(xué)校教育法》 d 《帝國大學(xué)令》 基本常識(shí)，必須掌握。 （）被人們譽(yù)為“幼兒教育之父”。b 您答對(duì)了 a 歐文b 福祿培爾 c 赫爾巴特 d 蒙臺(tái)梭利 這是常識(shí)，必須掌握。 夸美紐斯教育思想中最根本性的指導(dǎo)原則是（a）。您答對(duì)了a 教育適應(yīng)自然原則 b 固性原則 c 量力性原則 d 系統(tǒng)性原則在教育適應(yīng)自然原則的指導(dǎo)下，夸美紐斯提出了一系列教學(xué)原則：直觀性原則、循序漸進(jìn)性原則、徹底鞏固性原則。 盧梭認(rèn)為可接受道德教育及宗教教育是在（d）。您答錯(cuò)了 a 嬰兒期教育 b 兒童期教育 c 少年期教育 d 成年期教育盧梭認(rèn)為，在青春期階段，人的情感的道路較快的發(fā)展，需要加以引導(dǎo)，應(yīng)進(jìn)行道德教育，而且要回到城里去進(jìn)行道德教育和宗教教育。 裴斯泰洛齊提出的和諧教育內(nèi)容是（abcd）您答對(duì)了 a 體育b 勞動(dòng)教育 c 德育 d 美育裴斯泰洛齊提出體育勞動(dòng)教育德育和智育的和諧教育思想。 赫爾巴特強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的“三個(gè)中心”，即（bcd）您答錯(cuò)了 a 學(xué)生中心 b 教師中心 c 教材中心 d 課堂中心赫爾巴特作為傳統(tǒng)教育學(xué)流派的代表，主張教師、教材、課堂為中心。作為常識(shí)必須了解。 斯賓塞認(rèn)為教育內(nèi)容包括(abc)您答錯(cuò)了 a 德育 b 智育 c 體育 d 美育在西方教育史上，斯賓塞第一次明確提出了智育、德育和體育的概念，并包括智、德、體三方面的教育作為完整的教育體系，進(jìn)行充分的論述，豐富了人類對(duì)教育本質(zhì)和內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。 實(shí)驗(yàn)教育學(xué)的主要代表人物是（bc）您答錯(cuò)了 a 杜威 b 莫伊曼 c 拉伊d 赫爾巴特